Для педагогов и обслуживающего персонала
ТЕМА 1: ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО ХАРРАКТЕРА
1. К первоочередным действиям при ЧС относятся:
1) оказание доврачебной помощи
2) спасение необходимого имущества
3) спасение запасов пищи
4) все перечисленное
2. Обстановка на определенной территории, которая сложилась в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного бедствия, и может повлечь или повлекла за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей и окружающей природной среде, значительные материальные потери, и нарушение условий жизнедеятельности людей:
1) Чрезвычайная ситуация
2) Катастрофа
3) Бедствие
4) Верный вариант ответа отсутствует
3. Тренировки по действиям в случае возникновения чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера в образовательных организациях проводятся:
1) Ежегодно
2) Раз в 2 года
3) Раз в 3 года
4) Раз в 4 года
4. в случае возникновения чрезвычайной ситуации для населения подается сигнал:
1) Внимание, Внимание
2) Внимание всем
3) Внимание, катастрофа
4) Внимание, опасность
5. При землетрясении от первых колебаний до разрушительных толчков обычно проходит:
15-20 сек 15-25 сек 15-30 сек 20-30 сек6. При землетрясении педагог образовательной организации в первую очередь должен:
1) быстро вывести обучающихся из здания
2) укрыть обучающихся в подвале
3) не предпринимать никаких действий
4) оповестить руководителя
7. При землетрясении запрещено оставаться:
1) в зданиях
2) на лестничных клетках
3) в дверных проемах
4) Во всех перечисленных случаях
8. При наводнении необходимо:
1) Оставаться на местах
2) подняться на верхние этажи
3) укрыться в подвале
4) покинуть здание
9. Запасы иных средств, в целях гражданской обороны включают в себя:
1) Средства связи и оповещения
2) Спички
3) Табачные изделия
4) Все перечисленные средства
10. состояние какого-либо технического объекта, которое в ситуации развития может оказать поражающее воздействие на человека и окружающую среду:
1) Техногенная опасность
2) Природная опасность
3) Радиоактивная опасность
4) Все перечисленное
11. К основным видам чрезвычайных ситуаций техногенного характера относятся:
1) транспортные аварии
2) пожары и взрывы
3) аварии с выбросом химически опасных веществ
4) Все перечисленное
12. Какие виды чрезвычайных ситуаций имеют наиболее серьезные прогнозируемые последствия:
1) Наводнения
2) Ураганы
3) аварии с выбросом химически опасных веществ
4) Все перечисленные
13. При угрозе отравления химически опасными веществами в первую очередь педагогу необходимо:
1) Закрыть окна и подготовьте средства индивидуальной защиты
2) Принять меры по герметизации помещения
3) Оповестить родителей
4) принять меры по эвакуации из здания
14. О пропаже обучающего необходимо сообщить незамедлительно по телефону:
1) 01
2) 02
3) 03
4) 04
15. Положение об организации обучения населения в области гражданской обороны утверждено Постановлением Правительства РФ №:
1) 841
2) 804
3) 782
4) 806
16. При обнаружении подозрительного предмета в образовательной организации, необходимо:
1) Утилизировать подозрительный предмет
2) сообщить в правоохранительные органы и эвакуировать обучающихся (воспитанников) в безопасное место
3) сообщить о находке родителям обучающихся
4) не обращать внимания
17. При срабатывании сирены, прерывистых гудков предприятий или транспортных средств необходимо:
1) Укрыться в убежище
2) Проинформировать подчиненных
3) Организовать эвакуацию из здания
4) Немедленно включить громкоговоритель, радио и телеприемник, прослушать сообщение Главного управления по делам ГО и ЧС области
