Родительское собрание «Педагогика понимания»
Провела в 3 «А» классе
Ведущая – Уважаемые родители! Мы знаем, что воспитание детей – дело очень трудное, поэтому на встречу с вами пришли учёные, директор школы, учителя, врачи. Они дадут вам советы, как правильно, без ошибок, воспитывать детей. Первое слово я предоставляю директору школы……(ф. и.о. уч-ся).
Директор – Ваши дети учатся в 3 классе. Всегда ли вы находите время поговорить с ними о школьных делах?
Никогда! Повторяю, никогда не спрашивайте своего ребёнка: «Тебя вызывали к доске? Сколько пятёрок ты получил?» (грозно) Лучше спросите: «Что сегодня было интересного в классе?» (меняет интонацию на мягкую, доброжелательную)
Вед. – Слово имеет доктор медицины……(ф. и.о. уч-ся)
Доктор медицины – Чтобы ваши дети хорошо учились, они должны быть здоровыми. Уделяйте больше внимания закаливанию, прогулкам на свежем воздухе, от этого двойная польза – общение с ребёнком и укрепление здоровья.
Ученик – Спортом я не занимаюсь,
Я никак не закаляюсь.
Бегать, прыгать нету сил.
Свет мне кажется не мил.
Я сутулый и хромой,
Я совсем уже больной.
Вед. – Очень жалко, если общение сводится порой только вот к чему.
Сценка «Малютка».
Старший брат – Что нам делать, дорогие ребятки? В нашей семье большие беспорядки! Мой младший братишка – Малютка Колечка – не слушается никого нисколечко! Ни маму, ни папу, ни деда, ни бабу, ни даже меня – своего старшего брата. Капризничает, проказничает, привередничает, безобразничает. Хоть я и старший брат, ума не приложу, кто в этом виноват. Мы ли его не любим, мы ли его не голубим, ничем не мешаем, всё ему разрешаем! А он на всех орёт, всё делает наоборот.… Да вот он и сам сюда идёт!
Малютка – (поёт) Возвращаюсь я с прогулки,
Час гулял я в переулке.
Там гонял я с криком «бей!»
Воробьёв и голубей!
Ст. брат – (нежно) Ах, ты мой светик!
Ах ты мой голубчик!
Дай, сниму беретик,
Дай, сниму тулупчик!
Малютка – Отстань, дуралей!
На прогулке по привычке Дёрнул Машку, дёрнул Лизку-
Малышей поколотил, Ох, и много было визгу!
А девчонок за косички Даром время не терял,
Оттаскал, что было сил. Очень славно погулял!
Ст. брат – Помочь тебе раздеться?
Так ведь не годится –
Можешь разогреться
И, значит, простудиться!
Малютка – Отвяжись, тебе говорят!
Дали мне, Малютке волю.
И теперь Малютку Колю,
То есть, стало быть, меня,
Все боятся как огня!
Ну, что стоишь, как столб? Давай раздевай!
Ст. брат – Сейчас, моя прелесть!
Сейчас, мой маленький!
Первым делом сниму с тебя валенки!
Малютка – (грубо) Валяй снимай!
Старший брат суетливо бегает вокруг, по очереди всё снимая.
Ст. брат – А теперь, светик, сниму с тебя беретик!
А сейчас, мой цветочек, сниму с тебя платочек!
А теперь, голубчик, сниму с тебя тулупчик!
А вот и фуфайка! Сниму её, дай-ка!
А теперь, дружок, сниму с тебя свиторок!
Малютка – Ша-а-а! Ша-а-а! (громко кричит)
Ст. брат – (испуганно) Что с тобой, деточка?
Что с тобой, крошка?
Малютка – Ша-а-а! Ша-а-а! (топает ногами, кричит)
Ст. брат – (догадался) Ша? Шалить тебе хочется?
Пошали немножко!
Малютка – Ша-а-а!!!
Ст. брат – (зрителям) Ша?
Пожалуйста! Слышите? Ша!
Чтоб не смела пикнуть ни одна душа!
Малютка – (в ярости) Ша-а-а! Ша-а-арфик забыл с меня снять! Недотёпа!
Ст. брат – (хлопнув себя по лбу) И впрямь, недотёпа! Прости, Малютка! Не доглядел! (снимает с него очень длинный шарф)
Малютка – Ну а теперь что у нас по порядку? (вскакивает брату на спину) А ну, поехали! Гоп! Гоп! Гоп!
