Утверждаю заведующий МАДОУ Детский сад № 13 «Неделька» ___________________ __________2016 год |
Организация режима пребывания детей в ДОУ.
1-я младшая группа
Время | Режимные моменты | Содержание |
06.30-07.30 | «Рано – рано по - утру, просыпайтесь, детки» | Подъем детей, утренний туалет |
07.30-08.00 | Утренний прием детей «Здравствуйте!» Минутки игры. Индивидуальная работа с детьми. | Прием детей. Взаимодействие с родителями (по вторникам). Игровая деятельность детей. Индивидуальные и подгрупповые дидактические, самостоятельные игры, «труд». |
08.00- 08.10 | «На зарядку, как зайчата, по утрам бегут ребята» | Утренняя гимнастика «Физическая культура», «Здоровье» корригирующая гимнастика |
08.10- 08.20 | «Художественная литература», чтение песенок, потешек. | Беседы: «коммуникация», «социализация», «познание» Встреча с природой: «труд», «познание» |
08.20- 08.30 | «Моем с мылом чисто-чисто» | Подготовка к завтраку: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд» |
08.30- 8.55 | Приятного аппетита! | Завтрак: «Здоровье». «Социализация» |
08.55- 09.05 | Утренний круг (детский совет) | Ритуалы (совместное начало дня, день рождения, обсуждение и принятие решений). Воспитатель дает ориентировку на предстоящий день. |
09.05- 09.40 | Занимательное дело | Непосредственная образовательная деятельность |
09:50 – 10:00 | Фруктовый Микс | Второй завтрак: «Здоровье». «Социализация» |
10.00-10.20 | Подготовка к прогулке | Обучение навыкам самообслуживания: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность» |
10.20-11.20 | Прогулка «Это время – для здоровья, закаляйся, детвора!» | «Труд», «Познание», «Социализация». «Безо- пасность», «Физическая культура», «Здоровье», «Коммуникация», индивидуальная работа. |
11.20-11.30 | Возвращение с прогулки. | Подготовка к обеду: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд». |
11:40-11:50 | «Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!» | Подготовка к обеду: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд». |
11.50-12.10 | «Это время – для обеда, значит нам за стол пора!» | Обед: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд» |
12.10-12.20 | Подготовка ко сну | «Художественная литература», «Социализация», «Музыка», «Здоровье». |
12.20-15.00 | «Это время - тишины – все мы крепко спать должны!» | Создание тихой, благоприятной обстановки для сна |
15.00-15.15 | «Это время – для здоровья, закаляйся, детвора!» | «Здоровье», «Физическая культура», «Труд», «Коммуникация», «Художественная литература» |
15.20-16.00 | Совместная деятельность взрослого и детей - игра, самостоятельная деятельность в центрах развивающей активности. | Интеграция образовательных областей (индивидуальная, подгрупповая, ситуативная, досуговая, игровая деятельность). Чтение художественной литературы. |
16.00-16.20 | Приятного аппетита! | Полдник. «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд» |
16.20–16.40 | Подготовка к прогулке. | Обучение навыкам самообслуживания: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность» |
16.40-18.00 | «Ну а вечером опять мы отправимся гулять!» | Взаимодействие с родителями, «Познание», «Социализация». «Безопасность», «Коммуникация», индивидуальная работа. |
18.00–18.20 | Возращение с прогулки. «Уроки Мойдодыра». | «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд». |
18.20–19.00 | Совместная деятельность взрослого и детей - игра, самостоятельная деятельность в центрах развивающей активности. | Интеграция образовательных областей (индивидуальная, подгрупповая, ситуативная, досуговая, игровая деятельность). Чтение художественной литературы. |
19.00–19.30 | Приятного аппетита! | Ужин. «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд» |
19.30–20.40 | Спокойные игры с детьми. Самостоятельная деятельность | «Познание», «Социализация». «Безопасность», «Коммуникация», индивидуальная работа. |
20.40–21.15 | «Уроки Мойдодыра» | Подготовка ко сну. Гигиенические процедуры. «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд» |
21.15–06.30 | «Спокойной ночи, малыши» |
Утверждаю заведующий МАДОУ Детский сад № 13 «Неделька» ___________________ __________2016 год |
Организация режима пребывания детей в ДОУ.
