муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
города Калининграда детский сад № 000
Конспект занятия
по изобразительной деятельности
с применением нетрадиционной техники рисования
для детей старшей группы
«Краски лета»
Автор : старший воспитатель
г. Калининград
2016г.
Тема: «Краски лета»
Цели: формировать художественное мышление и нравственные черты личности через различные способы рисования. Развитие самостоятельности, творчества, индивидуальности детей, художественных способностей путем экспериментирования с различными материалами, нетрадиционных техник; формирование художественного мышления и нравственных черт личности, эмоциональной отзывчивости к прекрасному.
Задачи:
- Приобщить детей к удивительному миру искусства. Развивать и совершенствовать навыки и умения изобразительного творчества. Развивать умение использовать в работе нетрадиционные методы рисования: поролон, мятая бумага, пальчики. Развивать творческие и художественные способности.
Материал и оборудование: гуашь, плотная белая бумага, блюдца с основными цветами, салфетки, смятая бумага.
Занятие проводится на улице, площадка оформляется: воздушными шарами «бабочки», столы размещены для двух групп, звучит музыка «Здравствуй лето».
Ход занятия
Дети выходят на улицу на игровую площадку звучит музыка «Здравствуй лето» и Лето появляется на площадке.
Лето:
Здравствуйте ребята!
Я соткано из зноя, несу тепло с собою,
Я реки согреваю, "купайтесь!" - приглашаю.
И любите за это вы все меня, я...
(лето)
Воспитатель:
Здравствуй, лето!
Здравствуй, лето!
Ярким солнцем все согрето.
Снова лето к нам пришло.
Это очень хорошо!
Лето:
Радо я всегда гостям,
Моим маленьким друзьям.
Я дарю свое тепло,
Чтоб все пело и цвело
Всем ребятам пожелаю
От души здоровья я
И подарок вам вручаю
Вот вам «солнце» от меня.
Давайте порадуемся солнцу и птицам,
А также порадуемся улыбчивым лицам.
И всем, кто живет на этой планете,
«Доброе утро!» - скажем мы вместе.
Дети поднимают руки вверх. Улыбаются друг другу. Разводят руками. Берутся за руки. Выполняют махи, сцепленными руками.
Я хочу вас пригласить
На полянке погостить,
Чтоб потом вы вспоминали,
Хорошо как там играли.
Дети вместе с воспитателями проходят на специально оформленную площадку за летом.
- Ребята, а вы любите лето? Чем же оно замечательно?
Дети:
- цветут цветы
- можно купаться и загорать
- ловить рыбу
- можно увидеть разных насекомых: бабочек, пчел, жуков, стрекоз,
кузнечиков
- летом много зелени
- можно ходить в лес за ягодами
Лето:
Посмотрите вот мольберт и белый лист, краски есть ребята, а чего же не хватает? (ответы детей: кисточек). Чем можно рисовать еще? (кисточкой, карандашом, пальцем, палочкой, угольком, мелом, фломастером). Да вы правы у меня нет кисточек, я раскрашиваю природу руками, ладошками, как зимой дед Мороз, на окнах рисует так и я.
И так приступим, мне бы хотелось узнать умеете ли вы отгадать загадки? (ответы детей)
Хорошо, сейчас проверим, вы будите отгадывать загадки, а я рисовать отгадки, смотрите внимательно и запоминайте, как без кистей можно рисовать.
Способ получения изображения:
- Рисование пальцами: палец обмакивается в краску, и наносит точки, пятнышки на бумагу оставляет след. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь смывается. Рисование ладонью: губкой наносится краска на ладонь, прикладывается ладошка к листу и оставляет след. В дальнейшем отпечаток дорисовывается. А так же можно, растопырив пальчики, ребёнок прикладывает ладошку к листу бумаги и обводит простым карандашом. Используя различные линии, ребенок дорисовывает необходимый рисунок. Затем раскрашивает изображение красками. Оттиск смятой бумаги: прижимаем смятую бумагу к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Чтобы получить другой цвет, меняются и блюдце и смятая бумага
Веселые летние загадки:
Солнце печёт, липа цветёт.
Рожь поспевает, когда это бывает?
(лето)
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет?
(солнце)
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
А он вспорхнул и улетел
(бабочка)
Зеленое покрывало,
На полянке лежало.
(травка)
Каждый, думаю, узнает,
Если в поле побывает,
Этот синенький цветок,
Всем известный …
(василек)
Волосата, зелена,
В листьях прячется она.
Хоть и много ножек,
Бегать все равно не может.
(гусеница)
На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар.
(одуванчик)
Зимой с седой бородой,
Летом новая вырастает,
Осенью отпадает.
(дерево)
Белый-белый пароход
Над деревьями плывёт.
Если станет синим,
разразится ливень.
(облако)
Ой! Смотрите!
К нам на тонкой длинной ножке
Дождик скачет по дорожке.
Проводится игра «Дождик». Дети выполняют движения в соответствии с текстом стихотворения.
Дождик, дождик на дорожке.
Он намочит наши ножки.
Нужно ножки поднимать
Через лужицы скакать.
Так, вот так!
Так, вот так!
Через лужицы скакать! (Дети прыгают.)
Мы наденем все сапожки,
И сухими будут ножки.
Можно ножки поднимать,
Через лужицы шагать!
Так, вот так!
Так, вот так!
Через лужицы шагать! (Дети шагают.)
Дождик, дождик припустил.
Всех ребяток намочил.
От дождя мы поспешим,
От дождя мы убежим.
Так, вот так!
Так, вот так!
От дождя мы убежим! (Дети убегают
и прячутся под зонтик.)
А что бывает на небе после дождя? (Ответы детей.)
Три цвета, три цвета, три цвета,
Ребята, не мало ли это?
А где нам зеленый, оранжевый взять?
А если нам краски по парам смешать?
Из синей и красной – вот этой
Получим мы цвет…ФИОЛЕТОВЫЙ.
А синий мы с желтым смешаем
Какой мы цвет получаем?...ЗЕЛЕНЫЙ
А красный плюс желтый,
Для всех не секрет,
Дадут нам, конечно…ОРАНЖЕВЫЙ цвет.
А чтобы запомнить правильное расположение цвета на радуге, нужно запомнить предложение:
Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан.
Молодцы ребятки, отгадали все загадки. Посмотрите, какая чудесная полянка у меня получилась.
А теперь художниками будете вы. Разделитесь на две команды, и предлагают вам конкурс «Краски лета». Вам нужно нарисовать рисунок, чтобы получился летний пейзаж. Побеждает тот, у кого он будет интереснее и красочнее.
От всех прошу внимания,
предстоит соревнование.
Я за всеми наблюдаю,
самых лучших выбираю.
(исполняется песня «Лучик солнца» музыка и слова Хмарской)
Звучит музыка, Подводятся итоги.
Праздник веселый удался на славу!
Я думаю, всем он пришелся по нраву!
Прощайте, прощайте, все счастливы будьте –
Здоровы, послушны, всегда добродушны!