Ст. брат – Уж мы его любим,
Уж мы его голубим,
Уж мы его обожаем, уж мы его ублажаем,
И всё ему разрешаем, и ни в чём ему не мешаем.
Голос из публики – Чего же непонятно? Избаловали мальчишку!
Ст. брат – Вы так думаете? А может, и верно? Может, потому и ведёт себя так скверно?
Вед. – Вот ещё один совет даёт заслуженная учительница…(ф. и.о. уч-ся)
Учительница – Когда ребёнок совершит дурной поступок, его мучает совесть. Но вы наказываете его – и совесть замолкает. Великий педагог Януш Корчак виноватого или оправдывал, или прощал. А как в ваших семьях относятся к дурным поступкам? (обращается к родителям)
Как бы вы уважаемые родители поступили бы в следующей ситуации?
« - Мальчик играл и разбил нечаянно дорогую чашку. Никто не видел. Отец пришел с работы, спросил:
- кто разбил?
Мальчик затрясся от страха и сказал:
-Я.»
-Как вы думаете, что ответил ребенку отец?
Вед. – Отец сказал: «Спасибо, что правду сказал». Но порой и так бывает.
Ученик - стихотворение «Ваза».
Папа вазу опрокинул.
Кто его накажет?
«Это к счастью, это к счастью!» –
Всё семейство скажет.
Ну а если бы, к несчастью,
Это сделал я?!
«Ты разиня, ты растяпа!» -
Скажут про меня.
Вед.- Бывает и такое, что дети не понимают взрослых.
Что за люди эти взрослые?
Дождь умыл дома и улицы.
Светит солнышко опять.
Ну, а взрослые волнуются,
Говорят: «Нельзя гулять!»
Если дома очень нравится,
Если книжки хороши,
Тут же взрослые вмешаются
«Свежим воздухом дыши!»
Говорят, мы несерьёзные,
Всё б нам прыгать и играть,
Что за люди эти взрослые,
невозможно их понять!
Сквозняков боятся, вирусов.
Им мультфильмы ни к чему.
Вот, когда сама я вырасту,
Может быть, тогда пойму?
ВЕД.- Продолжит наш разговор доктор педагогических наук… (ф. и.о. уч-ся)
Доктор пед. наук – «Бить или не бить?» - вот в чём вопрос. Парламент в Англии решил: бить! Для этого даже специальные ремни выпускают. В Европе немодно даже ставить в угол. А как в ваших семьях?!
Ученик – стихотворение «Взрослым».
Я в своей родной квартире,
Как на службе строевой.
Командир на командире!
Я один здесь рядовой.
Всем я должен подчиняться,
По приказу одеваться,
По приказу умываться,
Ровно заправлять кровать,
По команде есть садиться,
По режиму спать ложиться,
По будильнику вставать.
Теперь вам ясно, почему я начал огрызаться?
Конец терпенью моему!
Де-мо-би-ли-за-ци-я!
Вед. – И мечтают дети о том, когда они станут взрослыми…
Когда я буду взрослым,
Я буду очень грозным,
и скажут мои детки:
-нельзя ли погулять?
-А час какой? Девятый?
Пожалуй, поздновато.
А на, скажу, ребята,
Сейчас же марш в кровать!
Когда я буду взрослым,
Я буду очень грозным.
И скажут мои детки:
-нельзя ли поиграть?
Скажу:
-Весь день играли?
Коробку поломали?
Катушку потеряли?
Сейчас же марш в кровать!
Когда я взрослым стану,
Я всё позволю сыну:
Руками есть сметану,
И прыгать мне на спину,
Валяться на диване,
На стенке рисовать,
Жука хранить в кармане,
Лица не умывать,
Кричать, по лужам бегать,
Спилить у стула ножки,
Не спать и не обедать,
Скакать верхом на кошке,
Крутить в часах пружины,
Пить воду из под крана-
Я всё позволю сыну,
Когда я взрослым стану!
