ГБС (К) ОУ РМ

Краснослободская коррекционная школа-интернат VIII вида

               

                                               

                                               Провела:

2015 год

Цель:  Продолжить знакомство детей с жизнью леса зимой, показать какое влияние оказывают внешние условия: холод, снег, короткий день на жизнь обитателей леса, развивать умение поддерживать воображаемую игровую ситуации, различать сказочный лес и настоящий.

Оборудование: Картины с изображением лесных животных: зайца, лисы, белки, лося, медведя, волка; зима в лесу, подкормка лесных животных.

                               Ход мероприятия.

Занятие проводится в виде игры - путешествия по сказочному зимнему лесу. В группу входит Красная Шапочка.

Воспитатель: Здравствуй Красная Шапочка, куда это ты собралась?

Красная Шапочка: К бабушке в лес.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как она одета? (теплое пальто, шапка, шарф, варежки, зимние сапоги)

Красная Шапочка: Я никогда раньше не ходила к бабушке через зимний лес, только слышала, что зимой в лесу холодно, никого нет, все спят в своих норках.

Воспитатель: Красная Шапочка хорошо, что ты к нам зашла! У нас сегодня намечено путешествие по зимнему лесу. Пойдем с нами! Я расскажу о том, что происходит в лесу зимой.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- Ребята, давайте оденемся потеплее (сначала воспитатель сам изображает, как он одевает: пальто, шапку, шарф, сапоги, затем следит за детьми, это нужно для создания игровой ситуации). Теперь нам не страшен холод, и мы можем идти  в лес. В лесу нужно вести себя тихо, не шуметь, чтобы не спугнуть птиц, и не привлечь внимание, какого-нибудь хищного зверя. Сейчас зима и в настоящем лесу и в твоем сказочном Красная Шапочка. Все деревья, кусты и земля покрыты снегом. Снега много, идти по снежному лесу трудно - ноги проваливаются в глубокий снег.

- На деревьях есть листья?

-Нет.

-А куда они делись?

-Осенью опали и вырасти, не могут.

-Почему?

-Холодно, мало света, рано темнеет, нет воды.

-Но ребята, и вы об этом знаете, есть одно дерево, которое остается зеленым и зимой.

-Елка.

-Какие деревья еще растут в лесу?

-Осины, липы, дубы, березы, клены.

Останавливаемся на первой полянке.

1.Вот заяц - беляк. Он зимой не спит. Голодно ему - травы нет. Приходится ветки с кустов и кору с деревьев глодать, не очень это вкусно, но что поделаешь? И норы у него нет – спит в снегу, под кустом или елкой. Страшно зайцу. Он все время прислушивается, ушки в разные стороны поворачивает. Ведь желающих  поймать зайца в лесу много: волки, лисы. Но его спасает белая шерсть. Притаился под елкой в снегу и не видно его. А еще шерсть его густая – чтобы не было холодно ему в морозы. А летом, его шерстка становится серой под цвет деревьев и травы.

- Ребята, а что любят кушать зайчики?

-Морковку, капусту.

2.Кто является главным врагом зайца в лесу? Конечно лиса. Шубка на ней рыжей окраски, длинный пушистый хвост и вытянутая мордочка. Лиса очень хитрое животное. Живут лисы в норах, которые роют в оврагах и других  местах заросших кустарником. Но в норке лиса сидит мало, там, в основном находятся лисята,  а взрослые особи бродят в поисках пищи. Питаются зайцами, мышами, ежами, белками. Лиса часто наведывается в деревню – крадет кур и яйца. Это хищное животное.

3.На деревьях, в дуплах живет белка: шубка на ней серебристая зимой, а летом – рыжая, хвост пушистый. Белка с осени утепляет свое жилище, запасает корм.

-А что ест белка?

-Орешки, желуди, грибы.

Она хорошо лазеет по деревьям, прыгает с дерева на дерево. Ей проще прожить в лесу, чем зайцу, но и она может попасть в лапы лисе, волку, кунице.

