Предварительный тур Олимпиады по истории Отечества
Ф. И. ____________________________________________
класс ________, школа № _________________________
район ___________________________________________
1."Высоко ты сидишь на своем златокованном престоле, подперев горы венгерские своими плечами железными... отворяешь Киеву ворота" в"Слове о полку Игореве" говорится о
а) Юрии Долгоруком
б) Всеволоде Большое Гнездо
в) Мстиславе Тмутараканском
г) Ярославе Осмомысле Всего 1б. __________
2. Лично зависимые крестьяне, отрабатывающие барщину на земле помещика или выплачивающие ему оброк в XVII - XIX вв. назывались
а) временнообязанные
б) крепостные
в) черносошные
г) удельные Всего 1б. __________
3. Петербургский Союз борьбы за освобождение рабочего класса в 1895 году возглавил
а)
б)
в)
г) Всего 1б. __________
4. возглавил в 1826 году государственный орган, который назывался
а) Министерство внутренних дел
б) III отделение Императорской канцелярии
в) Государственная Дума
г) Министерство юстиции Всего 1б. __________
5. "Великий государь и над цари царь достойный император Петр Федорович, разсудя своим мнением ко всем моим верноподданным послать сей мой именной указ и протчая и протчая и протчая.
Да будет вам известно всем, что действительно я, я сам великий. И веря о том без сомнения знайте мне подданные во всяких сторонах...
И пожаловал вас землею, водою, солью, верою и молитвою, пажитью и денежным жалованьем, за что должны вы служить мне до последней погибели. И буду я вам за то против сего увещевательного указа отец и жалователь...
Император сам Петр Третей руку приложил".
Назовите настоящего автора этого обращения.____________________ Всего 1б. __________
6. Назовите имя императора, в царствование которого произошло описываемое событие.
"Покушение в Москве было началом новой тактики нигилистов. С этого времени все их планы и расчеты были направлены против особы императора.
17 февраля в половине седьмого вечера население Петербурга было потрясено страшным грохотом. В то же время густое облако дыма поднялось над Зимним дворцом... Царь задержался немного... и это случайное опоздание спасло ему жизнь". ___________________________________ Всего 1б. __________
7. Укажите имя религиозного деятеля, о котором идет речь.
"Он утверждал, что только в древнерусских церковных книгах - истина, которой надлежит следовать... За противодействие реформам он был сослан на 10 лет в Сибирь, затем расстрижен и сослан в Пустоозерск, оттуда продолжал обличать "никонианскую ересь", а в 1681 году был сожжен на костре с несколькими единомышленниками".
________________________________________________ Всего 1б. __________
8. "Апостол" Ивана Федорова вышел в свет ___________________ Всего 1б. __________
9. По какому принципу образованы ряды?
а) Союз Спасения, Союз Благоденствия, Общество соединенных славян, Южное общество
_________________________________________________________________________________________________
б) 1237, 1327, 1378, 1480
_________________________________________________________________________________________________
в) «Свежий кавалер», «Анкор, еще анкор», «Сватовство майора», «Вдовушка»
_________________________________________________________________________________________________
Всего 3 б. _________
10. По какому принципу образованы ряды? Что и почему является лишним?
а) Барщина, подушная подать, натуральный оброк, денежный оброк
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
б) РСФСР, УССР, БССР, ЗСФСР
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
в) «Повесть о Горе-Злосчастии», «», «Повесть о Ерше - Ершовиче», «Житие протопопа Аввакума им самим рассказанное»
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Всего 6 б. __________
11. Восстановите отрывок, вставив пропущенные слова
В ______________году на средства купцов ______________________________ для похода в Сибирь против хана _________________________ был снаряжен отряд казаков, Его возглавил атаман _____________________________. Преодолев __________________________, казаки, используя огнестрельное оружие, разбили отряды местных правителей. Затем, в результате упорного боя были разгромлены и основные войска хана ____________. Казаки вошли в _______________________ столицу _________________________ханства. Хан бежал на юг собирать новое войско.
Всего 7 б. ___________
12. Прочитайте отрывок из документа и ответьте на вопросы:
Если кто из помещиков пожелает отпустить благоприобетенных или родовых крестьян своих по одиночке или целыми селением на волю и вместе с тем утвердить им участок земли <…> то, сделав с ними условия, какие по обоюдному согласию признаются лучшими имеет представить их при прошении своем чрез губернского дворянского предводителя к министру внутренних дел для рассмотрения и представления нам; если последует от нас решение, желанию его согласное: тогда предъявятся сии условия в гражданской палате.
<…> если крестьянин или целое селение не исполнит своих обязательств, то возвращается помещику с землею и семейством его во владение по прежнему.
Крестьяне и селения, от помещиков по таковым условиямм с землею отпущенные, если не пожелают войти в другие состояния, могут оставаться на собственных землях земледельцами и сами себе составляют особенное состояние вольных хлебопашцев. <…>
Крестьяне, отпущенные от помещиков на волю и владеющие землей в собственность, несут подушный поземельный оклад наравне с помещичьими, отправляют рекрутскую повинность натурою <…> оброчных денег в казну не платят.»
В каком году был подписан этот указ? (1 балл) Назовите условие, необходимое для освобождения крестьян? (2 балла) К какому сословию принадлежали крестьяне после освобождения по указу? (1 балл) Каковы были права и обязанности вольных хлебопашцев? (2 балла)Всего 6 баллов_____________
13. Подпишите портреты исторических деятелей
1)____________ 2)_______________ 3)_____________
4)______________ 5) _______________ Всего 5 баллов__________
14. Определите, карта какого восстания здесь представлена (кто был руководителем этого восстания)? В каком году оно произошло? Подпишите на карте города, охваченные данным восстанием. Каков был состав восставших (социальный, национальный)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Всего 5 баллов__________
СПАСИБО ЗА РАБОТУ! ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!
