Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Глазовская основная школа»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По  ________алгебре  _

_8  класс 

_

Количество часов  136 

Составитель:

учитель  математики первой  квалификационной категории

2013 – 2014 учебный год

Место предмета в базисном учебном плане

Согласно Федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации для обязательного изучения алгебры программой отводится на изучение алгебры по 3  урока в неделю. Данная программа составлена на 4 часа (1 час добавлен за счёт школьного компонента), что составляет 136 часов в учебный год.

Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений: Алгебра. 7-9 классы. Составитель: , М.: Просвещение, 2009 г., рекомендованная Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования МО РФ

Учебник Алгебра: Учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / , и др.; под ред. . М.: Просвещение, 2002.

Тематическое планирование

(4 часа в неделю, всего  136 часов)


№ п/п

Название темы

Количество часов

Контрольная работа

Дата проведения

1

Рациональные дроби.

28

№1, № 2

2

Квадратные корни.

26

№3, №4

3

Квадратные уравнения.

30

№5, №6

4

Неравенства.

24

№7, №8

5

Степень с целым показателем.

16

№9

6

Повторение. Решение задач.

12

Итоговая

Итого

136

  10


Контроль уровня обученности

(система контролирующих материалов - основные дидактические единицы)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Контрольная работа №1 по теме: «Рациональные дроби. Сложение и вычитание дробей».

Контрольная работа №2 по теме:  «Рациональные дроби. Произведение и частное дробей».

Контрольная работа №3 по теме: «Арифметический квадратный корень и его свойства».

Контрольная работа №4по теме: «Применение свойств арифметического квадратного корня».

Контрольная работа №5 по теме: «Квадратные уравнения».

Контрольная работа №6 по теме: «Дробные рациональные уравнения».

Контрольная работа №7 по теме: «Числовые неравенства и их свойства».

Контрольная работа №8 по теме: «Линейные неравенства и системы неравенств с одной переменной». 

Контрольная работа №9 по теме: «Степень с целым показателем».

Итоговая контрольная работа. 



Номер урока

Содержание учебного материала

Дата проведения

план

факт

Глава I. Рациональные дроби – 28 часов

Основная цель – выработать умение выполнять тождественные преобразования рациональных выражений.

1

Рациональные выражения.

3.09

2

Рациональные дроби.

4.09

3

Основное свойство дроби.

5.09

4

Сокращение дробей.

9.09

5

6

Сокращение дробей.

10.09

11.09

7

Сложение дробей с одинаковыми знаменателями.

12.09

8

Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

16.09

9

Сложение дробей с разными знаменателями.

17.09

10

Вычитание дробей с разными знаменателями.

18.09

11

Сложение и вычитание дробей.

19.09

12

Сложение и вычитание дробей.

23.09

13

Подготовка к контрольной работе № 1.

24.09

14

Контрольная работа № 1 по теме: «Рациональные дроби. Сложение и вычитание дробей».

25.09

15

Анализ контрольной работы № 1. Работа над ошибками.

26.09

16

Умножение дробей.

30.091.10

17

Возведение дроби в степень.

2.10

18

Умножение дробей.

3.10

19

Деление дробей.

7.10

20

Деление дробей.

8.10

21

Преобразование рациональных выражений.

9.10

22

Преобразование рациональных выражений.

10.10

23

Преобразование рациональных выражений.

14.10

24

Функция и ее график.

15.10

25

Функция и ее график.

16.10

26

Подготовка к контрольной работе № 2.

17.10

27

Контрольная работа № 2 по теме: «Рациональные дроби. Произведение и частное дробей».

21.10

28

Анализ контрольной работы № 2. Работа над ошибками.

22.10

Глава II. Квадратные корни – 26 часов

Основная цель – систематизировать сведения о рациональных числах и дать представление об иррациональных числах, расширив тем самым понятие о числе; выработать умение выполнять преобразования выражений, содержащих квадратные корни.

29

Рациональные числа.

23.10

30

Иррациональные числа.

24.10

31

32

Квадратные корни.

28.10

29.10

33

34

Арифметический квадратный корень.

30.10

31.10

35

Уравнение

11.11

36

Уравнение

12.11

37

Функция и ее график.

13.11

38

Квадратный корень из произведения и дроби.

14.11

39

Квадратный корень из степени.

18.11

40

41

Подготовка к контрольной работе № 3.

19.11

42

Контрольная работа № 3 по теме: «Арифметический квадратный корень и его свойства».

20.11

43

Анализ контрольной работы № 3. Работа над ошибками.

21.11

44

Вынесение множителя из-под знака корня.

25.11

45

Внесение множителя под знак корня.

26.11

46

Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.

27.11

47

Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.

28.11

48

Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.

2.12

49

Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.

3.12

50

51

Подготовка к контрольной работе № 4.

4.12

5.12

52

Контрольная работа №4 по теме: «Применение свойств арифметического квадратного корня».

9.12

53

54

Анализ контрольной работы № 4. Работа над ошибками.

10.12

11.12

Глава III. Квадратные уравнения – 30 часов

Основная цель – выработать умения решать квадратные уравнения и простейшие рациональные уравнения и применять их к решению задач.

