Рабочая программа учебной практики 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 77»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (ПМ.02.-180 часов)

150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

р. п. СТЕПНОЕ

2012 г.

РЕКОМЕНДОВАНА:  УТВЕРЖДАЮ:

Методической комиссией  Заместитель директора 

от «____»___________2012 г.  по УПР ГБОУ СО НПО «ПУ № 77»

Председатель  ________________.

_____________  «____»__________________2012 г.

«____»_____________2012 г.

Разработчики:

– мастер производственного обучения ГБОУ СО НПО «ПУ № 77».

СОДЕРЖАНИЕ

1.        Паспорт программы учебной практики  4

2.        Тематический план и содержание учебной практики  7

3.        Условия реализации учебной практики  19

4.        Контроль и оценка результатов освоения учебной практики  21

5.        Приложение: Перечень учебно-производственных работ  23

1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ  УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ 02. СВАРКА И РЕЗКА ДЕТАЛЕЙ ИЗ РАЗЛИЧНЫХ СТАЛЕЙ, ЦВЕТНЫХ МЕТАЛЛОВ И ИХ СПЛАВОВ, ЧУГУНОВ ВО ВСЕХ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПОЛОЖЕНИЯХ.

1.1. Область применения рабочей программы.

  Рабочая программа учебной практики является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы, разработанной в соответствии с ФГОС НПО по профессии начального профессионального образования 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

  Программа  может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: газосварщик, газорезчик, электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах, электросварщик ручной сварки.

1.2. Цели и задачи учебной практики :

  С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения учебной практики должен:

Иметь практический опыт:

- выполнения газовой сварки средней сложности и сложных узлов, деталей и трубопроводов из углеродистых и конструкционных и простых деталей из цветных металлов и сплавов;

- выполнения ручной дуговой и плазменной сварки средней сложности и сложных деталей аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных и углеродистых сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов;

- выполнения автоматической и механизированной сварки с использованием плазмотрона средней сложности и сложных аппаратов, узлов, деталей, конструкций и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей;

- выполнения кислородной, воздушно-плазменной резки металлов прямолинейной и сложной конфигурации;

- чтения чертежей средней сложности сварных металлоконструкций;

- организации безопасного выполнения сварочных работ на рабочем месте в соответствии с санитарно-техническими требованиями и требованиями охраны труда;

- выполнять технологические приёмы ручной дуговой и газовой сварки,

- выполнять ручную кислородную, плазменную и газовую прямолинейную и фигурную резку и резку бензорезательными и керосинорезательными аппаратами на переносных, стационарных и плазморезательных машинах деталей разной сложности из различных сталей, цветных металлов и сплавов по разметке;

- производить кислородно-флюсовую резку деталей из сталей и чугуна;

- производить предварительный и сопутствующий подогрев при сварке деталей с соблюдением заданного режима;

- устанавливать режимы сварки по заданным параметрам;

- экономно расходовать материалы и электроэнергию, бережно обращаться с инструментами, аппаратурой и оборудованием;

- соблюдать требования безопасности труда и пожарной безопасности;

- читать рабочие чертежи сварных металлоконструкций различной сложности;

знать:

- устройство обслуживаемых электросварочных и плазморезательных машин, газосварочной аппаратуры, автоматов, полуавтоматов, плазмотронов и источников питания;

- свойства и назначение сварочных материалов, правила их выбора; марки и типы электродов;

- правила установки режимов сварки по заданным параметрам;

- особенности сварки и электродугового строгания на переменном и постоянном токе;

- основы электротехники в пределах выполняемой работы;

- методы получения и хранения наиболее распространённых газов, используемых при газовой сварке;

- процесс газовой резки легированной стали; режим резки и расхода газов при кислородной и газоэлектрической резке;

- правила чтения чертежей сварных конструкций, свариваемых сборочных единиц;

- технологию изготовления сварных типовых машиностроительных деталей и конструкций;

- материалы и нормативные документы на изготовление и монтаж сварных конструкций;

- сущность технологичности сварных деталей и конструкций;

- требования к организации рабочего места и безопасности выполнения сварочных работ

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  часов;

самостоятельной работы обучающегося  часа.

Учебной 180 часов и производственной практики  216  часов.

