Реализуемые уровни образования

Реализуемые уровни образования

Среднее профессиональное образование – направлено на решение задач интеллектуального, культурного и профессионального развития человека и имеет целью подготовку специалистов среднего звена по основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, а также удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования. Получение среднего профессионального образования на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования. По окончании обучения выпускники получают диплом о среднем профессиональном образовании и могут продолжить обучение по программам высшего профессионального образования в любых вузах по очной и заочной формам, а также с использованием дистанционных образовательных технологий.

Бакалавриат – первый уровень высшего образования. Студент получает фундаментальную подготовку в широкой области знаний по выбранному направлению. Основная характеристика бакалавриата – практико-ориентированное обучение. Кроме того, в программу бакалавриата входят базовые сведения из других научных областей. По окончании данного уровня, выпускнику выдается диплом о высшем профессиональном образовании с присвоением квалификации (степени) «бакалавр». Абитуриенты, получившие среднее профессиональное образование, могут обучаться по ускоренным программам. Бакалавр может продолжить обучение в магистратуре.

Специалитет – традиционная форма российского высшего образования. Подготовка специалиста включает как базовое образование, так и углубленную специальную подготовку в рамках выбранного направления. Согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации», специалитет является отдельной ступенью высшего профессионального образования. Выпускник получает диплом о высшем профессиональном образовании с присвоением соответствующей квалификации. Абитуриенты, получившие среднее профессиональное образование, могут обучаться по ускоренным программам. Специалист, в отличие от бакалавра, имеет возможность продолжить обучение в аспирантуре.

Магистратура – второй уровень высшего образования, с углубленной профессиональной специализацией. Магистров готовят к научно-исследовательской деятельности и самостоятельной аналитической работе, исходя из кадровых потребностей экономики и социальной сферы. По окончании магистратуры выпускник получает диплом о высшем образовании с присвоением квалификации (степени) «магистр», который дает возможность осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с освоенной программой или продолжить обучение в аспирантуре.

Аспирантура – третий уровень высшего образования (подготовка кадров высшей квалификации). Целью обучения в аспирантуре является формирование специалиста, имеющего навыки выполнения научно-исследовательских работ и способного в научной сфере ставить и решать научные задачи.

Формы обучения

В академии реализуется очная и заочная формы обучения. Заочная форма по ряду специальностей реализуется в т. ч. с применением электронных (удаленных) технологий обучения.

Нормативные сроки обучения

Сроки обучения зависят от требований федеральных государственных образовательных стандартов, и составляют: — 4 года для бакалавров, — 5-6 лет у специалистов, — 3-4 года по программам среднего профессионального образования, — 2 года у магистров, — 3 года при обучении в аспирантуре.

В соответствии с законодательством возможно сокращение сроков обучения. Конкретно по каждой специальности (направлению подготовки) сроки обучения указаны в учебном плане.

Доступная среда в Академии

В рамках Государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 — 2015 годы в Академии реализована доступная среда для инвалидов-колясочников:

По адресу Новоданиловская наб.2/1 установлен пандус, оборудовано специализированное место общего пользования, имеется грузовой лифт с 1 по 7 этаж, безпороговая схема движения предусмотрена на каждом этаже, звонок на входных дверях. До конца года запланирована установка автоматических дверей с фотодатчиком движения.

Кроме этого специфика обучения инвалидов учтена в соответствующих основных образовательных программах академии.