Программа вступительных испытаний по специальности 44.02.03 Педагогика дополнительного образования

Программа вступительных испытаний

по специальности 44.02.03 Педагогика дополнительного образования

Цель вступительных испытаний: выявить у абитуриентов уровень творческих

способностей, необходимых для успешного обучения по специальности.

Требования и условия проведения вступительных испытаний для абитуриентов, имеющих специальную подготовку в области изобразительного искусства в объеме ДШИ: Выполнение рисунка карандашом на листе бумаги формата А-3 в течение 6 академических часов. Предметом изображения является натюрморт. В натюрморт могут быть включены следующие геометрические тела (куб, шар, конус или цилиндр). Поступающие должны  знать:

-закономерности линейной и воздушной перспективы;

-конструктивный способ соединения частей формы между собой;

-теорию теней;

-графические приемы для передачи фактуры предметных форм, пространства;

-технологию выполнения натюрморта в графике.

1.3.  Поступающие должны уметь:

-грамотно компоновать изображение в заданном формате;

-применять закономерности наблюдательной (линейной) и воздушной перспективы;

-видеть и передавать пропорциональные отношения между формами и их частями;

- моделировать форму предметов, используя закономерности светотени (теория теней);

-владеть культурой графических средств.

2.Требования и условия проведения вступительных испытаний для абитуриентов, не имеющих специальной подготовки области изобразительного искусства:

Выполнение рисунка карандашом на листе бумаги формата А-3. Предметом изображения является натюрморт. В натюрморт могут быть включены следующие геометрические тела (куб, шар, конус или цилиндр). Поступающие должны уметь:

- грамотно компоновать изображение в заданном формате;

- передавать пропорции и объем изображаемых предметов.

3. Критерии оценки уровня творческих способностей абитуриентов, имеющих специальную  подготовку области изобразительного искусства в объеме ДШИ:

Абитуриент прошел вступительное испытание если выполнил следующие поставленные задачи:

- целостность элементов композиции;

- характер и пропорции общей формы и её частей,

- грамотное линейно – конструктивное построение;

- объём предметных форм с учётом условий освещения и окружающей среды;

- цельность и завершение рисунка.

Абитуриент не прошел вступительные испытания, если выполненный им рисунок не даёт ясного представления о предметах натурной постановки, обнаруживает низкий уровень владения законами реалистического изображения предметных форм в заданном формате, не - удовлетворительный уровень графической культуры.

4. Критерии оценки уровня творческих способностей абитуриентов, не имеющих специальной подготовки области изобразительного искусства:

Абитуриент прошел вступительные испытания при условии правильного композиционного размещения рисунка на листе,  правильной передачи пропорций и объема. Абитуриент не прошел вступительные испытания если выполненный им рисунок не даёт ясного представления о предметах натурной постановки.