Результаты участия обучающихся во всероссийской предметной олимпиаде школьников 2015-16 учебном году
Сравнительный анализ участия учащихся МОУ Новомалыклинской СОШ
в муниципальном туре Всероссийской олимпиады школьников за два года
Учебный год | количество предметов | количество участников | количество выполненных заданий | количество побед по предметам | количество призовых мест | победителей и призёров |
2014-2015 | 16 | 61 | 111 | 29 26,13% от количества выполненных заданий | 16 14,41% от количества выполненных заданий | 29 47,7 % от количества участников |
2015-2016 | 16 | 46 | 132 | 41 31% от количества выполненных заданий | 27 20,5% от количества выполненных заданий | 34 72,3 % от количества участников |
Анализ участия в муниципальном этапе
Всероссийской олимпиады школьников по параллелям классов
Классы | всего участников | побед | призовых мест | |||
2014-15 | 2015-16 | 2014-15 | 2015-16 | 2014-15 | 2015-16 | |
7 | 7 | 9 | 6 | 5 | 5 | 4 |
8 | 6 | 9 | 5 | 9 | 2 | 6 |
9 | 6 | 10 | 6 | 8 | 6 | 7 |
10-11 | 10 | 18 | 12 | 19 | 3 | 10 |
Итого | 29 | 46 | 29 | 41 | 16 | 27 |
Лидеры участия муниципального тура
класс | участник | победитель | призёр |
7 | |||
8 | Захарова А | 4 | 2 |
9 | Павкина М | 5 | |
9 | Мальцева В | 3 | |
11 | Салмин В | 5 | |
11 | Крымкина Е | 3 |
Анализ участия в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников
участник | предмет | результат |
Павкина М | ОБЩ | призёр |
Колос В | ОБЩ | |
Мальцева В | ОБЩ | |
Сухорукова Ю | ОБЩ | |
Крымкина Е | ОБЩ | победитель |
Пушкина Д | ОБЩ | победитель |
Павкина М | ПРАВО | |
Усова В | ПРАВО | |
Мальцева В | ПРАВО | |
Сухорукова Ю | ПРАВО | |
Крымкина Е | ПРАВО | победитель |
Одаева Л | ЛИТЕР | |
Виряскина М | ЭКОЛОГ | |
КРАЕВЕДЕНИЕ | призёр | |
Крымкина Е | АНГЛ. ЯЗ | |
Пушкина Д | КРАЕВЕД. | |
Пушкина Д | ИСТОРИЯ | |
Мальцева В | ИСТОРИЯ | |
Салмин В | ИСТОРИЯ | победитель |
Анализ участия в ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОМ этапе Всероссийской олимпиады школьников в г. Смоленске
участник | предмет | результат |
Павкина М | ОБЩ | |
Крымкина Е | ОБЩ | ПРИЗЁР |
Пушкина Д | ИСТОРИЯ | |
Салмин В | ИСТОРИЯ | ПРИЗЁР |
выводы:
Уровень подготовки и участия обучающихся во Всероссийской олимпиаде – важный показатель качества образовательных услуг, предоставляемых образовательными учреждениями. И этот уровень в МОУ Новомалыклинской СОШ достаточно высокий, что наглядно можно увидеть в таблицах и графиках.
1. В ОУ организована методическая работа по данной проблеме, работает система поддержки и поощрения педагогов и учащихся – участников олимпиадного движения.
2. В ОУ разработана системы подготовки обучающихся к участию в олимпиаде, уделяется достаточно внимания поддержке талантливых и одаренных детей. Подготовка учащихся к олимпиаде - долгий процесс, который продолжается из года в год. И только благодаря такой продолжительной работе можно добиться хороших результатов. Сравнительный анализ состава участников олимпиады показывает, что контингент участников олимпиад стабилен (добавляются 7 кл., выбывают 11). Есть учащиеся, которые одинаково хорошо справляются с заданиями по разным предметам. Но в целом, по каждому предмету или образовательной области есть свои лидеры. Создание ситуации осознанного участия детей в олимпиаде обеспечит заметное снижение числа "случайных" работ. Те участники, которые мотивированно участвуют в олимпиаде по заявленному предмету, достойно представляют себя и свою школу на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников. Яркие лидеры в этом году :
- Захарова Алёна - 8 класс; Крымкина Екатерина - 11 класс; Мальцева Виктория – 10 класс Павкина Мария – 9 класс Сухорукова Юлия - 10класс Салмин Вадим – 11 класс.
3. Важным показателем эффективной работы учителя по подготовке к олимпиадам разного уровня является наличие призовых мест у учеников разных классов, что подтверждает целенаправленность работы учителя, её системный характер. В связи с этим особого внимания заслуживает опыт истории, обществознания, права, (Чирков АД, Калимуллин РР). Однако, есть предметы, по которым мы теряем позиции или никогда их не занимали: русский язык, литература, английский язык, биология, математика, химия, физика, информатика.
4. Результатом работы по участию в олимпиадном движении явилось участие учащихся 9 класса (Пушкина Дарья – история, Павкина Мария - обществознание) и призовые места учащихся 11 класса Салмина Вадима(история) и Крымкиной Екатерины в заключительном этапе ВОШ в г. Смоленске. Успех учащихся и наставника позволил выпускникам стать студентами из престижных вузов России. Ещё одной большой победой считаем удачное выступление ученицы 11 класса Крымкиной Екатерины в заключительном туре телевизионной интеллектуальной викторины «Умники и умницы». Кроме того, Екатерина стала победителем олимпиады МГУ по обществознанию «Покори Воробьевы горы».
По аналитическим материалам муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников можно сделать вывод о положительной динамике результатов учащихся МОУ Новомалыклинской СОШ, о наличии группы школьников, стабильно участвующих в олимпиаде, занимающих призовые места или приближающихся к ним. Однако, говорить о наличии системы индивидуальной работы по развитию детской одаренности ещё рано. В школе создана система поддержки педагогов, работающих с участниками олимпиад. Следует расширить контингент педагогов школы, принимающих участие в олимпиадном движении со своими учащимися, опытные педагоги должны поделиться своими наработками подготовки участников регионального и заключительного туров предметных олимпиад.
