Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
РУССКИЙ ЯЗЫК, 1 класс
входная | 1 полугодие | Итоговая | итог |
Я знаю | |||
2. | Согласные звуки | ||
3 | Гласные звуки | ||
4 | Гласные после шипящих | ||
5 | Буквы Ы, И после Ц | ||
6 | Перенос слов | ||
7 | Правописание Ь знака | ||
8 | Имена собственные | ||
9 | Что такое орфограмма | ||
10 | Оформление предложений | ||
20 | |||
Я умею | |||
1 | Ставить ударение | ||
2 | Делить слова на слоги | ||
4 | Определять названия слов | ||
5 | Строить графическую модель слова (звуковую) | ||
6 | Определять количество слов в предложении | ||
7 | Строить модель предложения | ||
8 | Выделять орфограммы | ||
9 | Записывать текст под диктовку | ||
10 | Списывать текст |
Я о своих успехах ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Математика 1 класс
входная | 1 полугодие | Итоговая | итог |
Я ЗНАЮ И УМЕЮ | |||
2. | Сравнивать предметы | ||
3 | Части и целое | ||
6 | Построить числовую прямую | ||
7 | Читать и записывать числа до 20 | ||
8 | Находить числа на числовой прямой | ||
9 | Сравнивать числа | ||
10 | Складывать числа | ||
20 | Вычитать числа | ||
2 | Решать простые задачи | ||
4 | Решать простые уравнения | ||
5 | Именованные числа (единицы измерения) | ||
6 | Решение выражений |
Я о своих успехах
__________________________________________________________________________________________________________
Окружающий мир 1 класс
входная | 1 полугодие | Итоговая | итог |
Я ЗНАЮ | |||
1 | название нашей планеты, родной страны и ее столицы | ||
2 | государственную символику России, государственные праздники | ||
3 | основные свойства воздуха, воды | ||
4 | условия, необходимые для жизни живых организмов | ||
5 | основные правила поведения | ||
6 | правила укрепления здоровья | ||
Я УМЕЮ | |||
7 | определять признаки различных объектов природы (цвет, форма, размер) | ||
8 | различать объекты природы и изделия, объекты живой и неживой природы | ||
9 | различать части растений | ||
10 | приводить примеры разных групп растений и животных (2-3) | ||
11 | устанавливать связи между сезонными изменениями в живой и неживой природе | ||
12 | ухаживать за растениями, животными | ||
13 | выполнять изученные правила безопасного поведения |
Я о своих успехах __________________________________________________________
Так я читаю. 1 класс
1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть | Оценка за год (30 слов) |
Выводы и рекомендации: _______________________________________
