Эссе

«Моя педагогическая философия»

Нам кажется, что настоящая

работа – это работа над чем-

нибудь внешним… а работать

над своей душой – это так,

фантазия, а между тем всякая

другая, кроме как работа над

своей душой, усвоение привычек

добра, всякая другая работа –

пустяки.

 

Что самое главное в моей жизни? Без раздумий отвечаю: дети. И мое Дело…

Еще в школе я решила для себя, что буду психологом. Я мечтала работать с детьми.

Деятельность психолога будто мозаика, где образ, нечто целое складывается из отдельных разрозненных кусочков, которые надо подобрать по цвету, форме, размеру. Работа кропотливая, трудоёмкая, но интересная и творческая! Не всегда частички совпадают. Иногда приходится всё перекладывать заново, пересматривать.

Как не обмануть ожидания детей и взрослых? Смогу ли я стать для них настоящим другом? Эти вопросы всегда были главными в моем становлении как психолога, друга и помощника растущего человека.

Быть источником знаний, давать их детям не так-то уж и трудно, если делать это с душой. Сложнее, на мой взгляд, завоевать доверие маленького человека, который чутко распознает всё лживое и правдивое. Не разрушить внутренний мир ребенка, яркий, как радуга, и самоценный. Мир, где царят радость и удивление, чудо и огорчения, где живет сказка о том, что добро всегда победит зло.

Сегодня непросто соответствовать высоким требованиям к качеству образования и самому педагогу, искать новые формы и методы работы, разбираться в особенностях человеческого сознания и поведения, но ещё труднее, на мой взгляд, в любых условиях оставаться Человеком, Человеком, к которому тянутся дети и которому доверяют взрослые. Насколько я нужна своим маленьким друзьям, коллегам и родителям – от этого зависит, в сущности, профессионал я, мастер своего дела или нет.

Ребенок смотрит на меня доверчивыми, широко открытыми, небесно-чистыми, ясными глазами. Его чуткое сердце в любую минуту готово откликнуться на прекрасный, сказочный мир, в котором он непременно принц или маленькая принцесса. Я каждый день стараюсь не обмануть его ожиданий и веду его по дороге добра и радости, сотрудничества и творчества. И каждый день я прихожу в свой детский сад с чувством, что меня там ждут, что я кому-то нужна... Не возвыситься над маленьким человеком, не быть «под ним», а стоять на одном уровне с ним и идти вместе по дороге, ведущей в счастливое будущее, – вот та вершина профессионального мастерства, к которой я стремлюсь! «Жизнь есть вечное познание – бери свой посох и иди!» (М. Волошин).