Занятие №1 «Знакомство»

Занятие №1 «Знакомство»

Знакомство с целями занятий (построить в форме открытого диалога)

Ведущий знакомит участников с целями и задачами тренинга. Обговариваются условия и режим работы, вводятся правила групповой работы. Ведущий рассказывает, в какой форме будут проходить занятия, каким темам они будут посвящены; раскрывает философию, на которой строятся отношения и взаимодействие с детьми: признание и уважение личности ребенка, и стремление к сотрудничеству.

Упражнение  «Снежный ком»

Упражнение выполняется по кругу. Первый, начиная упражнение, называет свое имя и добавляет еще к нему определение. Это определение должно соответствовать человеку (оно не должно быть выдумкой), а также должно начинаться на ту же букву, что и имя говорящего. Фраза может звучать, например, так: «Я – своеобразная Светлана». При этом все высказывания участников должны звучать громко, четко, эмоционально. Если у кого-то не получается, то попросите повторить фразу. Если кто-то не находит для себя определения, то вся группа (по разрешению ведущего) приходит на помощь, предлагая варианты.

Упражнение  «Локотки»

Ведущий: «Пожалуйста, встаньте в шеренгу и рассчитайтесь на 1,2,3. Сейчас ваша задача поздороваться друг другом, но не просто так, а особенным способом, прикасаясь друг к другу локтями, посмотреть в глаза и сказать что-нибудь приятное. При этом первые номера кладут руки за голову, вторые номера – на талию, третьи – на колени».

Упражнение  «Правила работы»

Ведущий сообщает участникам о том,  что для того чтобы работа в группе была плодотворной и принесла пользу, каждый чувствовал себя комфортно и безопасно, необходимо соблюдать правила. Психолог называет правила и предлагает участникам самим добавить те, которые они считают нужными. Сформулированные правила пишутся  на плакатах  и вывешиваются на доску.

ПРАВИЛА

Говорим только о своих чувствах, переживаниях, эмоциях, используя «Я - высказывания», т. е. не говорим о том, что чувствуют другие. Находимся в ситуации «здесь и сейчас», т. е. обсуждаем то, что происходит на тренинге, не вспоминая эпизоды, случаи, которые происходили вне тренинга, либо вообще с другими людьми. Говорим искренне, обращаясь  к другим в тактичной уважительной форме. Добровольность высказываний. Правило «стоп», если вы не готовы говорить, нет желания, то вы говорите «стоп». Когда один говорит, остальные молчат и внимательно слушают. Безоценочное принятие участников. Правило конфиденциальности. То, что здесь говорится, не обсуждаем и  не рассказываем вне тренинговых занятий.                

Упражнение  «Циферблат»

Материалы: циферблат (приложение 1), ручки.

Каждому участнику необходимо договориться о времени встречи с другими членами группы. Выбранное время отмечается у обоих партнеров на циферблате. Ведущий каждые две минуты объявляет тему для разговора и новое время, что приводит к образованию новых пар. В течение двух минут пары разговаривают на заданную ведущим тему.

Возможные темы:

Мое хобби. Любимый фильм. Самое яркое воспоминание из жизни. В людях мне нравится. Самое ценное в жизни. Мои увлечения. Свободная тема. Мое любимое животное. Город, который бы я хотел посетить. Я мечтаю …. На какого актера (актрису) хотел бы быть похож. В детстве я мечтал быть… Чего я боюсь. Мои положительные стороны. Что я не люблю делать.

Упражнение  «Живая анкета»

Все участники, передавая игрушку по кругу, отвечают на следующие вопросы:

Какое сейчас настроение? Было ли что-то неожиданное для тебя на этом занятии? Что тебе понравилось? Что тебе не понравилось?