Кафедра истории и политологии (VI корпус 312, 205 ауд.)
Преподаватель:
Задание для допуска к зачету по дисциплине «Культура и личность»
для студентов заочной формы обучения
Основным заданием для допуска к зачету является выполнение контрольной работы. Сдать её на проверку преподавателю и устно защитить необходимо не позднее, чем за месяц до начала сессии (см. расписание консультаций преподавателя).
Общая тема: «Роль личности в истории культуры».
Работа посвящается одному из выдающихся деятелей мировой, отечественной культуры или автору научно-технических изобретений (выбор темы осуществляется учащимся самостоятельно, на основе личного интереса). Выбранную личность необходимо указывать на титульном листе, например: «Роль личности в истории культуры: Леонардо да Винчи».
Студент составляет мини-реферат (в печатном виде) на основе подборки материалов из интернета и печатных изданий, с сопутствующими авторскими комментариями (высказыванием личного мнения, отношения к обстоятельствам жизни и деятельности выбранного вами героя).
Ваша задача – не напечатать биографию выбранной личности, а представить чёткий анализ по предлагаемому ниже плану! Название пунктов плана должно быть отражено в тексте.
Требования к оформлению работы:
Реферативный обзор готовится в печатном виде на листах А4, в объеме 3-5 страниц текста. Поля – 20 мм (со всех сторон). Шрифт Times New Roman 14, интервал полуторный. На титульном листе указывается кафедра истории и политологии, тема работы, ваше ФИО и номер группы, обязательно ФИО преподавателя. В конце работы необходимо указать список литературы и интернет-ресурсов (не менее трёх источников).
Общий план работы:
1. Время и обстоятельства деятельности героя, рождения идеи и история её реализации (исторические приметы времени: годы жизни, даты, события, характер эпохи в которой существует данный персонаж, или рождается и реализуется данная идея. Как влияет на рождение и реализацию идеи социокультурная среда?)
2. Сторонники и противники деятельности героя или конкретного изобретения (Что вы знаете об обстоятельствах внедрения идеи, о субъективных трудностях её реализации. Чем, по вашему мнению, мог быть обусловлен критический взгляд на её осуществление. Какова роль личности изобретателя в судьбе своего творения?)
3. Последствия деятельности героя (позитивные и негативные аспекты осуществления идеи, её социокультурное влияние на общество).
4. Мое отношение к герою (аргументируйте собственный выбор данной темы, чем привлекает вас та или иная личность, в чём видите актуальность деятельности героя).
Дополнительно к предыдущему заданию для повышения итогового балла (для студентов, претендующих на отметку «отлично» - в обязательном порядке) можно сдать на проверку в течение семестра творческую рецензию на любое значимое (лично для вас!) событие вашей культурной жизни. Поводом для рецензии могут быть: театральная постановка, музейная выставка, кинофильм, прочитанная книга, встреча с выдающимся человеком, любое ваше увлечение (коллекционирование, походы и путешествия, сочинительство, рисование, увлечение физической культурой и прочее).
В объеме 2-3 страниц текста (формат свободный, можно печатный, можно от руки, можно прозой, можно стихами) попытаться раскрыть содержание, характер и смысл (лично для вас) данного события. Приветствуется ссылка на экспертные мнения, умение анализировать и обобщать имеющееся суждения, формулировать собственные умозаключения.
