Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
ГИМНАЗИЯ №41 ИМЕНИ ЭРИХА КЕСТНЕРА
Приморского района Санкт-Петербурга
Учебный проект
«ГОРОДА-ГЕРОИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ»
Мероприятие для учащихся 5-10 классов,
приуроченное к 70-летию победы в Великой Отечественной войне.
ПРЕЗИДИУМ ВЕРХОВНОГО СОВЕТА СССР
УКАЗ
от 8 мая 1965 года
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ
О ВЫСШЕЙ СТЕПЕНИ ОТЛИЧИЯ - ЗВАНИИ "ГОРОД - ГЕРОЙ"
Президиум Верховного Совета СССР постановляет:
Утвердить Положение о высшей степени отличия - звании "Город -
Герой".
ПОЛОЖЕНИЕ
О ВЫСШЕЙ СТЕПЕНИ ОТЛИЧИЯ - ЗВАНИИ "ГОРОД - ГЕРОЙ"
1. Высшая степень отличия - звание "Город - Герой"
присваивается городам Советского Союза, трудящиеся которых
проявили массовый героизм и мужество в защите Родины в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 гг.
2. Высшая степень отличия - звание "Город - Герой"
присваивается Указом Президиума Верховного Совета СССР.
3. Городу, удостоенному высшей степени отличия - звания
"Город - Герой":
а) вручаются высшая награда СССР - орден Ленина и медаль
"Золотая Звезда";
б) выдается Грамота Президиума Верховного Совета СССР.
4. Орден Ленина, медаль "Золотая Звезда" и Грамота Президиума
Верховного Совета СССР вручаются Президиумом Верховного Совета
СССР представителям трудящихся города, удостоенного высшей степени отличия - звания "Город - Герой".
5. Орден Ленина, медаль "Золотая Звезда" и Грамота Президиума
Верховного Совета СССР хранятся в исполнительном комитете
городского Совета народных депутатов.
6. На знамени города, удостоенного высшей степени отличия -
звания "Город - Герой", изображаются орден Ленина и медаль
"Золотая Звезда".
7. В городе, удостоенном высшей степени отличия - звания
"Город - Герой", устанавливается обелиск с изображением ордена
Ленина, медали "Золотая Звезда" и текстом Указа Президиума
Верховного Совета СССР.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
ГИМНАЗИЯ №41 ИМЕНИ ЭРИХА КЕСТНЕРА
Приморского района Санкт-Петербурга
Название темы и обоснование ее актуальности.
Проект «Города-герои Великой Отечественной войны» приурочен к 70-летию победы в Великой Отечественной войне. Война потребовала от народа величайшего напряжения сил и огромных жертв в общенациональном масштабе, раскрыла стойкость и мужество советского человека, способность к самопожертвованию во имя свободы и независимости Родины. В годы войны героизм стал массовым, стал нормой поведения советских людей. Тысячи солдат и офицеров обессмертили свои имена при обороне Брестской крепости, Одессы, Севастополя, в битве под Москвой, Сталинградом и в других сражениях. Победа над фашизмом принадлежит всем народам СССР, она стала символом их мужества и единства. В бронзе, граните и мраморе обелисков, мемориальных досок, стел, в названиях улиц увековечил народ память славных воинов, ставших гордостью нашего народа. Золотыми буквами вписаны в летопись истории Великой Отечественной войны названия городов: Москвы, Ленинграда, Сталинграда, Киева, Минска, Одессы, Севастополя, Новороссийска, Керчи, Тулы, Смоленска, Мурманска и Брестской крепости. За массовый героизм и мужество эти города удостоены почетного звания «Город-Герой».
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
ГИМНАЗИЯ № 41 ИМЕНИ ЭРИХА КЕСТНЕРА
Приморского района Санкт-Петербурга
Визитная карточка проекта.
Авторы проекта | |
Фамилия, имя, отчество | Заместитель директора по УВР Заместитель директора по ВР Заместитель директора по ИКТ Учитель истории |
Населенный пункт, в котором находится ОУ | город Санкт - Петербург |
Номер ОУ | ГБОУ гимназия №41 имени Эриха Кестнера |
ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА. |
Название темы учебного проекта. |
Города – Герои Великой Отечественной войны.
Вид проекта. |
Внутришкольный |
Краткое содержание проекта. |
Школьный проект "Города - Герои " посвящён городам-героям Великой Отечественной войны 1941-1945 г. г. и приурочен к 70-ой годовщине Победы. Данный проект является гражданско-патриотическим, разработан учениками школы под руководством педагогов, направлен на решение социальных проблем. Продукт проекта – выпуск постеров «Города-Герои Великой Отечественной войны» и создание «Аллеи Городов-Героев» Что мы хотим узнать? - Какие города носят звание "Город-герой"? - За какие военные заслуги городам присуждали такое звание? - В каком году городам было присвоено такое звание? - Памятники созданные в Городах – Героях, посвященные мужественным защитникам Родины.
