Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей 4 – 5 лет
«Карельская вышивка».
Цель: Знакомство детей с карельской вышивкой.
Задачи:
1. Познакомить детей с изделиями карельского быта; элементами орнамента на карельских костюмах.
2. Учить рисовать элементы: крестики, топорики – кончиком кисти, точки – тычком с помощью ватной палочки.
3. Упражнять рисовать узор в определенной последовательности (топорик, точка…).
4. Закреплять умение выбирать цвет, характерный для карельского орнамента (красный).
5. Закрепить название элементов карельской вышивки.
6. Воспитывать аккуратность в работе.
Материалы для занятия:
Проектор и ноутбук. Презентация о карельской вышивке, национальных костюмах. Предметы карельского быта, вышитые карельской вышивкой (полотенце, прихватки, фартук). Гуашь. Кисти. Белый лист. Салфеточки и полотенца на каждого ребенка.Ход образовательной деятельности
Воспитатель:Ребята, скажите, пожалуйста, как называется страна в которой мы живем?
Дети:Россия.
Воспитатель: Правильно, мы с вами живем в России. Россия огромная страна, в ней расположено много республик. Ребята, а как называется наша республика?
Дети: Карелия.
Воспитатель: Правильно, ребята, мы с вами живем в республике Карелия. Наша республика очень красивая, у нас много лесов и озер, но не только за это любят наш край.
В нашей республике живут удивительные люди – мастера, которые умеют делать очень красивые вещи. Обычно все красивые и ценные вещи хранятся в музеях.
Ребята, я хочу пригласить вас в музей, где я собрала для вас предметы быта, которые использовались в карельских избах.
Дети рассматривают предметы быта.
Воспитатель: Назовите те предметы, которые вы узнали. Для чего они нужны? Как их используют в быту? (полотенце, прихватки, фартук).
Дети: Перечисляют знакомые предметы.
Воспитатель: Ребята, обратите внимание на вышивку, которой украшены все предметы.
Дети вместе с воспитателем рассматривают вышивку и орнамент.
Воспитатель: Ребята, что напоминают вам элементы вышивки?
Дети:Цветы, деревья, животных, человека.
Воспитатель: Правильно, дети. Карельские рукодельницы любили использовать растительный орнамент, любили вышивать людей и животных то, что видели вокруг себя.
Воспитатель: Ребята, обратите внимание, где расположен узор на изделии и какого цвета ниткой вышивали рукодельницы.
Дети: Узор расположен внизу изделия или по кайме. Красными нитками.
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, почему рукодельницы выбирают для работы нитки красного цвета?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, мы с вами живем на севере, и нам не хватает солнышка. Вот и хотели хозяюшки солнышко в свой дом добавить, чтобы оно дом согревало, да и близких оберегало.
Ну, а теперь делу время, а потехе час. Предлагаю поиграть в карельскую игру «В лесу».
Карельская игра «В лесу»
Дети стоят в кругу, один ребенок в центре. Дети говорят слова и идут по кругу.
Ваня, ты сейчас в лесу
Мы зовем тебя: «ау»
Ну-ка глазки закрывай поскорей,
Кто позвал тебя узнай побыстрей.
Кто-то из детей зовет игрока в центре по имени. Ребенок должен угадать, кто его позвал.
Игроки меняются местами. Игра продолжается.
После игры предлагаю детям пройти на стульчики и показываю презентацию изделий с карельской вышивкой (национальные костюмы).
Воспитатель: У меня для вас есть еще один сюрприз. Вы любите сюрпризы?
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда проходите на стульчики и садитесь по удобнее.
Рассказ воспитателя о карельском народном костюме:
Ребята, посмотрите, какие красивые национальные костюмы вышивали для себя карельские рукодельницы. Они вышивали не только для себя, но и для своих любимых, сыновей и мужей, чтобы их тоже согревало и оберегало солнышко.
В ходе презентации еще раз обращаю внимание детей, где расположен орнамент, какого цвета.
Продуктивная часть
Воспитатель:Ребята, понравились ли вам изделия с карельской вышивкой?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель:А хотелось бы вам, чтобы у вас дома были изделия с карельской вышивкой? Почему?
Дети:Ответы детей.
Воспитатель:Давайте посмотрим, какими карельскими узорами мы могли бы украсить свои изделия. Тогда я предлагаю вам выбрать любую салфеточку или полотенце и расписать её карельским узором.
Звучит карельская музыка.
Воспитатель:В ходе работы детей еще раз напоминаю, где расположена вышивка, каким узором будем украшать.
На экране выставлены элементы карельского орнамента. Дети по желанию выбирают любой элемент.
Анализ детских работ
Дети показывают свои работы, радуются своим успехам и успехам своих друзей.
,
воспитатель высшей квалификационной категории,
МДОУ «Детский сад № 61 «Золотой ключик»,
Республика Карелия, г. Петрозаводск.