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ.02 Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, во всех пространственных положениях 

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Цели  и задачи урока	Методические характеристики и особенности проведения урока, тип урока	Самостоятельные работы, упражнения, формы контроля знаний	К М О	Межпредметные связи
№ 1	Дуговая наплавка валиков и сварка пластин из низкоуглеродистой стали во всех положениях сварного шва кроме потолочного -18 часов
1	Безопасность труда и пожарная безопасность в учебных мастерских. Организация  рабочего места. Наплавка горизонтальных валиков на вертикальную пластину.	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Подготовка сварочного поста к работе. Подготовка пластин. Регулировка силы сварочного тока. Сборка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Пластины. Инструменты. Плакат. Образец.	Спецтехнология. Оборудование. ОХТ. Материаловедение.
2	Ручная дуговая сварка простых конструкций и деталей в нижнем положении	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Подготовка сварочного поста к работе. Подготовка пластин. Регулировка силы сварочного тока. Сборка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Пластины. Инструменты. Плакат. Образец.	Спецтехнология. Оборудование. ОХТ. Материаловедение.
3	Сварка решётчатых конструкций.	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Регулировка силы сварочного тока. Разметка. Резка. Подготовка кромок. Сборка.  Прихватка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Металл. Инструменты. Плакаты. Образцы.	Спецтехнология.. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
№ 2	Дуговая сварка кольцевых швов -12 часов
1	Ознакомление с правилами и приёмами сварки кольцевых швов. Наплавка кольцевых швов на трубах.	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Подготовка сварочного поста к работе. Подготовка пластин. Регулировка силы сварочного тока. Сборка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Пластины. Инструменты. Плакат. Образец.	Спецтехнология. Оборудование. ОХТ. Материаловедение.
2	Сварка труб с поворотом	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Регулировка силы сварочного тока. Разметка. Резка. Подготовка кромок. Сборка.  Прихватка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Металл. Инструменты. Плакаты. Образцы.	Спецтехнология.. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
№ 3	Дуговая сварка легированных сталей -36 часов
1	Наплавка валиков специальными электродами на пластины из легированных сталей.	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Подготовка сварочного поста к работе. Подготовка пластин. Регулировка силы сварочного тока. Сборка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Пластины. Инструменты. Плакат. Образец.	Спецтехнология. Оборудование. ОХТ. Материаловедение.
2	Приёмы ведения электрода при наплавке уширенных валиков	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Регулировка силы сварочного тока. Разметка. Резка. Подготовка кромок. Сборка.  Прихватка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Металл. Инструменты. Плакаты. Образцы.	Спецтехнология. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
3	Сварка стыковых соединений без разделки кромок	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Регулировка силы сварочного тока. Разметка. Резка. Подготовка кромок. Сборка.  Прихватка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Металл. Инструменты. Плакаты. Образцы.	Спецтехнология. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
4	Сварка угловых и тавровых соединений в различных положениях шва.	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Регулировка силы сварочного тока. Разметка. Резка. Подготовка кромок. Сборка.  Прихватка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Металл. Инструменты. Плакаты. Образцы.	Спецтехнология. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
5	Сварка стыковых соединений с разделкой кромок	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Регулировка силы сварочного тока. Разметка. Резка. Подготовка кромок. Сборка.  Прихватка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Металл. Инструменты. Плакаты. Образцы.	Спецтехнология. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
6	Сварка нахлёсточных соединений в различных положениях шва.	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Регулировка силы сварочного тока. Разметка. Резка. Подготовка кромок. Сборка.  Прихватка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Металл. Инструменты. Плакаты. Образцы.	Спецтехнология. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
№ 4	Дуговая сварка цветных металлов и их сплавов -30 часов
1	Ознакомление с основными видами и приёмами ручной дуговой сварки цветных металлов и их сплавов.	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Подготовка сварочного поста к работе. Подготовка пластин. Регулировка силы сварочного тока. Сборка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Пластины. Инструменты. Плакат. Образец.	Спецтехнология. Оборудование. ОХТ. Материаловедение.
2	Подготовка кромок и сборка под сварку пластин из цветных металлов	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Регулировка силы сварочного тока. Разметка. Резка. Подготовка кромок. Сборка.  Прихватка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Металл. Инструменты. Плакаты. Образцы.	Спецтехнология.. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
3	Наплавка валиков на пластины их алюминия.	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Регулировка силы сварочного тока. Разметка. Резка. Подготовка кромок. Сборка.  Прихватка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Металл. Инструменты. Плакаты. Образцы.	Спецтехнология.. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
4	Сварка пластин из алюминия угольными, покрытыми электродами.	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Регулировка силы сварочного тока. Разметка. Резка. Подготовка кромок. Сборка.  Прихватка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Металл. Инструменты. Плакаты. Образцы.	Спецтехнология.. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
