Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Наименование разделов, тем
Количество часов
Теория
Практика
Общее
1
Набор группы
8
8
2
Инструктаж. Изучение комплекса упражнений для разминки
1
1
2
3
Инструктаж. Изучение комплекса упражнений для разминки и артикуляционная гимнастика
2
2
4
4
Сценическое внимание
2
2
5
Развитие воображения
4
4
6
Начальные упражнения по сценической пластике
2
2
4
7
Пластические этюды (повадки животных)
2
2
8
Этюды на предлагаемые обстоятельства
4
4
9
Закрепление логики действия персонажей
2
2
10
Развитие подвижности внутреннего аппарата
1
1
2
11
Сценическая вера, внимание и воображение
4
4
12
Работа над голосом
1
1
2
13
Работа над звуками
2
2
4
14
Речь в движении
2
2
15
Знакомство с новогодним сценарием
2
2
4
16
Работа над звуками и силой голоса. Распределение ролей
1
1
2
17
Этюды над звуками и силой голоса. Распределение ролей
2
2
4
18
Постановка правильного фонационного (реберного – диафрагмального) дыхания. Репетиция
1
1
2
19
Тренинг по сценической свободе. репетиция
4
4
20
Генеральная репетиция
4
4
21
Творческий показ
2
2
22
Развитие воображения и фантазии
2
2
23
Воспитание сценической веры
2
2
24
Раздел – дикция. Работа над простым и йотированными звуками. Звуком «С», «М», «Р».
2
2
4
25
Артикуляция сила голоса
2
2
26
Речь в движении. Привития навыка действия словом
1
1
2
27
Развив слухового восприятия и сенсорных умений
2
2
4
28
Пластические этюды
2
2
29
Внутренняя свобода
2
2
30
Этюды с воображаемыми предметами
4
4
31
Закрепление новых навыков и умений
2
2
4
32
Эмоционально – психическое самочувствие и действие с реальными предметами в условиях «вымысла»
2
2
33
Координация
2
2
34
Сценическая свобода. Точка в пространстве
2
2
35
Тренинг по сценической свободе
2
2
4
36
Сценическая вера. Предлагаемые обстоятельства, причины и следствия
2
2
4
37
Развитие артистической смелости
2
2
38
Сценическая пластика. Гибкость тела
4
4
39
Пластические этюды
4
4
40
Развитие сценического воображения. Начало подготовки к контрольному уроку
4
4
41
Вера в предлагаемые обстоятельства. Разбор характеристики персонажей
2
2
4
42
Речь в движении. Репетиция
2
2
43.
Закрепление логики персонажей в действии. Репетиция
4
4
44
Работа над ролями
4
4
45
Генеральная репетиция
2
2
46
Отчетный концерт
4
4
47
Аттестация в форме отчетного концерта
Итого:
36
108
144
2.1. Учебно-тематический план для детей 9-18 лет
№ п/п | Наименование дисциплин, тем | Количество часов | ||
Всего | Теория | Практика | ||
I Актёрское мастерство | ||||
1 | Набор группы | 4 | 4 | |
2 | Изучение комплекса упражнений для разминки | 4 | 4 | |
3 | Изучение комплекса упражнений для разминки и артикуляционная гимнастика | 4 | 4 | |
4 | Сценическое внимание | 4 | 4 | |
5 | Развитие воображения | 4 | 4 | |
6 | Этюды на предлагаемые обстоятельства | 4 | 4 | |
7 | Освобождение мышц | 4 | 4 | |
8 | Чувство правды и вера | 4 | 4 | |
9 | Эмоциональная память | 4 | 4 | |
10 | Общение. Взаимодействие с партнёром | 4 | 2 | 2 |
11 | Развитие выразительности тела | 4 | 4 | |
12 | Голос и речь | 4 | 2 | 2 |
13 | Речь в движении | 4 | 2 | 2 |
14 | Развитие воображения и фантазии | 4 | 4 | |
15 | Темпо-ритм | 4 | 4 | |
16 | Логика и последовательность | 4 | 4 | |
17 | Этика и дисциплина | 4 | 2 | 2 |
18 | Сценическое обаяние и манкость | 4 | 4 | |
II Работа над спектаклем | ||||
1 | Чтение пьесы и обсуждение первого впечатления | 4 | 2 | 2 |
2 | Разбор пьесы, определение темы, идейной направленности, основных событий, главного конфликта. Формулирование сверхзадачи спектакля | 10 | 5 | 5 |
3 | Этюды-импровизации, этюды-фантазии, творческие задания по всей пьесе с пробой на одну и ту же роль разных исполнителей | 8 | 8 | |
4 | Окончательное распределение ролей | 8 | 4 | 4 |
5 | Действенный анализ пьесы этюдным методом. Выстраивание образов и характеров персонажей. | 10 | 5 | 5 |
6 | Построение образа спектакля с его выразительными средствами (мизансценами, темпоритмом, музыкой, художественным оформлением). Прогоны спектакля | 18 | 18 | |
7 | Сдача спектакля | 4 | 4 | |
8 | Корректировочный прогон | 8 | 8 | |
9 | Показ спектакля по намеченному плану | 2 | 2 | |
10 | Аттестация в форме отчетного спектакля | |||
Итого: | 144 | 28 | 116 |


