Учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 000 им. Сергея Жукова Выборгского района Санкт-Петербурга..
Информация о себе: высшее педагогическое образование (РГПУ им. Герцена), высшая квалификационная категория, все 22 года педагогического стажа отработала в стенах единственной школы.
Моя педагогическая философия,
или Солнечная система
Светить всегда,
Светить везде,
до дней последних донца,
светить –
и никаких гвоздей!
Вот лозунг мой – и солнца!
«Необычайное приключение
бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»
Хмурое петербургское утро. За окном темно, но пора просыпаться. Встаю, разминаюсь, прихорашиваюсь, завтракаю, бегу в родную школу, ведь там меня ждут тридцать моих любимых малышей.
Захожу в школу – и в сердце трепет. Слышу радостные голоса моих ребятишек: «Татьяна Ивановна пришла!». Мы встречаем друг друга с улыбкой. И как в песне: «От улыбки станет мир светлей…» - в классе тепло и уютно. И уже неважен прогноз погоды – у нас впереди солнечный день. А центром этой Солнечной системы являюсь я – учитель!
Солнце даёт свет всему живому! Я стараюсь обогреть каждого ученика, который из нежных и заботливых маминых рук попадает в совершенно новую, неизведанную, как космос, школьную жизнь. И неизвестно, чего больше боятся родители, отдавая своего малыша в школу: что ребёнок получит двойку или что учительница будет несправедлива к нему, не найдёт к нему подход.
А какие разные люди приходят в класс! Девочки-звёздочки: маленькие кокетки и артистки! Стараюсь научить их женственности, привить им хороший вкус, помочь найти общий язык с мальчиками. Мальчишки – стремительные и неукротимые кометы! Объясняю им, что настоящий мужчина должен быть не только сильным, но и умным, благородным. Родители – спутники. Они всегда рядом, всегда вращаются вокруг. А я? Я в центре всех событий. Я – Учитель! От меня ждут помощи, совета, участия. И я не могу, не имею права разочаровать своих учеников, не оправдать доверия их родителей.
Вряд ли когда-нибудь найду ответ на вопрос: что в моей работе важнее – обучение или воспитание? Не могу разделить два эти процесса. Воспитываю собственным примером, делюсь накопленными знаниями.
Мои ученики, как солнечные зайчики, разбегаются в своих интересах в разные стороны. Кому-то нравится решать задачи, кто-то с удовольствием пишет сочинения, кто-то артистично читает стихи, кто-то не выпускает из рук энциклопедии. А моей эрудиции должно хватить для ответов на вопросы из любой области! В этом очень важное отличие учителя начальных классов от учителя-предметника средней и старшей школы. Я – специалист широкого профиля, «…сияю, во что попало!»
Ученье – свет, а неученье – тьма. Я стараюсь пробудить в своих учениках интерес к учёбе. Не всем быть отличниками, главное – хотеть учиться и уметь это делать. Я учу детей самостоятельно добывать знания. Стремиться к свету!
Коль я выбрала профессию педагога, значит должна осветить путь в будущую жизнь своим маленьким ученикам. И чем ярче загорятся их сердечки во время моих уроков, тем увереннее они будут двигаться по своей жизненной орбите.
Учитель – это не профессия, это образ жизни. «Светить всегда, светить везде»: мой рабочий день не заканчивается после звонка с урока, не заканчивается даже с приходом домой. Подготовка к урокам, проверка тетрадей, оформление сайта класса и собственного блога, работа с документами – это лишь одна, очевидная для всех, сторона. А душевная боль за каждого ребёнка, успехи и неудачи которого зависят от тебя в огромной степени не только в настоящем, но и в будущем? Это знаю только я!
Солнце освещает и согревает землю своими лучами. Сто пятьдесят моих лучиков уже уверенно шагают по этой планете без моей помощи. Может, в масштабах галактики это и небольшое число. Но я понимаю, что в каждом ученике – частичка моего сердца, искра моей души, в успехах каждого есть капля моего труда, моей жизни. Мечтаю «до дней последних донца, светить!». Чтобы моя Солнечная система делала эту жизнь добрее и мудрее!... – «И никаких гвоздей!»