5	Сварка пластин из меди и их сплавов	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Регулировка силы сварочного тока. Разметка. Резка. Подготовка кромок. Сборка.  Прихватка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Металл. Инструменты. Плакаты. Образцы.	Спецтехнология.. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
№ 5	Дуговая наплавка деталей твёрдыми сплавами -24 часа
1	Ознакомление с видами, техникой и приёмами ручной наплавки твёрдых сплавов.	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Подготовка сварочного поста к работе. Подготовка пластин. Регулировка силы сварочного тока. Сборка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Пластины. Инструменты. Плакат. Образец.	Спецтехнология. Оборудование. ОХТ. Материаловедение.
2	Наплавка поверхностей покрытыми электродами	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Регулировка силы сварочного тока. Разметка. Резка. Подготовка кромок. Сборка.  Прихватка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Металл. Инструменты. Плакаты. Образцы.	Спецтехнология.. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
3	Наплавка порошковых твёрдых сплавов, зачистка поверхностей, нанесение слоя флюса.	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Регулировка силы сварочного тока. Разметка. Резка. Подготовка кромок. Сборка.  Прихватка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Металл. Инструменты. Плакаты. Образцы.	Спецтехнология.. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
4	Наплавка угольным электродом.	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Регулировка силы сварочного тока. Разметка. Резка. Подготовка кромок. Сборка.  Прихватка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Металл. Инструменты. Плакаты. Образцы.	Спецтехнология.. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
№ 6	Электродуговая резка металлов -30 часов
1	Резка пластин покрытыми электродами	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Подготовка сварочного поста к работе. Подготовка пластин. Регулировка силы сварочного тока. Сборка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Пластины. Инструменты. Плакат. Образец.	Спецтехнология. Оборудование. ОХТ. Материаловедение.
2	Резка металла различного профиля ( уголок, швеллер, двутавр)	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Регулировка силы сварочного тока. Разметка. Резка. Подготовка кромок. Сборка.  Прихватка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Металл. Инструменты. Плакаты. Образцы.	Спецтехнологи. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
3	Резка труб. Вырезка отверстий	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Регулировка силы сварочного тока. Разметка. Резка. Подготовка кромок. Сборка.  Прихватка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Металл. Инструменты. Плакаты. Образцы.	Спецтехнология. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
4	Вырезка канавок, Удаление дефектных  сварных швов. Вырезка  корня шва с оборотной стороны для подварки.	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Регулировка силы сварочного тока. Разметка. Резка. Подготовка кромок. Сборка.  Прихватка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Металл. Инструменты. Плакаты. Образцы.	Спецтехнология. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
5	Заварка отверстий и вварка заплат	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Регулировка силы сварочного тока. Разметка. Резка. Подготовка кромок. Сборка.  Прихватка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Металл. Инструменты. Плакаты. Образцы.	Спецтехнология. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
№ 7	Газовая сварка несложных конструкций -30 часов
6	Газовая сварка несложных узлов во всех положениях сварного шва кроме потолочного	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Регулировка силы сварочного тока. Разметка. Резка. Подготовка кромок. Сборка.  Прихватка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Металл. Инструменты. Плакаты. Образцы.	Спецтехнология. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
7	Сварка отрезков труб различных диаметров встык при различных положениях шва	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Регулировка силы сварочного тока. Разметка. Резка. Подготовка кромок. Сборка.  Прихватка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Металл. Инструменты. Плакаты. Образцы.	Спецтехнология. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
8	Приварка заглушек к торцам труб  Сварка труб с поворотом и без поворота	6 часов	Обучающая: Раскрыть сущность выполняемых трудовых действий и приёмов. Развивать самостоятельность при выполнении работ Развивающая: Развивать технологическое мышление и профессиональную интуицию. Научить применять теоретические знания на практике, формировать поисковый стиль мышления и работы. Воспитательная: Формировать нравственные, поведенческие и другие общие качества личности учащихся, ответственное отношение к порученному делу, исполнительности, трудолюбие; способность к самовыражению	Урок-практикум: Урок по выполнению сложных комплексных работ	Регулировка силы сварочного тока. Разметка. Резка. Подготовка кромок. Сборка.  Прихватка. Сварка. Осмотр.	Сварочный пост. Электроды. Металл. Инструменты. Плакаты. Образцы.	Спецтехнология. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
9	Проверочные работы	6 часов	Обучающая: Осуществить контроль качества знаний, умений и навыков учащихся при выполнении проверочных работ Развивающая: Формировать поисковый стиль мышления и работы Воспитательная: Формировать профессиональные качества личности у будущих рабочих, нетерпимости к браку, бережное отношение к оборудованию, инструментам	Урок-зачёт: Урок-контрольнопроверочный.	Подготовка сварочного оборудования к работе. Разметка. Резка. Сборка. Прихватка. Сварка. Подготовка к осмотру. Осмотр.	Электрогазосварочное оборудование. Кислород. Пропан. Ацетилен. Присадочный материал. Металл. Образцы. Инструменты.	Спецтехнология. Материаловедение. Оборудование. ОХТ
всего	180 часов

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