18. Комиссию по чрезвычайным ситуациям в образовательной организации возглавляет:
1) Руководитель образовательной организации
2) Заведующий хозяйством образовательной организации
3) Заведующий учебной частью
4) Педагог
19. Источником техногенной чрезвычайной ситуации является:
1) Стихийное бедствие
2) Авария или катастрофа
3) Опасное природное явление
4) Эпизоотия или эпифитотия
20. Как можно обнаружить радиоактивное заражение местности:
1) По запаху
2) По вкусу
3) По покраснению кожи лица
4) По показаниям приборов
21. Противопожарная подготовка обучающихся образовательных организаций включает:
1) Обучение детей адекватным действиям при возникновении пожара, знакомство с правилами поведения при пожаре
2) Работа руководителя образовательной организации с родителями обучающихся
3) Разработка тестовых программ
4) Все перечисленные
22. В общеобразовательной организации разрабатываются:
1) План гражданской обороны общеобразовательной организации
2) План проведения тренировок общеобразовательной организации
3) Приказ руководителя общеобразовательной организации об организации гражданской обороны и защите от чрезвычайных ситуаций
4) Все указанные документы
23. Накопление средств индивидуальной защиты и медицинских препаратов осуществляется
1) При введении режима ЧС
2) Незадолго до введения режима ЧС
3) Заблаговременно в мирное время
4) После отмены режима ЧС
24. При получении сигнала об эвакуации сотрудники образовательных организаций должны:
1) Продолжить образовательный процесс
2) Собрать всех обучающихся в актовом зале
3) Ждать указаний от руководителя
4)Организовать планомерную эвакуацию обучающихся маршрутами, обозначенными на схемах эвакуации
25. Безопасность обучающихся в образовательных организациях обеспечивают:
1) руководитель и сотрудники образовательных организаций
2) родители
3) законные представители обучающихся
4) все перечисленные ответы верны
26. В случае, если ураган (буря, смерч) застал в здании, необходимо:
1)Отвести обучающихся (воспитанников) от окон и занять безопасное место у стен внутренних помещений, в коридоре, у встроенных шкафов, в ванных комнатах, туалете, кладовых, в прочных шкафах, под столами.
2) отключить электроэнергию, закрыть краны на газовых сетях
3) включить радиоприемник для получения информации управления ГО и ЧС и комиссии по чрезвычайным ситуациям
4) все перечисленные ответы верны
27. В случае, если ураган (буря или смерч) застали на улице, необходимо:
1) Отвести обучающихся (воспитанников) как можно дальше от легких построек, зданий, линий электропередачи, мачт, деревьев, рек, озер
2) использовать для укрытия любые постройки, имеющие крышу
3) всем лечь на землю лицом вниз и ждать окончания урагана
4) все перечисленные ответы верны
28. Признаки начинающегося пожара:
1) Наличие запаха дыма
2) Сработавшая пожарная сигнализация и система оповещения
3) Людская суета
4) Все перечисленные ответы верны
29. Действия при пожаре в образовательной организации:
1) Закрыть все двери и окна, не открывать их до прибытия пожарной охраны
2) Сообщить в пожарную охрану и эвакуировать обучающихся (воспитанников) в безопасное место
3) Попытаться погасить огонь самостоятельно на начальной стадии горения
4) Сообщить руководителю образовательной организации и действовать по его распоряжению
30. При наводнении необходимо:
1) Оставаться на местах
2) Подняться на верхние этажи
3) Укрыться в подвале
4) Покинуть здание
31. Какую помощь необходимо оказать пострадавшему при отравлении лекарственными препаратами?
