Досуг «Быть примерным пешеходом разрешается»
, воспитатель ГБОУ детского сада компенсирующего вида № 000
Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков грамотного пешехода.
Задачи:
- закрепить у детей знания о правилах перехода проезжей части улицы (по подземному пешеходному переходу, надземному пешеходному переходу, наземному переходу (пешеходному переходу)), знания дорожных знаков «Подземный пешеходный переход», «Надземный пешеходный переход», «Наземный пешеходный переход»;
- закрепить знания о светофоре, который регулирует уличное движение;
- воспитывать внимание, сосредоточенность на дороге, ответственность за свою безопасность, культуру поведения в общественных местах.
Оборудование: макет светофора, макет пешеходного перехода, флажки (красный, зеленый), жезл регулировщика, рули, компьютерная презентация «Дорожные знаки», кубики трех цветов (красные, желтые, зеленые).
Ход досуга
В зал входит полицейский инспектор дорожного регулирования, Павел Георгиевич, с котенком в руках (игрушка).
Инспектор: - Здравствуйте ребята! Посмотрите, кого я вам принес (показывает котенка). Я увидел его около дороги, он сидел и жалобно мяукал. Котенок не знал, как ему перейти на противоположную сторону улицы. А вы ребята знаете, где и как переходить дорогу?
Воспитатель: - Мы вам сейчас об этом расскажем. Ребята, давайте вспомним, какие бывают переходы через дорогу и какими специальными знаками они обозначаются.
Слайд 1. Знак «Подземный пешеходный переход».
Воспитатель: Что обозначает этот знак?
Ответы детей: подземный переход.
Слайд 2. Изображение подземного пешеходного перехода.
Воспитатель: - Ребята, давайте объясним котенку, как перейти на противоположную сторону дороги по подземному переходу?
Ответы детей (спуститься вниз по лестнице в подземный переход, пройти по длинному туннелю, расположенному под землей, подняться наверх по другой лестнице, и вы окажитесь на противоположной стороне дороги.)
Воспитатель: послушайте стихотворение (читает ребенок):
«Подземный переход»
Вот подземный переход,
По нему идет народ.
Переход прекрасный,
Тем, что безопасный.
Слайд 3. Знак «Надземный пешеходный переход»
Воспитатель: - Что обозначает этот знак?
Ответы детей: (надземный пешеходный переход)
Слайд 4. Изображение надземного пешеходного перехода.
Воспитатель: - Как перейти на противоположную сторону дороги по надземному пешеходному переходу?
Ответы детей: (нужно подняться вверх по лестнице, пройти по туннелю над землей и спуститься по другой лестнице, и вы окажитесь на противоположной стороне дороги.)
Слайд 5. Знак «Пешеходный переход»
Воспитатель: Что обозначает этот знак?
Ответы детей (пешеходный переход)
Слайд 6. Изображение пешеходного перехода.
Воспитатель: Как еще называют этот переход?
Ответы детей (Зебра)
Воспитатель: - Почему этот переход называют зеброй?
Слайд 7. Изображение «Зебры»
Ответы детей: (потому что окраска зебры состоит из черно-белых полос).
Воспитатель: - Ребята, а что помогает пешеходам переходить через проезжую часть на другую сторону улицы?
Ответ детей (светофор)
Давайте послушаем стихотворение о светофоре, (читает ребенок):
«Светофор»
У любого перекрестка,
Нас встречает светофор.
И заводит очень просто
С пешеходом разговор.
« Свет зеленый – проходи,
Желтый - лучше подожди»
Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно.
Р. Фархади
Воспитатель: - Для того, чтобы лучше запомнить сигналы светофора, давайте споем песню:
«Наш помощник светофор»
Помогает с давних пор
Пешеходам светофор.
Он сигнал нам подает:
Ждать, или идти вперед.
Припев:
Светофор, светофор
Наш помощник с давних пор.
Светофор, светофор
Наш помощник с давних пор.
Если вспыхнет красный свет,
Значит - перехода нет.
Если желтый - стой и жди,
А зеленый свет - иди.
Припев:
Светофор, светофор
Наш помощник с давних пор.
Светофор, светофор
Наш помощник с давних пор.
Воспитатель: Наши дети, сами могут строить светофоры, и они вам это сейчас покажут!
Игра «Светофор»
Детям раздают по одному кубику (красный, желтый, зелёный). Характер музыки меняется, дети бегают врассыпную по залу, выполняют разные задания. На тихую музыку дети делают круги из трех человек, строят светофор из кубиков (красный, желтый, зеленый).
Выполнив задание, берутся за руки, поднимают руки вверх.
Игра повторяется несколько раз.
Воспитатель: ребята, вы сегодня рассказали котенку о том, какие бывают переходы, как помогает пешеходам светофор.
- А как называют человека, который переходит через дорогу?
Ответы детей: (пешеход)
Воспитатель: - Давайте послушаем, что нам расскажут о пешеходе (читают дети):
« Я сегодня пешеход»
Я сегодня пешеход,
У меня неспешный ход.
Нет колес и нет руля,
Под ногой моей земля.
Никого я не толкаю,
Никого не обгоняю.
Держусь правой стороны,
Двигаюсь спокойно, чинно,
Путь у меня совсем не длинный.
Скажут кроха-пешеход,
В садик правильно идет.
Воспитатель: - А сейчас мы вам споем:
«Песенка пешехода»
Пешеход из дома вышел, у подъезда постоял
Нашу песенку услышал, нам на встречу зашагал.
Припев:
Это что за пешеход?
-Полосатый кот Федот!
Это что за пешеход?
-Полосатый кот Федот!
Он идет неторопливо, распушив свои усы.
Шубка у него на диво, ослепительной красы.
Припев:
Это что за пешеход?
-Полосатый кот Федот
Это что за пешеход?
-Полосатый кот Федот
Правила дороги знает, наш ученый умный кот
Улицу перебегает, только там, где переход.
Припев:
Это что за пешеход?
-Полосатый кот Федот
Это что за пешеход?
-Полосатый кот Федот
Воспитатель: - Ребята мы поиграем с вами в игру «Машины и пешеходы», мальчики будут изображать машины (раздает рули), а девочки пешеходов (берут коляски, кукол). Девочки становятся около пешеходного перехода, мальчики на проезжей части. Павел Георгиевич, а вас мы попросим быть инспектором дорожного регулирования. Во время игры регулировщик внимательно следит за движением машин и пешеходов, показывает флажками, когда должны идти пешеходы, а когда ехать машины. В процессе игры делает замечания тем, кто нарушает правила. (Игра проходит под музыку).
Считалка пешеходов
Раз-раз-раз-раз,
Вот горит зеленый глаз.
По переходу мы пойдем
И дорогу перейдем.
Переходить дорогу пешеходы,
Должны лишь - по переходу.
Воспитатель: - Ребята, давайте споем песенку:
Песенка Пешеходов
Очень, очень осторожно
Через улицу иди,
Ты на лево, ты на право
Обязательно смотри!
После игры все дети выстраиваются в шеренгу, произносят слова:
Взрослые и дети,
Будьте осторожными.
Выполняйте всюду,
Правила дорожные.
Произносят девиз досуга:
«Быть примерным пешеходом разрешается!»
Инспектор подводит итог, благодарит детей за то, что они знают правила перехода через проезжую часть, вручает медали. Оставляет котенка детям, предлагает научить котенка другим правилам дорожного движения.