55

56

Определение квадратного уравнения.

12.12

16.12

57

58

Неполные квадратные уравнения.

17.12

18.12

59

Решение квадратных уравнений выделением квадрата двучлена.

19.12

60

Решение квадратных уравнений по формуле D.

23.12

61

Решение квадратных уравнений по формуле D1.

24.12

62

Решение квадратных уравнений.

25.12

63

Решение задач с помощью квадратных уравнений.

26.12

64

Решение задач с помощью квадратных уравнений.

13.01

65

Теорема Виета.

14.01

66

Теорема Виета.

15.01

67

Решение квадратных уравнений.

16.01

68

Подготовка к контрольной работе № 5.

20.01

69

Контрольная работа №5 по теме: «Квадратные уравнения».

21.01

70

Анализ контрольной работы № 5. Работа над ошибками.

22.01

71

Решение дробных рациональных уравнений.

23.01

72

Решение дробных рациональных уравнений.

27.01

73

Решение дробных рациональных уравнений.

28.01

74

Решение дробных рациональных уравнений.

29.01

75

Решение задач с помощью рациональных уравнений.

30.01

76

Решение задач с помощью рациональных уравнений.

3.02

77

Решение задач с помощью рациональных уравнений.

4.02

78

79

Графический способ решения уравнений.

5.02

80

Решение дробных рациональных уравнений.

6.02

81

82

Подготовка к контрольной работе № 6.

10.02

83

Контрольная работа №6 по теме: «Дробные рациональные уравнения».

11.02

84

Анализ контрольной работы № 6. Работа над ошибками.

12.02

Глава IV. Неравенства – 24 часа

Основная цель – ознакомить учащихся с применением неравенств для оценки значений выражений, выработать умение решать линейные неравенства с одной переменной и их системы.

85

86

Числовые неравенства.

13.02

17.02

87

Свойства числовых неравенств.

18.02

88

Свойства числовых неравенств.

19.02

89

Сложение числовых неравенств.

20.02

90

Умножение числовых неравенств.

24.02

91

Числовые промежутки.

25.02

92

Числовые промежутки.

26.02

93

Подготовка к контрольной работе № 7.

27.02

94

Контрольная работа №7 по теме: «Числовые неравенства и их свойства».

3.03

95

Анализ контрольной работы № 7. Работа над ошибками.

4.03

96

Решение неравенств с одной переменной.

5.03

97

Решение неравенств с одной переменной.

6.03

98

Решение неравенств с одной переменной.

10.03

99

Решение неравенств с одной переменной.

11.03

100

Решение систем неравенств с одной переменной.

12.03

101

Решение систем неравенств с одной переменной.

13.03

102

Решение систем неравенств с одной переменной.

17.03

103

Решение систем неравенств с одной переменной.

18.03

104

Решение систем неравенств с одной переменной.

19.03

105

106

Подготовка к контрольной работе № 8.

20.03

1.04

107

Контрольная работа №8 по теме: «Линейные неравенства и системы неравенств с одной переменной». 

2.04

108

Анализ контрольной работы № 8. Работа над ошибками.

3.04

7.04

109

Определение степени с целым отрицательным показателем.

8.04

110

Степень с целым отрицательным показателем.

9.04

111

Свойства степени с целым показателем.

10.04

112

Свойства степени с целым показателем.

14.04

113

Свойства степени с целым показателем.

15.04

114

115

Стандартный вид числа.

16.04

17.04

116

Выполнение действий над числами в стандартном виде.

21.04

117

Запись приближенных значений.

22.04

118

Действия над приближенными значениями.

26.04

119

Действия над приближенными значениями.

24.04

120

Вычисления с приближенными данными на калькуляторе.

28.04

121

122

Подготовка к контрольной работе № 9.

29.04

5.05

123

Контрольная работа №9 по теме: «Степень с целым показателем».

7.05

124

Анализ контрольной работы № 9. Работа над ошибками.

8.05

Повторение – 12 часов

Основная цель: повторение и систематизация полученных в течение учебного года знаний.

125

126

Повторение темы «Преобразование рациональных выражений».

12.05

13.05

127

128

Повторение темы «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни».

14.05

15.05

129

Повторение темы «Решение квадратных уравнений».

19.05

130

Повторение темы «Решение квадратных уравнений».

20.05

131

Повторение темы «Решение дробных рациональных уравнений».

21.05

132

Повторение темы «Решение  систем неравенств с одной переменной».

22.05

133

Подготовка к итоговой контрольной работе.

26.05

134

135

Итоговая контрольная работа.

27.05

28.05

136

Анализ  итоговой контрольной работе. Работа над ошибками.

29.05

«Сборник рабочих программ. 7-9 классы»: пособие для учителей общеобразовательных учреждений /составитель .– М.: «Просвещение», 2011. Учебник: Алгебра 8 класс

Авторы: , , .

Москва. Просвещение, 2012г.

Дидактические материалы по алгебре. 8 класс.

Авторы: , , .

Москва. Просвещение, 2012г.