1) Дать обезболивающие средство
2) Вызвать «скорую помощь»
3) Сделать искуственное дыхание
4) Сделать массаж сердца
32. При получении сигнала об эвакуации сотрудники образовательных организаций должны:
1) Продолжить образовательный процесс
2) Собрать всех обучающихся в актовом зале
3) Ждать указаний от руководителя
4)Организовать планомерную эвакуацию обучающихся маршрутами, обозначенными на схемах эвакуации
ТЕМА 2: ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ, СВЯЗАННЫЕ С ТЕРРОРИСТИЧЕСКИМИ АКТАМИ, СИТУАЦИЯМИ КРИМИНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА И ИНЫМИ ПРОЯВЛЕНИЯМИ ЭКСТРЕМИСТСКОГО ХАРАКТЕРА
1. Если столкнулись лицом к лицу с преступником, нужно:
1) Запомнить приметы
2) Завести разговор
3) Провести задержание
4) Проигнорировать
2. Информацию о готовящемся теракте необходимо сообщить по телефону:
01 02 03 01, 023. Действия при поступлении информации об угрозе террористического акта по телефону:
Принять за розыгрыш Проигнорировать Оповестить родителей обучающихся Оповестить правоохранительные органы и руководителя образовательной организации4. Действия педагогического персонала образовательной организации при экстремистской акции, нарушении общественного порядка:
Оказать сопротивление Не предпринимать действий Организовать беседу с зачинщиками Немедленно сообщить в правоохранительные органы5. Проезд и стоянка транспорта на территории образовательных организаций:
Категорически запрещена Разрешена сотрудникам образовательных организаций Разрешена всем Разрешена по согласованию с педагогами6. Кто имеет право забирать обучающихся из образовательной организации:
Родители (законные представители) Несовершеннолетние братья/сестры Родственники Все перечисленные7. Не допускается в помещениях с одним эвакуационным выходом одновременное пребывание более:
30 человек 40 человек 60 человек 50 человек8. При проведении мероприятий с массовым пребыванием детей в зданиях со сгораемыми перекрытиями допускается использовать только помещения, расположенные на:
1-м и 2-м этажах 1-м и 3-м этажах 2-м и 3-м этажах 1-м этаже9. Основные признаки взрывоопасного предмета:
Наличие звука работающих часов, электронного таймера Крепление постороннего предмета скотчем тонкая проволока Все перечисленное10. Рекомендуемая зона эвакуации (и оцепления)
предмета, подозрительного на взрывное устройство типа Чемодан (кейс):
50 м 130 м 230 м 250 м11. Первоочередное действие при обнаружении пропажи обучающегося:
Немедленное сообщение в правоохранительные органы Оповещение родителей Просмотр записей с устройств видеофиксации Обход близлежащей территории12. Первоочередное действие при обнаружении попытки похищения обучающегося:
Предотвращение попытки похищения с минимальными рисками для себя и здоровья обучающегося Оповещение родителей Избежать столкновения с похитителем Оповещение правоохранительных органов13. Безопасность обучающихся в образовательных организациях обеспечивают:
Родители Администрация и работники образовательных организаций Законные представители обучающихся Правоохранительные органы14. Основные задачи профилактики экстремизма:
Воспитание у учащихся установок признания, соблюдения и защиты прав и свободы человека и гражданина, соблюдения законов Формирование норм социального поведения, характерного для гражданского общества Внедрение в школьную среду практики норм толерантного поведения Все перечисленные15. Наиболее опасным, с точки зрения вхождения в поле экстремистской
активности, является возраст:
От 13 до 18 лет От 14 до 22 лет От 15 до 19 лет От 16 до 24 лет16. Во время учебно-воспитательного процесса категорически запрещается:
Открывать окна Зарывать двери на внутренние и висящие замки Покидать учебный кабинет Все перечисленные17. При получении сообщения о заложенном взрывном устройстве, обнаружении предметов, вызывающих такое подозрение необходимо:
Оповестить всех сотрудников Сообщить в правоохранительные органы, эвакуировать обучающихся из здания Сообщить родителям Все перечисленные18. При обнаружении взрывоопасного предмета у школьника, необходимо:
1) Незамедлительно сообщить в полицию и ограничить общение школьника с другими детьми до прибытия полиции
2) Сообщить руководителю образовательной организации и действовать по его указанию
3) Ничего не предпринимать, чтобы не напугать школьника
4) Быстро покинуть опасную зону
19. Кто несет персональную ответственность за обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся (воспитанников) в период их пребывания в группе (классе) образовательной организации:
1) Воспитатель, педагогический работник
2) Руководитель образовательной организации
3) Сотрудник охраны образовательной организации
4) Медицинский работник
20. При осуществлении прогулок с обучающимися (воспитанниками) образовательной организации, педагогическому работнику (воспитателю) запрещается:
1) Ослаблять контроль над нахождением детей на территории прогулочной площадки
2) Покидать прогулочную площадку без разрешения руководителя образовательной организации и замены другим воспитателем на период отсутствия
3) Отвлекаться посторонними делами
4) Все перечисленные ответы верны
