Анализ
проделанной работы школьной
библиотекой Павловской СОШ № 2
за 2012 – 2013 учебный год.
Главной целью работы школьной библиотеки в 2012 – 2013 учебном году было следующее:
Гумманистическое воспитание учащихся. Гармоничное развитие личности. Развитие её свободы и талантливости. Нравственное, эстетическое и патриотическое воспитание учащихся. Умение учащихся ориентироваться в « море» информации самостоятельно. Привитие любви к книге и воспитание культуры чтения, бережного отношения к печатным изданиям.
Основными направлениями работы школьной библиотеки были:
Оказание методической, консультационной помощи педагогам, родителям, учащимся в получении любой информации. Работа по максимальному обеспечению учащихся учебной литературой, используя для этого любые доступные методы.В 2012 -2013 учебном году в школьной библиотеке насчитывалось:
Общий объём фонда – 18827 экземпляров. Объём учебного фонда – 9148 экземпляров. Объём фонда художественной литературы – 6323 экземпляра. Объём фонда методической и педагогической литературы – 3179 экземпляров. Объём фонда справочной литературы – 177 экземпляров.В 2012 – 2013 учебном году объём фонда пополнился на:
Методическая литература – 12 экземпляров. Справочная литература – 2 экземпляра. Учебная литература 1260 экземпляров. Художественная литература – 0 экземпляров.Всего: 1274 экземпляра.
В школьной библиотеке в течении всего учебного года вёлся дневник школьной библиотеки, в котором учитывались сведения о количестве и составе читателей, об объёме выданных изданий и распределение их по отделам библиотечной классификации, объём посещений и книговыдача на абонементе и в читальном зале.
В библиотеке состояло – 1145 читателей.
Количество посещений составило – 8850.
Обслужено в читальном зале – 1017 читателей.
Книговыдача составила – 8117 экземпляров.
Начальные классы: книговыдача – 3134 экземпляра.
5 -9 классы: книговыдача – 4085 экземпляров.
10 – 11 классы: книговыдача – 560 экземпляров.
Прочие: книговыдача – 338 экземпляров.
В прошедшем учебном году проведена следующая работа:
Расстановка учебного и книжного фонда. Обработка и запись в инвентарную книгу новой учебной литературы: а)оформление накладных, б) нумерация, в) штемпелевание. Работа с формулярами: а) запись вновь прибывших, б) сверка количества по классам, в) чистка формуляров, г) расстановка. Подготовка отчётов по обеспечению учащихся учебной литературой, в том числе и учащихся из многодетных и малообеспеченных семей. Составление заявки на недостающую учебную литературу. Работа с книгой суммарного учёта. Работа с инвентарными книгами. Велась выборка задолжников по классам и работа с ними. Работа с алфавитным и систематическим каталогами. Ремонт книг с привлечением учащихся начальных классов. Отремонтировано 112 экземпляров художественной и учебной литературы. Подготовлен отчёт по посещаемости и книговыдаче библиотеки за 1 полугодие 2012 – 2013 учебного года. Ежеквартально составлялся акт, на предмет обнаружения в библиотеке литературы экстремистского толка ( Комиссия в составе: , , ). Проводилось списание литературы: методической и учебной. Велась подготовка учебного книжного фонда к новому учебному году. Был проведён рейд по проверке состояния учебной литературы.Важнейшим направлением деятельности школьной библиотеки является раскрытие фонда через книжные выставки. Они необходимы так – же в целях популяризации, информации, развития кругозора у учащихся. Этим я стремилась привлечь новых читателей, заинтересовать той или иной темой, той или иной книгой, увлечь в книжный мир тайн и приключений, приобщить учащихся к чтению.
