Тема: «Современные педагогические технологии в практике высшей школы: сущность, особенности реализации, актуальные проблемы и пути решения»

Цель: повышение профессионально-педагогических компетенций преподавателей высшей школы в условиях введения уровневого высшего профессионального образования с учетом региональной и инновационной практики российских вузов.

Авторы: , кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогической и возрастной психологии ФГБОУ ВПО «ИГУ»; , кандидат исторических наук, доцент кафедры общей психологии ФГБОУ ВПО «ИГУ».

Категория слушателей: научно-педагогические работники учреждений высшего профессионального образования, подведомственных Министерству образования и науки Российской Федерации.

Объем программы:  108 академических час.

Форма обучения: очно-заочная.

Формы работы: мозговой штурм; круглый стол; деловая игра; кейс-стади; мастер – класс; имитационный тренинг; решение педагогических ситуационных задач и др.

Перечень документов: копия паспорта (2,3 стр.) и диплом об образовании.

Содержание курса: программа раскрывает сущность и особенности педагогического процесса в высшей школе в современных условиях; концептуальные основы технологизациии образовательного процесса;  эффективные педагогические технологии и особенности их использования в практике работы вуза.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


Наименование модулей, разделов, дисциплин

Трудоемкость

Лекции

Практ. занятия

СРС

Модуль 1.  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ ПСИХОЛОГИИ  ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

16

4

4

8

Тема1. Актуальные проблемы модернизации высшего профессионального образования на современном этапе

4

2

2

Тема 2. Сущность и особенности педагогического процесса в высшей школе в современных условиях

4

2

2

Тема 3. Субъекты педагогического процесса в высшей школе

4

2

2

Тема 4. Совершенствование педагогического мастерства преподавателя высшей школы

4

2

2

Модуль 2.  КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ  ТЕХНОЛОГИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В  ВЫСШЕЙ  ШКОЛЕ

64

4

40

20

Тема 5. Концептуальные основы технологии образовательного процесса

4

2

2

Тема 6. Основные направления технологизации педагогического процесса в вузе.

4

2

2

Тема7. Алгоритмизация учебного процесса в системе профессионального образования.

4

2

2

Тема 8. Мониторинг качества  подготовки студентов.

6

4

2

Тема 9. Технологии личностно – ориентированного образования.

6

4

2

Тема10. Технологии развивающего обучения.

6

4

2

Тема11.Технологии проблемного обучения.

6

4

2

Тема 12. Игровые технологии.

6

4

2

Тема 13. Информационные технологии обучения.

6

4

2

Тема 14. Технологии модульного обучения.

6

4

2

Тема 15. Технология использования активных форм обучения в процессе профессиональной подготовки студентов.

6

4

2

Тема16. Альтернативные педагогические технологии.

4

2

2

Модуль 3. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРАКТИКЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

28

4

16

8

Тема17. Особенности использования педагогических технологий в лекционной работе.

7

1

4

2

Тема 18.Особенности использования педагогических технологий на семинарских и практических занятиях.

7

1

4

2

Тема19. Особенности использования педагогических технологий в исследовательской деятельности студентов вуза.

7

1

4

2

Тема 20. Особенности использования педагогических технологий при организации самостоятельной работы студентов вуза.

7

1

4

2

Итого:

108

12

60

36