Конспект открытого урока по математике в 1Б классе.
Урок разработала: учитель начальных классов
Тема: "Числа 1 - 10. Закрепление".
Цели урока
Образовательная:
- Закреплять знания изученных случаев состава числа. Закреплять знания нумерации чисел от 1 до 10. Закрепить умение сравнивать числа и выражение. Расширить знания о городах Украины.
Развивающая:
- развивать навык устного счёта; совершенствовать мыслительные операции: анализа, сопоставления; развивать умение аргументировать своё мнение;
- развивать интерес детей к математике, их математические способности; развивать мыслительную деятельность и познавательную активность, мышление, наблюдательность, внимание, память; развивать умение давать самооценку своей деятельности; формировать предметные компетентности учащихся.
Воспитательная:
- воспитывать дисциплинированность, ответственность, самоуважение, активность, усидчивость, прилежание, любознательность, заинтересованность и пытливость в процессе учения; воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку; создать благоприятный психологический климат для возможности раскрытия потенциала каждого ребенка.
Оборудование:
- персональный компьютер с программой PowerPoint, проектор; счетный материл;
Ход урока
1.Организационный момент
Ребята сегодня у нас на уроке гости, поприветствуем их. Давайте посмотрим ролик о городах нашей страны, будьте внимательны и запомните о каких городах идёт речь.
Просмотр ролика
Ребята, действительно наша страна Украина велика, крепка, независима.
- Давайте с вами совершим путешествие на самолёте по городам нашего родного края. Пристегните ремни, мы отправляемся, но одно условие наш самолёт примут, если мы правильно и быстро будем выполнять все задания. Готовы! Вперёд!
2. И так на пути первое задание: устный счёт
В Закарпатье есть высокие горы, давайте их преодолеем, решив примеры, мы попадём на вершину и нас примет самый главный город нашей страны Киев.
6-2= 4+3=
4+1= 7+3=
5+3= 10-6=
6-5= 10-7=
Киев– столица нашей родины.
3. Следующее задание: Составьте выражения по рисунку:
3+2=
5+3=
что мы составили ( сумму)
назовите компоненты сложения
8-2=
4-3=
Что мы составили ( разность)
Назовите компоненты вычитания
Молодцы и этим заданием вы справились и попали в город Львов, расположен он в предгорьях Карпат. Львов – это красивый город с потрясающей архитектурой, сплетением культур, заманчивыми кафе с ароматным кофе
4. Полетели дальше. Работа в тетради:
минутка чистописания
прописываем число 10
как получить число 10, какое это число однозначное или двузначное, почему?
Работа по учебнику.
Примеры 3 ( учитель записывает пример у доски, а дети в тетради )
Следим за осанкой, тетради наискосок.
Нас принимает город Харьков крупнейший город на Украине.
Второй по численности населения город Украины.
5. Физкультминутка.
"Рыбки плавают, резвятся
В чистой беленькой воде.
То зажмутся, разожмутся,
То зароются в песке".
6.Давайте продолжим полёт, выполним следующее задание
Посмотрите и скажите, какие геометрические фигуры вы видите?
Даём определение ( отрезок, луч, угол, квадрат, прямоугольник, линии прямые, кривые замкнутые)
Молодцы!
Нас принимает город Бердянск (находится на берегу Азовского моря)
7. Ребята угадайте вот такой своеобразный ребус, необходимо умение счёта от 1 до 10
хором считает в прямом и обратном порядке
кируана
2531467
если вы сложите буквы по порядковому номеру получите название страны в которой мы живем и завершим наш полёт! ( Украина).
8. Рефлексия
Молодцы ребята, славно поработали, давайте вспомним, что мы делали сегодня на уроке.
А теперь скажите какое время года сейчас, на улице холодно мы все немного огорчены, так солнышко мало нам улыбается. У вас на партах лежит комочек снега, возьмите его в руки и согрейте его своим дыханием, а что внутри – солнышко, это солнышко - ваша награда за хорошую работу на уроке. Стало теплее и радостнее, так пусть в каждом из вас всегда будет это маленькое солнышко и согревает вас в любую непогоду.
