Правила тестирования.
-экспериментатор должен говорить громко, отчетливо, медленно и решительным тоном
-инструкцию произносить точно, лучше выучить наизусть - помещение для тестирования должно быть тихим, изолированным, исключающим помехи
Подготовка к проведению тестирования. Сначала экспериментатор объясняет испытуемым, чего он от них ждет. Каждый испытуемый должен получить бланк. Экспериментатор убеждается, что у испытуемого есть простой карандаш или ручка, а также синий, зеленый, красный карандаши. Подает инструкцию. Отвечает на вопросы детей.
Процедура тестирования. По команде "начали" дети берут ручки и начинают работать. Выполняют все задания в любом порядке. Те, кто плохо читают или не читают вовсе, работают с психологом-ассистентом.
Обработка результатов тестирования. 1.Общие рекомендации.
При обработке результатов в первую очередь необходимо придерживаться следующих принципов:
-каждое выполненное задание должно оцениваться как правильное или как неправильное
-если испытуемый исправил ответ, то оценивается исправленный
2.Обработка отдельных субтестов. Для обработки субтестов применена двубальная система, а именно, правильный ответ - 1 балл, неправильный - 0 баллов. Максимально можно набрать 16 баллов. 9 и 10 субтесты всегда оцениваются по 1 баллу, которые составляют "запас" испытуемого.
Анализ результатов. После обработки и определения первичных показателей по отдельным субтестам результаты переносятся в таблицу на первой странице бланка. В результате получается общий первичный показатель, он записывается в строке "всего" как сумма набранных баллов.
Можно сделать графическое изображение результатов на сетке, расположенной рядом с колонками первичных баллов.
Чем выше показатель, тем выше возможность ребенка к мобилизации умственных способностей в экспресс-режиме, тем выше интеллектуальная лабильность.
РУКОВОДСТВО К ПРИМЕНЕНИЮ ГРУППОВОГО ЭКСПРЕСС-ТЕСТА START-IQ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (6,5-7 ЛЕТ).
Руководство к применению группового экспресс-теста START-IQ для детей 6,5-7 лет.
Тест предназначен для группового обследования психологической готовности к школе детей 6.5-7 лет и может использоваться для оценки умственного развития детей этого возраста.
Тест адаптирован для широкой выборки детей всех российских территорий, прошел проверку на надежность и валидность.
Тест предназначен для воспитателей дошкольных учреждений, учителей нач. школы и детских практических психологов
Тест разработан кандидатом психологических наук Художник
Групповой экспресс-тест START-IQ предназначен для детей 6.5-7 лет (в определенных случаях 5,5-6 лет). Тест разработан психологом
Тест экспресс-методом выявляет насколько ребенок к моменту исследования овладел предлагаемыми ему в заданиях теста терминами (словами) и понятиями, а также умениями выполнять с ними некоторые логические действия.
Тест был исследован на надежность и валидность и хорошо зарекомендовал себя на практике. Особенно он удобен в ситуации предшкольных испытаний в конкурсных образовательных учреждениях (прогимназиях, гимназиях) и школах нового типа (гувернерские школы, частные и т. п.).
Тест содержит 8 основных субтестов и 2 сопровождающих субтеста. Перечислим их: - основные:
- диагностика мелкой моторики ведущей руки - повторение форм, восприятие плоских фигур, глазомер - логические цепочки, установление закономерностей - диагностика уровня понимания, элементарные математические представления - диагностика воспроизведения - диагностика концентрации и распределения внимания- диагностика запоминания, логические представления о величинах, внимательность - диагностика логического качества, признаки-обобщения - сопровождающие субтесты: - ответы на вопросы
10 - выражение настроения, чувствования
Тест разработан в формах А и Б. Бланк формы А дается в приложении. Форма Б разрабатывается самостоятельно специалистом с допуском на специфические условия диагностики. На выполнение экспресс-теста дается 22 минуты (для семилеток 18 минут).
Инструкция. "Ты уже взрослый и совсем скоро пойдешь в школу. Сейчас мы поиграем. Задания, которые я тебе предложу, 'совсем несложные, однако требуют внимания и находчивости. Сначала прочитай текст, написанный печатными буквами. Затем выполни то, что требуется Время ограничено, поэтому делай все быстро. Можно задать только один вопрос. Спасибо тебе. Итак, начали.
TEST – START IQ
ИМЯ _______
. ДАТА
1 | МОТОРИКА | А | ||
2 | ФОРМЫ | А | Б | В |
3 | Л0ГИЧ. ЦЕПОЧКИ | А | Б | В |
4 | ПОНИМАНИЕ | А | ||
5 | ВОСПР0ИЗВЕДЕНИЕ | А | ||
6 | ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ | А | ||
7 | ЗАПОМИНАНИЕ-ПОНИМ. | А | ||
8 | ОБОБЩЕНИЕ | А | Б | |
9 | ВОПРОСЫ | А | Б | |
10 | НАСТРОЕНИЕ | А | ||
ВСЕГО |
