План дополнительной образовательной деятельности
подготовительной группы на год (2013-2014)
"Волшебная мастерская"
по авторским программам
«Цветные ладошки»
, «Бумажные фантазии»
Пояснительная записка
Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста – одна из актуальных проблем, так как слабость и неловкость движения пальцев и кистей рук являются факторами, затрудняющими овладение простейшими, необходимыми в жизни умениями и навыками самообслуживания. Кроме того, развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышлением ребёнка. Уровень развития мелкой моторики – один из показателей готовности к школьному обучению. Обычно ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него развиты память, внимание, связная речь.
В настоящее время искусство работы с бумагой в детском творчестве не потеряло своей актуальности. Бумага остаётся инструментом творчества, который доступен каждому. Бумага – первый материал, из которого дети начинают мастерить, творить, создавать неповторимые изделия. С помощью бумаги можно украсить ёлку, сложить головоломку, смастерить забавную игрушку или коробочку для подарка и многое другое, что интересует ребёнка.
Программа построена «от простого к сложному». Рассматриваются методики выполнения изделий из бумаги и гофрированного картона с использование разнообразных приёмов.
«Волшебная мастерская» - так называется курс. Он предполагает развитие ребёнка в самых различных направлениях: конструкторское мышление, художественно-эстетический вкус, образное и пространственное мышление. Всё это необходимо современному человеку, чтобы осознавать себя гармонично развитой личностью. Ведущая идея данной программы – создание комфортной среды общения, развитие способностей, творческого потенциала каждого ребёнка и его самореализации.
Цель: продолжать знакомить детей с нетрадиционными видами аппликации (обрывная аппликация, объемная аппликация, комбинированная аппликация, техника выполнения работы из осенних листьев, аппликация из семян и косточек). Познакомить детей с техникой «печать», техникой папье-маше, конструированием из бумаги. Учить детей рисовать фигуры, детали с закрытыми глазами. Продолжать знакомить детей с техникой оригами, развивать творчество.
Сентябрь
1 неделя Аппликация и плетение из бумажных полос.
Цель: Познакомить детей с новым видом аппликации, техникой исполнения работы. Развивать композиционные навыки.
«Цветные ладошки» стр.42
2 неделя Аппликация из раскрашенной крупы-пшена «Осенний лес».
Цель: Продолжать знакомить детей с нетрадиционным видом аппликации. Развивать творчество.
3 неделя Обрывная аппликация «Березка на нашем участке»
Цель: Продолжать знакомить детей со способом обрывочной аппликации. Развивать чувство цвета.
. . Бумажные фантазии, стр. 8.
4 неделя П/и «Веселый художник».
Цель: Учить детей рисовать фигуры, детали с закрытыми глазами.
Октябрь
1 неделя Аппликация из осенних листьев «Осенние картины».
Цель: Познакомить детей с техникой выполнения работы из осенних листьев, предложить самим определиться с видом и количеством листьев. Развивать воображение, фантазию.
«Цветные ладошки» стр.48
2 неделя Рисование-печать «Деревья смотрят в озеро».
Цель: Продолжать совершенствовать у детей технику «печать», учить видеть красоту русской природы, красиво сочетать цвета.
«Цветные ладошки» стр.56
3 неделя Д/и «Нарисуй отгадку»
Цель: Учить детей быстро схематично изображать различные предметы по загадкам.
4 неделя Объемная аппликация «Маленькая рощица»
Цель: Познакомить детей с новым видом аппликации.
. . Бумажные фантазии, стр. 4
Ноябрь
1 неделя Мозаика из семян «Бабочка»
Цель: Познакомить детей с новым видом аппликации, техникой исполнения работы. Развивать композиционные навыки.
2 неделя Мозаика из крупы-риса «Иней на деревьях»
Цель: Познакомить детей с новым видом аппликации, техникой исполнения работы. Развивать творчество.
3 неделя Изготовление стаканчика техникой папье-маше.
Цель: Познакомить детей с новой техникой. Развивать внимание, аккуратность в работе, доводить начатое дело до конца.
4 неделя Роспись стаканчика из папье-маше на мотив Гжель.
Цель: Предложить детям расписать изготовленные стаканы по мотивам росписи Гжель. Развивать аккуратность в работе. Воспитывать любовь к русскому народному творчеству.
Декабрь
1 неделя Аппликация «Гроздья рябины».
Цель: Познакомить детей со способом скручивания шариков из цветных салфеток.
. . «Бумажные фантазии» стр. 10.
2 неделя Аппликация с использованием бумаги и ваты «Зимнее кружево». Цель: Познакомить детей с новым видом комбинированной аппликации, техникой исполнения работы.