|
Предмет(-ы) |
История России, обществознание изобразительное искусство, ИКТ |
Класс(-ы) |
5-10 классы |
Продолжительность проекта |
1 год |
Основа проекта |
Проект ориентирован на выполнение и освоение следующих универсальных учебных действий, рекомендуемых государственным стандартом: личностные, познавательные, коммуникативные, регулятивные. Участвуя в проекте, ученики освоят следующие составляющие стандарта: поиск и выделение необходимой информации, рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; ориентация в межличностных отношениях; планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями работы; постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и того, что ещё неизвестно; составление плана и последовательности действий, предвосхищение результата, планирование времени работы. |
Цель проекта |
Целью данной работы является направленность на воспитание школьников разных возрастов в духе гражданственности и патриотизма. |
Задачи |
- развитие творческих способностей и самореализации личности учащихся в процессе вовлечения их во внеурочную деятельность, - формирование толерантного отношения к людям разных национальностей, - уметь работать в графических редакторах (, GIMP, Adobe Photoshop), - анализировать собранный материал, обобщать и выстраивать его в виде единой системы для представления на стенде «Город –герой» |
Этапы работы |
№ | Этап | Содержание |
1. | Информационный | Установочное занятие, сообщение о целях и задачах проекта, формирование мотивации к выполнению проекта, обмен мнениями, определение общего направления работы класса. |
2. | Плановый | Определение конкретной цели индивидуального проекта (проекта класса – Город - герой), его задач. Структуры, формы, обдумывание условий, необходимых для реализации проекта, определение поля деятельности. |
3. | Поисковый | Сбор и анализ информации учащимися, работа с источниками. |
4. | Обобщающий | Структурирование информации, систематизация данных, построение логической схемы, выводов. С помощью сканера или цифрового фотоаппарата учащиеся сканируют/фотографируют необходимый материал, переводя его с бумажного формата в электронный вид. Выбирают графический редактор, в котором удобно работать (Paint, , GIMP, Adobe Photoshop). Подбирают цветовую палитру, шрифты для написания текста. |
5. | Этап представления и защиты проекта. | Итоговое представление проекта. Демонстрация приобретенных знаний и умений. Создание «Аллеи Городов – Героев». |
Ожидаемые результаты |
1. Создание в гимназии «Аллеи Городов – Героев». На стендах созданных учащимися, представлен материал, рассказывающий о героизме и мужестве защитников этих городов. Представлена информация о памятниках, воздвигнутых в их честь. Данный материал может применяться в общеобразовательных учреждениях на различных уроках, во внеурочной деятельности, на классных часах как наглядный материал, связанный с историей Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: 1. личностные: умение соотносить и оценивать события, дела людей и их поступки в соответствии с принятыми этическими принципами, моральными нормами, существующими традициями; 2. метапредметные: умение искать и отбирать для работы необходимую информацию, применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств; 3.предметные: овладение нормами взаимопомощи, правдивости, справедливого распределения (моральное развитие). |
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта |
– Оборудование: компьютер(-ы), принтер, сканер, фотоаппарат; – Материалы на печатной основе: учебники, хрестоматии, справочный и методический материал и т. д. – Интернет - ресурсы |
Источники информации |
| Википедия Свободная энциклопедия «Города-Герои» Большая советская энциклопедия. В 30 т. Т.7. – М.: «Советская энциклопедия», 1969-1978. Положение о почётном звании «Город-Герой», утверждённом Указом Президиума Верховного Совета СССР от 8 мая 1965 года (Ведомости Верховного Совета СССР, 1965, N 19, ст. 248, пункт 7.) Города-герои Великой Отечественной Войны : Атлас / Худ. . — М.: Главное управление геодезии и картографии при Совете министров СССР, 1988. — 92 с. : фото. цв., рис. Брестская крепость-герой. — Изд. 2-е, доп. — М.: Стройиздат, 1985. — 200 с. — (Архитектура городов-героев). (в пер.) Астафьева-, Город-герой Москва. — Изд. 2-е, доп. — М.: Стройиздат, 1985. — 304 с. — (Архитектура городов-героев). —10 000 экз. (в пер.) Город-герой Новороссийск. — Изд. 2-е, доп. — М.: Стройиздат, 1988. — 284 с. — (Архитектура городов-героев). (в пер.) Город-герой Одесса. — М.: Стройиздат, 1977. — 160 с. — (Архитектура городов-героев). — 10 000 экз. (в пер.) Город-герой Волгоград. — М.: Стройиздат, 1976. — 160 с. — (Архитектура городов-героев). — 10 000 экз. (в пер.) Город-герой Тула. — М.: Стройиздат, 1979. — 192 с. — (Архитектура городов-героев). (в пер.) , Город-герой Севастополь. — М.: Стройиздат, 1975. — 208 с. — (Архитектура городов-героев). (в пер.) Город-герой Ленинград. — Л.: Стройиздат, 1975. — 160 с. — (Архитектура городов-героев). — 25 000 экз. (в пер.) Интернет-ресурсы: http://malyanova-anna. narod. ru http:///filecom. phpd http://vai. /goroda%20geroi/index http://ordenrf. ru/geroi-rossii/goroda |