-Ребята, вы не забывайте, что мы идем по снегу и ноги нужно поднимать высоко. А чтобы ручки у нас не замерзли, давайте ими поработаем: сжали в кулачок, потерли друг о дружку,  в клубочек сделали. Физкультминутка:

                       Здравствуйте белочки,

                       Здравствуйте зайчики,

                       Здравствуйте девочки,

                       Здравствуйте мальчики,

                       Здравствуйте ребята.

4.На следующей полянке, мы видим самое красивое высокое животное леса – лось. Взрослые самцы бывают до 2 метров в высоту и весят до 570 килограмм. Ударом передних ног лось может разбить противнику голову или рассечь грудь. У лося папы есть рога ветвистые. Они начинают отрастать весной, и к осени становятся большими, лопатовидными. У лосей мам рогов нет. Лось ценный зверь. У него вкусное и питательное мясо. Из крови делают колбасу, из молодых рогов - студень, а из шкуры - хорошую кожу. На слабых и больных животных могут напасть волки - стаями или медведь.

5.Это, что за «бугор» из которого идет пар. Это и есть берлога, в которой спит бурый медведь. Обычно он делает берлогу  в чаще,  в густом лесу, под упавшем деревом,  или вывораченным пнем. А бугор получается, потому, что снег укрывает зимнюю квартиру медведя толстым слоем. Всю зиму медведь спит в своей берлоге. Во время зимнего сна они живут за счет жира, накопленного в организме с осени. На вид бурый медведь неуклюжий, но он быстро бегает, может лазить по деревьям, плавать. Это самый крупный хищник наших лесов. Он нападает на крупных диких и домашних животных: лося, кабана, корову. Летом он питается лягушками, рыбой, яйцами птиц, разоряет гнезда диких пчел и ест мед. Любит также фрукты и овощи.

Воспитатель: Красная Шапочка, ты сказала, что звери зимой спят в берлоге. Нет, только медведь спит в берлоге, барсук в своей норе и еж отсыпается под кустом. А остальные животные леса бродят в поисках пищи. И ты, Красная Шапочка, правильно делаешь, что не ходишь зимой к бабушке через лес. Летом волки разгуливают по - одиночке, к тому же летом они не такие голодные. А вот зимой они собираются в стаи, есть им нечего, и вот они нападают на всех, кто им встретиться в лесу. Добычей волков могут стать: зайцы, лоси, кабаны. Голодные волки делают набеги на деревни, забираются в сараи: утаскивают овец, коз, кур и даже могут напасть на человека. Они похожи на темно - серых овчарок, по размерам крупнее и сильнее лисы. Волки – хищники.

-А почему не меняют цвет своей шерсти: волки, лисы, медведи?

-Потому, что они сильные и не бояться других зверей.

В нашем сказочном лесу и в настоящем начинает темнеть, нам пора возвращаться.

- Красная Шапочка, а зачем ты взяла с собой корзину?

-Я хотела набрать ягод и грибов.

-Ребята, можно ли сейчас в лесу набрать грибы и ягоды?

-Конечно, нет. Все покрыто снегом.

                               Заключение.

Воспитатель: Где мы сейчас с вами побывали?

-Каких животных встретили?

-Каких еще вы знаете животных леса?

-А какие птицы сейчас зимуют в лесу?

А сейчас я вам загадаю загадки и проверю, как вы поняли, о каких животных шла речь в нашем путешествии.

                       1.Зимой  беленький,

                       Летом серенький (заяц).

                       2.Хвост пушистый,

                       Мех золотистый.

                       В лесу живет,

                       В деревне кур крадет (лиса).

                       3.Хожу в пушистой шубе,

                       Живу в густом лесу.

                       В лесу на старом дубе,

                       Орешки я грызу (белка).

                       4.Он в берлоге спит зимой

                       Под большущею сосной,

                       А когда придет весна,

                       Просыпается от сна.

                       5.Кто зимой холодной,

                       Бродит злой, голодный (волк).

Молодцы ребята! Спасибо за внимание.