За учебный год были подготовлены следующие книжные выставки:
« По дороге в первый класс». « Не смейте забывать учителей!». « Стихи родных поэтов». « Если хочешь быть здоров». Направление: « Здоровый образ жизни». « Бородино. Недаром помнит вся Россия…». « Что я знаю о родном крае». « Любите книгу!» « Нет!!! Наркотикам!». « К нам спешит зима». « Детские поэты о зиме». « Читаем с увлечением». « Писатели о детстве». « Пою моё Отечество». Направление: « Патриотическое воспитание». « Литература и Христианство». « Край Воронежский». Направление: « Патриотическое воспитание». « История государственной символики России». Направление: « Патриотическое воспитание». « Береги здоровье смолоду». Направление: « Здоровый образ жизни». « Воспоминание о войне». « О великих открытиях». « – детям». « Мы не забудем никогда!» К Дню Победы.Книжные выставки, также, помогают прививать у учащихся любовь к нашей Родине, к нашей малой Родине, любить и знать свой родной край, беречь природу. Огромную роль и большое значение книжные выставки имеют для привития у учащихся здорового образа жизни, понимания губительного воздействия алкоголя, курения, наркотиков, которые лишают молодое поколение будущего.
Кроме того, с целью приобщения учащихся к чтению книг, умению ориентироваться в « море» информации, умению пользоваться справочной литературой самостоятельно, уметь выбрать нужную книгу, написать отзыв, проводились беседы с учащимися:
« Знакомство с библиотекой». 1-е классы. « Беседа у книжной полки». « Правила поведения в библиотеке». « Пользование словарями, справочниками, энциклопедиями». « Как написать отзыв на прочитанную книгу». « Профессия библиотекарь». « Как выбрать книгу в библиотеке». « Как работать в читальном зале». « Путешествие в мир книг». « Книга – твой помощник и друг». « Знакомство с каталогами и картотеками». « Учиться у книги». « Правила обращения с книгой». « Рождение книги». « Правила обращения с книгой»Проводились индивидуальные беседы у книжной полки с учащимися начальных классов.
Замечено, что самыми читающими являются учащиеся начальных классов, они берут в библиотеке не только книги по программе, но и другие, заинтересовавшие их книги.
По формулярам учащихся были выявлены самые читающие классы: 1А, 2А, 2Г, 3Г, 4В.
Самыми читающими учащимися являются:
Заболотний Иван, 1А. Винникова Света, 1А. Пономарёва Мира, 1А. Проценко Ира, 2А. Богунов Андрей, 2А. Будкевич Настя, 2А. Воробьёва Настя, 2А. Толстикова Полина, 2Г. Краснопольский Никита, 2Г. Запорожцева Женя,2Г. Рыбальченко Никита, 2Г. Меняйлова Полина, 2Г. Тищенко Дарья, 2Г. Алехина Вика, 3Г. Колодяжный Олег,3Г. Луговская Лиза, 3Г. Шуваева Лиля, 3Г. Ходунов Саша, 3Г. Красникова Арина, 4В. Кожанова Алиса, 4В. Ибрагимов Васиф, 4В. Лавренова Дарья, 4В.Классы 5 – 11 берут в библиотеке только книги по программе, но очень активно работают в читальном зале. Отлично ориентируются в справочной литературе, могут самостоятельно найти нужный материал.
Школьная библиотека в течение учебного года прививала у учащихся потребность в самообразовании, воспитывала ответственность, уделяла внимание пропаганде литературы. А также развивала и поддерживала в детях привычку чтения и учения, потребность пользоваться библиотекой в течение всего учебного периода. Школьная библиотека – это первый информационный центр для наших учащихся.
В работе школьной библиотеки, конечно же, много недостатков. На 1000 человек всего один библиотекарь, очень проблематично охватить всю работу библиотеки. Также, проблематично оформление и обновление наглядной агитации. Очень мало места для книжных выставок. Внешний вид библиотеки не соответствует современным стандартам. Отрицательные моменты в работе библиотеки складываются на основе недостаточного финансирования, устранения фонда художественной и методической литературы.