. . «Бумажные фантазии» стр. 13.
3 неделя Конструирование из бумаги новогодних игрушек «Домик».
Цель: Учить детей из квадрата - шаблона складывать домик, дополнять его крышей, окнами. Вызвать интерес к созданию сказочного домика.
«Конструирование и ручной труд в д/саду» стр. 156
4 неделя Аппликация симметричная из фактурной бумаги.
Цель: Учить детей вырезывать двойных силуэтов разных деревьев с передачей характерных особенностей строения ствола и ажурной кроны.
«Кудрявые деревья» стр.54
Январь
1 неделя Аппликация «Маленькая рощица зимой».
Цель: Познакомить детей с аппликацией из разно фактурной бумаги, развивать творчество.
. . Бумажные фантазии, стр. 5.
2 неделя Оригами.
Цель: Познакомить детей с техникой оригами. Воспитывать внимание, аккуратность и точность выполнения задания.
3 неделя Рисование акварелью «Такие разные зонтики».
Цель: Закрепить знания детей о рисовании узоров на полукруге.
«Цветные ладошки» стр.68
4 неделя Аппликация из мятой фактурной бумаги «Тихо ночь ложится на вершине гор».
Цель: Учить создавать композицию в технике б3мажной пластики.
«Цветные ладошки» стр.84
Февраль
1 неделя Обрывная аппликация «Елка в ночном лесу».
Цель: Познакомить детей со способом обрывочной аппликации. Развивать чувство цвета.
. . Бумажные фантазии, стр. 7.
2 неделя Оригами «Корона».
Цель: Продолжать знакомить детей с техникой оригами. Воспитывать внимание, аккуратность и точность выполнения задания.
3 неделя Лепка предметная на каркасе с элементами конструирования «Пугало огородное».
Цель: осовоение нового способа лепки-на каркасе из трубочек или палочек.
«Цветные ладошки» стр.88
4 неделя Аппликация из пшена «Ветка мимозы».
Цель: Закреплять умение детей выполнять работу с использованием крупы, дополнять букет веточками из цветной бумаги.
Март
1 неделя Конструирование из цветных салфеток «Букет цветов».
Цель: Продолжать знакомить детей с нетрадиционным видом конструирования. Развивать творчество. .
2 неделя Рамка для фото из цветных бумажных трубочек (используются листы из старых журналов).
Цель: Познакомить детей с нетрадиционным видом аппликации и конструирования. Развивать творчество, аккуратность в работе.
3 неделя Аппликация декоративная с элементами конструирования «Цветочные снежинки».
Цель: Учить вырезывать ажурные снежинки из фантиков и цветной фольги с опорой на схему.
«Цветные ладошки» стр.102
4 неделя Декорирование вазы из папье-маше цветами, изготовленными из цветных бумажных салфеток.
Цель: Продолжать знакомить детей с нетрадиционным видом конструирования. Развивать творчество.
Апрель
1 неделя Рисование по желанию.
Цель: Учить детей рисовать фигуры, детали с закрытыми глазами.
2 неделя Обрывная аппликация «Космос».
Цель: Продолжать знакомить детей со способом обрывочной аппликации. Развивать чувство цвета.
. . Бумажные фантазии, стр. 8.
3 неделя Оригами «Салфетка для столового серебра».
Цель: Продолжать развивать у детей технику оригами. Воспитывать внимание, аккуратность и точность выполнения задания.
4 неделя Аппликация из природных материалов «Салфетка под конфетницу».
Цель: Продолжать знакомить детей с нетрадиционным видом аппликации. Развивать творчество.
«Цветные ладошки» стр.150
Май
1 неделя Обрывная аппликация «Первые листочки на деревьях».
Цель: Продолжать знакомить детей со способом обрывочной аппликации. Развивать чувство цвета.
. . Бумажные фантазии, стр. 9.
2 неделя Аппликация из объемных цветов «Весеннее цветение» (техника квилинг).
Цель: Познакомить с новым видом конструирования из бумаги.
3 неделя Аппликация из объемных фигур «Цветы на лужайке» (техника квилинг).
4 неделя Коллективная работа «Подарок детскому саду».
Цель: Вызвать у детей желание сделать подарок для детского сада, используя при этом любые методы рисования.
Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение
«Детский сад № 000»
Ленинского района г. Саратова
План дополнительной образовательной деятельности подготовительной группы
"Волшебная мастерская"
по авторским программам:
, «Бумажные фантазии»
«Цветные ладошки»
Разработали воспитатели:
2013-2014г.