Вед.: Следующий вопрос о труде. Выступит педагог-новатор… (ф. и.о. уч-ся)
Педагог-новатор – У каждого ребёнка в семье должна быть работа. Маленький ребёнок – маленькая работа, растёт ребёнок – растёт и его дело. Если вы хотите, чтобы малыш выполнил ваше поручение, подкрепите просьбу словами: «пожалуйста», «если тебя не затруднит». А знаете ли вы вежливые слова? Сейчас проверим!
Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого…(спасибо).
Зазеленеет снова старый пень,
Когда услышит…(добрый день).
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы…(спасибо).
Когда бранят за шалости,
Говорим: «Прости…(пожалуйста)».
И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят…(до свидания).
Вед. – Помните, уважаемые родители, что ваши дети сделают гораздо больше, если их попросить. Вот пример того, как мама сумела найти выход из трудного положения.
Сценка «Маму не запугать».
Автор – Мама приходит с работы,
Мама снимает боты,
Мама заходит в дом,
Мама глядит кругом.
Мама – Был на квартиру налёт?
Дети – Нет!
Мама – К нам приходил бегемот?
Дети – Нет!
Мама – Может быть дом не наш?
Дети – Наш!
Мама – Может не наш этаж?
Дети – Наш!
Это приходил Серёжка,
Поиграли мы немножко!
Мама – Значит, это не обвал?
Дети – Нет!
Мама - Слон у нас не танцевал?
Дети – Нет!
Мама – Значит, просто оказалось,
Я напрасно волновалась!
Вместе в доме уберём
И порядок наведём!
Дети – Да-а-а!
Вед. – Переходим к следующему вопросу. Слово имеет ректор института…(ф. и.о. уч-ся)
Ректор – Если ваши дети сильно увлечены телевизором, компьютером, не хотят гулять, потеряли друзей, то телевизор должен сломаться хотя бы на месяц. Вы спросите: а как же взрослые? Отвечу. Воспитание требует жертв. Задумайтесь над этой проблемой!
Ученик – Я тружусь целый день,
И поверьте, мне не лень
У компьютера сидеть,
Телевизор поглядеть.
Все программы без разбора
Я смотрю аж «до упора».
Лёжа книжки я читаю,
Свет при этом не включаю.
Стало плохо с головой
И с глазами… я – слепой!
Вед. – А вот, что произошло в семье, где сломался телевизор…
Телевизор сломался.
Скоро мне 10, учусь уже в третьем
Был той поломкой расстроен и я.
Но через день с удивленьем заметил:
Стала у нас как-то крепче семья!
Вот подготовился с вечера к школе.
Чем бы заняться? Ведь спать не пора…
Папа-ко мне: «Прогуляемся, что ли?
Я как подпрыгну: «Конечно! Ура!»
Мы и втроём на прогулки ходили,
В шахматы с папой играли потом.
Вскоре со шкафа, очистив от пыли,
Мама достала семейный альбом.
Снимки как снимки, потёрлись немножко.
Но до чего я увидеть был рад
Маму за партой и маму с матрешкой,
Папу в коляске и папин детсад!..
Сколько нашлось интересного сразу,
Папа весёлую книжку принёс,
Вслух почитал нам такие рассказы,
Что хохотали мы с мамой до слез!
… Жаль, было кратко домашнее счастье,
Снова от сына отбился отец.
Через неделю пришёл-таки мастер.
Телик – в порядке, блаженству – конец!!!
Вед. – А сейчас, уважаемые родители, мы предложим вам решить одну воспитательную задачу.
Разыгрывается стихотворение «Недотёпа». (В сценке принимают 2 ученика – мальчик и девочка.)
Мама – (голосом, полным досады)
Талантливые дети надежды подают:
Участвуют в концертах – танцуют и поют.
У многих есть возможность
Объездить целый мир –
Проводят в разных странах
Где конкурс, где турнир.
Синичкина Наташа – имеет пять наград,
А Женя, твой приятель,- уже лауреат!
Сын – И только недотёпам Я знаю, кем я буду
К успеху путь закрыт. И кем я стать могу:
Моя родная мама Когда-нибудь из дома
Мне это говорит. Уеду я в тайгу.
Но я не возражаю, И с теми, с кем сегодня
А губы сжав, молчу, Я во дворе дружу,
И я на эту тему Железную дорогу
С ней спорить не хочу. В тайге я проложу.
Пускай другие дети Меня сегодня мама
Надежды подают: Стыдила сгоряча:
Картиночки рисуют, Строитель тоже важен
Танцуют и поют. Не меньше скрипача!