Средняя группа
Время | Режимные моменты | Содержание |
06.30 -07.30 | «Рано – рано по - утру, просыпайтесь, детки» | Подъем детей, утренний туалет. |
07.30-08.00 | Утренний прием детей «Здравствуйте!» Минутки игры. Индивидуальная работа с детьми | Прием детей. Взаимодействие с родителями (по средам). Игровая деятельность детей. Индивидуальные и подгрупповые дидактические, самостоятельные игры. |
08.00 - 08.10 | «На зарядку, как зайчата, по утрам бегут ребята» | Утренняя гимнастика «Физическая культура», «Здоровье», коррегирующая гимнастика |
08.10 - 08.25 | «Художественная литература», чтение песенок, потешек, сказок и т. д. | Беседы: «коммуникация», «социализация», «познание» Встреча с природой: «труд», «познание» |
08.25 - 8.35 | «Моем с мылом чисто-чисто» | Подготовка к завтраку: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд» |
08.35 - 08.55 | Приятного аппетита! | Завтрак: «Здоровье». «Социализация» |
08.55-09.05 | Утренний круг (детский совет) | Ритуалы (совместное начало дня, день рождения, обсуждение и принятие решений). Воспитатель дает ориентировку на предстоящий день. |
9.05- 10.00 | Занимательное дело | Непосредственная образовательная деятельность |
10:00 – 10:10 | Фруктовый Микс | Второй завтрак: «Здоровье». «Социализация» |
10.10 - 10.20 | Подготовка к прогулке | Обучение навыкам самообслуживания: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность» |
10.20 - 11.50 | Прогулка | «Труд», «Познание», «Социализация», «Безопасность», «Физическая культура», «Здоровье», «Коммуникация», индивидуальная работа. |
11.50- 12.00 | Возвращение с прогулки. | Подготовка к обеду: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд». |
12.00 – 12.10 | «Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!» | Подготовка к обеду: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд». |
12.10-12.40 | «Это время – для обеда, значит нам за стол пора!» | Обед: «Труд» «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», |
12.40-12.50 | Подготовка ко сну | «Художественная литература», «Социализация», «Музыка», «Здоровье». |
12.50-15.00 | «Это время - тишины – все мы крепко спать должны!» | Создание тихой, благоприятной обстановки для сна |
15.00-15.15 | «Это время – для здоровья, закаляйся, детвора!» | «Здоровье», «Физическая культура», «Труд», «Коммуникация», «Художественная литература» |
15.20 - 16.00 | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей, самостоятельная деятельность в центрах развивающей активности | Интеграция образовательных областей (индивидуальная, подгрупповая, ситуативная, досуговая игровая деятельность) |
16.00 – 16.20 | Приятного аппетита! | Полдник. «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд» |
16.20–16.40 | Подготовка к прогулке. | Обучение навыкам самообслуживания: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность» |
16.40-18.00 | «Ну а вечером опять мы отправимся гулять!» | Взаимодействие с родителями, «Познание», «Социализация». «Безопасность», «Коммуникация», индивидуальная работа. |
18.00–18.20 | Возращение с прогулки. «Уроки Мойдодыра». | «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд». |
18.20–19.00 | Совместная деятельность взрослого и детей - игра, самостоятельная деятельность в центрах развивающей активности. | Интеграция образовательных областей (индивидуальная, подгрупповая, ситуативная, досуговая, игровая деятельность). Чтение художественной литературы. |
19.00–19.30 | Приятного аппетита! | Ужин. «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд» |
19.30–20.40 | Спокойные игры с детьми. Самостоятельная деятельность | «Познание», «Социализация». «Безопасность», «Коммуникация», индивидуальная работа. |
20.40–21.15 | «Уроки Мойдодыра» | Подготовка ко сну. Гигиенические процедуры. «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд» |
21.15–06.30 | «Спокойной ночи, малыши» |
Утверждаю заведующий МАДОУ Детский сад № 13 «Неделька» ___________________ __________2016 год |
Организация режима пребывания детей в ДОУ.