Проверил: ___________________ Общий балл: _______________
Председатель жюри:___________________
15. Историческое эссе
Темы эссе:
«Христианство для русского общества не было ни добром, ни злом, ни абсолютно прогрессивным, ни регрессивным явлением. Оно было и тем и другим одновременно». () «... варвары не осмелились оставить у себя в тылу порабощенную Русь и возвратились на степи своего востока. Образующееся просвещение было спасено растерзанной и издыхающей Россией». () «Необыкновенно расчетливый и осторожный, Калита пользовался всеми средствами к достижению главной цели, т. е. возвышению Москвы за счет соседей». () «Не только разорение страны, даже не только жестокое крепостничество («урочные лета» 1581г.), но и в не меньшей степени развращающее влияние на общественное сознание обусловливают отрицательную оценку роли опричнины и в целом деятельности Ивана Грозного в истории России». () «Романовы устроили всех. Таково свойство посредственности. Быть может, для консолидации страны, восстановления общественного согласия страна и нуждалась не в ярких личностях, а в людях способных спокойно и настойчиво вести консервативную политику. Избирая Михаила на престол, собор не сопровождал свой акт уже никаким договором. Власть приобретала самодержавно-легитимный характер. Почти на целый век оказалась отложенной модернизация страны». () «Мы бы очень ошиблись, если бы представили себе жизнь московского общества при царе Алексее Михайловиче замурованной в неподатливых рамках старинного обычая. Как раз наоборот... Обычай утрачивал свое обаяние, общественное поведение было выбито из давнишней колеи». () «Первый урок был тяжел: русские потерпели поражение, потеряли много людей, всю артиллерию. Но у них оставался Петр Великий, а великие люди бывают сильны приготовлением к неудаче и к успеху, ибо не теряют духа при неудаче и умеют пользоваться успехом. Неудача — проба гения, и Петр умел выдержать страшное искушение...» () «Император не готовился и не желал царствовать. Принужденный царствовать, он шел к неожиданному и нежеланному престолу сквозь ряды мятежных войск... Смута 14 декабря рассматривалась как тяжкое нарушение воинской дисциплины. Посему упрочнение дисциплины и надежное воспитание умов должны были стать... задачами царствования. Время императора — эпоха крайнего самоутверждения русской самодержавной власти». () «В Пестеле, политическом мыслителе, как бы сконцентрированы в их изначальном виде многие из тех вопросов, которые определили дальнейшее развитие русской революционной мысли и ее выражение в политической истории России». () «...Правление Александра II, с одной стороны, было возвращением к более гибкой и маневренной политике, которую демонстрировали Екатерина II и Александр I, с другой — осуществлением уже поставленных жизнью и обществом... реформ». () «Гражданская война, гражданская война... где ждать напрасный труд счастливых перемен». ()Председатель жюри:_______________________
Ответы
1. г
2. б
3. а
4. б
5. Емельян Пугачев
6. Александр II
7. протопоп Авакум
8. 1 марта 1564 года
9. а) Перечислены тайные общества декабристов
б) Перечислены события, борьбы русского народа против монголо-татар
в) Перечислены картины художника
10. а) Перечислены виды феодальной ренты. Выпадает подушная подать – налог государству
б) Перечислены республики подписавшие договор об образовании СССР
в) Перечислены литературные произведения XVII века. Выпадает «»- произведение домонгольского периода
11. Текст с пропусками.
В 1581 году на средства купцов Строгановых для похода в Сибирь против хана Кучума был снаряжен отряд казаков, Его возглавил атаман Ермак (Ермак Тимофеевич). Преодолев Каменный пояс (Урал), казаки, используя огнестрельное оружие, разбили отряды местных правителей. Затем, в результате упорного боя были разгромлены и основные войска хана Кучума. Казаки вошли в Кашлык столицу Сибирского ханства. Хан бежал на юг собирать новое войско. Всего: 7 баллов.
12. Работа с документом: Всего 6 баллов: 1,3 вопросы по 1 баллу, 2,4 — по 2 балла.
1. Указ был подписан в 1803 году императором Александром I
2. Желание помещика, наделение крестьян землей
3. Освобожденные по указу крестьяне могли перейти, например, в сословие государственных крестьян, купцов или составить особое сословие вольных хлебопашцев
Свободные хлебопашцы должны были платить подушную подать и отбывать рекрутскую повинность.
13. Подпишите портреты исторических деятелей (5 баллов)
1) Витте
2) Муромцев
3) Плеве
4) Святополк-Мирский
5) Столыпин
14. Определите, карта какого восстания здесь представлена (кто был руководителем этого восстания)? В каком году оно произошло? Подпишите на карте города, охваченные данным восстанием. Каков был состав восставших (социальный, национальный) (5 баллов)
Ответ: восстание под руководством Степана Разина. 1670-1671 гг.
Астрахань, Царицын, Саратов, Самара, осада Симбирска
Казачество, крестьяне; народы Поволжья - марийцы, чуваши, мордва, татары
15. Историческое эссе
При оценке эссе следует исходить из следующих критериев (до 10 баллов за каждый критерий):
Обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые ставит перед собой в своей работе участник). Творческий характер восприятия темы, ее осмысления. Грамотность использования исторических фактов и терминов. Четкость и доказательность основных положений работы. Знание различных точек зрения по избранному вопросу.Председатель жюри_____________________________