На скрипочках играют,
Снимаются в кино -
Что одному даётся,
Другому не дано!
Вед.- Милые наши родители!
Котёнок вырастет кошкой –
Такой же, как все на свете.
Птенец превратится в птицу –
Такую же, как все на свете.
А дети читают, А дети мечтают,
И даже их мамы и папы не знают,
Кем станут, кем вырастут дети.
А пока ваши дети осваивают разные науки. Учатся с желанием. Давайте сделаем так, чтобы это желание у них никогда не пропало! Сценка «Выходной» в исполнении детей
Девочка:
Папа сел читать газету
И увлекся сам собой.
На меня совсем не смотрит,
Он сегодня выходной.
Подойду к нему поближе
И тихонечко скажу:
– В зоопарк пойдем сегодня?
Очень я тебя прошу.
Папа:
Не могу пойти с тобой,
Я сегодня выходной.
Попроси-ка лучше маму
К ней сейчас ты подойди.
Может быть, она с тобою
Сможет в зоопарк пойти!
Мама:
У меня большая стирка
Мне белье стирать не лень.
Так устала я сегодня
Ведь стираю целый день!
Подойди-ка ты к бабуле
И ее ты попроси
Может быть она с тобою
Сможет в зоопарк пойти?
Девочка:
Подойду теперь к бабуле
И тихонечко скажу:
– В зоопарк пойдем сегодня.
Очень я тебя прошу.
Бабушка:
Не могу, дружочек мой
В зоопарк пойти с тобой.
Нужно шапку довязать,
Чтоб могла ты в ней гулять.
Девочка вздыхает, плачет и садится на стульчик.
ВЕд: вот так бывает, к счастью не в наших семьях, так как нашим родителям некогда отдыхать, ведь они вместе с нами осваивают азы математики, русского языка и… ознакомления с окружающим. Самое важное, что должно объединять всех нас: детей, родителей и педагогов - это понимания. Давайте проведем с вами шуточную дискуссию.
9. Шуточная дискуссия «А что у вас?..»
Дети:
А у нас…
Здесь собрался целый класс
А напротив папы, мамы
Все: понимания у нас! А у вас?
Мамы наши ведь всегда
Наши лучшие друзья! А у вас?
А у нас…
Папы бросили диваны
И работу побросали
К нам пришли сюда не зря
Побеседовать пора! А у вас?
Раз и два, и три, четыре,
Кто живет у нас в квартире?
Папа, мама, брат, сестренка,
Кошка Мурка, два котенка,
Мой щенок, сверчок и я –
Вот и вся моя семья! А у вас?
У меня есть бабушка,
Она печет оладушки
Вяжет теплые носки
Знает песни и стихи! А у вас?
А у нас…
Папа знает все на свете
Знает, где родится ветер
Как бушует океан
Ведь везде, он побывал! А у вас?
А у нас… Моя старшая сестрица
На все руки мастерица
Испечет сама пирог
Свяжет бабушке платок
Я всегда с сестренкой рядом
У нее всему учусь… А у вас?
А у нас.. Хоть наш дедушка седой
Но душой он молодой!
Много в нем любви и ласки
Знает он стихи и сказки.
Загадает мне загадку
Позабавит прибауткой,
Угостит нас чаем сладким
Рассмешит веселой шуткой! А у вас?
А у нас… Дома пахнет пирожками
Мясом жареным, рожками,
Сельдереем и лучком,
И тушеным кабачком! А у вас?
А у нас … У стены стоит диван
На диване – Митрофан
Наш любимый серый кот
Он нам песенки поет! А у вас?
А у нас… Я смеюсь и папа рад
С папой вечен наш союз
С папой я не только волка,
Крокодила не боюсь! А у вас?
Только просыпаюсь – улыбаюсь я
Солнышко целует ласково меня!
Я смотрю, где солнце - маму вижу я,
Самое святое для меня – семья! А у вас?
А у нас…
Самый дружный в школе класс!
Закончить свое выступление хочу словами Саади:
«Покинут счастьем будет тот, Кого ребенком плохо воспитали. Побег зеленый выпрямить легко, Сухую ветвь один огонь исправит.»
Помните: «Дети – это счастье, созданное вашим трудом».
