Рабочий лист

Рабочий лист

Задание 1.

Найдите в парке скульптур и в экспозиции музея скульптурные изображения древнегреческих богов.

Соедините стрелками имена богов с их определениями и атрибутами, которые изобразил скульптор. Сделайте задание цветными карандашами (каждому богу соответствует свой цвет). В поиске скульптур богов вам помогут подсказки.

Подсказки.

1. Крылатая богиня со Славами, трубящими победу: от Древа Сказок в парке сделай шаг вперёд, и ты её увидишь.

2. Храбрая и мудрая богиня на троне высоко сидит за целой чередой правителей российских в парке.

3. По облику они и люди, и рыбы. Их можно встретить у морского владыки во дворце, где пир идёт.

4. Богиню первую найдёте под гербами у входа, у ног её крылатый Бог любви Амур.

5. Прекрасных дочерей могущественного Зевса и Мнемозины, богини памяти, ищите там, где музыка играет.

6. Его вы первым увидите среди героев мифа о путешествии в Колхиду древних греков. Он был добрейшим и умнейшим среди кентавров.

7. А этот бог всегда в полёте, с Олимпа к людям и обратно. Он рядом с аргонавтами и часто им тоже помогал в их опасном и трудном путешествии.

8. На золотой своей квадриге он каждый день по небу пролетает, поэтому и высоко подняться нужно, чтоб разглядеть его. На Родосе он был и маяком, и аркой для входа в порт морских судов.

Задание 2.

Приведите в соответствие данные таблицы

Муза	Атрибут
Эрато − муза любовной и свадебной поэзии	Пергаментный свиток или доска с письменами
Каллиопа − муза эпической поэзии	Комедийная маска в руках, венок из плюща
Терпсихора − муза танца	Восковая дощечка и деревянная палочка − стилос
Евтерпа − муза поэзии и лирики	Театральная мантия, скорбная маска в правой руке
Урания − муза астрономии	Лира или тамбурин, её голову украшают чудесные розы как символ вечной любви
Клио − муза истории	Венок из плюща на голове и лира в руках
Талия − муза комедии	Двойная флейта и венок из живых цветов
Мельпомена − муза трагедии	Глобус и циркуль

Создайте музейные этикетки для панно «Музы». Их изображения вы найдете на 1-м этаже в вестибюле напротив гардероба. На пустых заготовках напишите имена каждой из них, вырежьте их и разместите на рамах панно.

Задание 3.

Изучите скульптурную группу «Аргонавты» в зале на 1-м этаже. Вспомните содержание мифа (материалы для ученика).

Ответьте на вопросы.

Какими средствами скульптор показал, что аргонавты − воины?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как скульптор изобразил греков, а как − колхов?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

На корабле «Арго» вместе с Ясоном плыли его друзья Геракл, Ахилл, Орфей.

Найдите среди аргонавтов Геракла. Что вам помогло его узнать?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какой музыкальный инструмент держит в руках Орфей?

____________________________________________________________________

Задание 4. Рассмотрите карту и выполните задания.

Отметьте на карте место отплытия аргонавтов за золотым руном.

Отметьте на карте пролив Босфор, где аргонавтам удалось преодолеть скалы Симплегады.

Отметьте на карте Колхиду, где Ясон похитил золотое руно.

Обозначьте стрелками путь корабля «Арго» из Греции в Колхиду.

Задание 5. Представьте ситуацию, что вы живете в Греции в V веке до н. э. в одном из городов-поселений, над которым нависла страшная опасность: огромное войско персидского царя Ксеркса движется с Востока, угрожая завоевать, разграбить, сжечь греческие города, уничтожить большинство жителей или сделать их рабами, оставшихся − заставить платить дань. К кому в Пантеоне богов в первую очередь жители обратят свои молитвы и принесут жертвы? Выберите бога или богиню из представленных в экспозиции музея скульптур и составьте обращение к нему (или к ней) так, чтобы божество не могло остаться равнодушным к мольбе о помощи.

Помните, что нужно начать с хвалебных слов в адрес бога или богини с описанием его достоинств и могущества, а также внешности, включая одеяния, и предметов-символов, неразрывно связанных с его обликом, чтобы вызвать его (или её) благосклонность и убедить помочь вам.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итоговое задание.

Найдите в Москве скульптуру античного бога, героя или мифического существа в городской архитектуре (здание, фонтан, арка, мост и др.), сфотографируйте и составьте описание.