Старшая (подготовительная) к школе группа
Время | Режимные моменты | Содержание |
06.30-07.30 | «Рано – рано по - утру, просыпайтесь, детки» | Подъем детей, утренний туалет. |
07.30- 08.00 | Мы рады видеть вас! Играем вместе! | Прием детей. Самостоятельная игровая деятельность детей. Индивидуальная коррекционная работа. «Труд». |
08.00-08.10 | «На зарядку, как зайчата, по утрам бегут ребята» | Беседы: «Коммуникации», «Социализация», «Познание». Встреча с природой: «Труд», «Познание» Утренняя гимнастика «Физическая культура», «Здоровье» коррегирующая гимнастика |
8.10-8.25 | «Художественная литература», чтение песенок, потешек. | Беседы: «Коммуникации», «Социализация», «Познание». Встреча с природой: «Труд», «Познание» |
08:25 -08:35 | «Моем с мылом чисто-чисто» | Подготовка к завтраку: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд» |
8.35 -8.50 | Приятного аппетита! | Завтрак: «Здоровье». «Социализация» |
8.50- 9.00 | Утренний круг (детский совет) | Ритуалы (совместное начало дня, день рождения, обсуждение и принятие решений). Воспитатель дает ориентировку на предстоящий день. |
09:00– 10:50 | Занимательное дело | Непосредственная образовательная деятельность |
10:00– 10:10 | Фруктовый Микс | Второй завтрак: «Здоровье». «Социализация» |
10.50- 11.00 | Подготовка к прогулке | Обучение навыкам самообслуживания: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность» |
11.00 - 12.30 | «Гуляй да присматривайся!» | «Труд», «Познание», «Социализация». «Безопасность», «Физическая культура»,«Здоровье», «Коммуникация», индивидуальная работа. |
12.30- 12.40 | Возвращение с прогулки | Подготовка к обеду: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд». |
12.40 – 12.50 | «Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!» | Подготовка к обеду: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд». |
12:50 - 13.10 | «Это время – для обеда, значит, нам за стол пора» | Обед: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд» |
13.10-13.20 | Подготовка ко сну | «Художественная литература», «Социализация», «Музыка», «Здоровье». |
13.20- 15.00 | «Это - время тишины, все мы крепко спать должны» | Создание тихой, благоприятной обстановки для сна. |
15.00- 15.20 | «Это время – для здоровья. Закаляйся, детвора!» | «Здоровье», «Физическая культура», «Труд», «Коммуникация», «Художественная литература» |
15.20- 16.00 | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей, самостоятельная деятельность в центрах активности | Интеграция образовательных областей (индивидуальная, подгрупповая, ситуативная, досуговая игровая деятельность) |
16.00 – 16.20 | Приятного аппетита! | Полдник. «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд» |
16.20–16.40 | Подготовка к прогулке. | Обучение навыкам самообслуживания: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность» |
16.40-18.20 | «Ну а вечером опять мы отправимся гулять!» | Взаимодействие с родителями, «Познание», «Социализация». «Безопасность», «Коммуникация», индивидуальная работа. |
18.20–18.30 | Возращение с прогулки. «Уроки Мойдодыра». | «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд». |
18.30–19.00 | Совместная деятельность взрослого и детей - игра, самостоятельная деятельность в центрах развивающей активности. Чтение художественной литературы. | Интеграция образовательных областей (индивидуальная, подгрупповая, ситуативная, досуговая, игровая деятельность). Чтение художественной литературы. |
19.00–19.30 | Приятного аппетита! | Ужин. «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд» |
19.30–20.40 | Спокойные игры с детьми. Самостоятельная деятельность | «Познание», «Социализация». «Безопасность», «Коммуникация», индивидуальная работа. |
20.40–21.15 | «Уроки Мойдодыра» | Подготовка ко сну. Гигиенические процедуры. «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд» |
21.15–06.30 | «Спокойной ночи, малыши» |
