Тема урока

№п/п	Тема урока	Домашнее задание	Дата
Введение (2ч)
1	Введение. Роль книги в жизни человека. Книга и ее компоненты.
2	Учебник литературы. Выявление уровня литературного развития учащихся в начальной школе.
Славянские мифы (2 ч)
3	Миф «Сотворение Земли». Восприятие мира нашими предками как сложного единства, их представления об окружающем мире.
4	Языческие представления о Земле. Понятие о мифе (начальные представления).
Устное народное творчество (10 ч)
5	Устное народное творчество. Понятие о фольклоре.
6	Детский фольклор. Обучение сочинению загадки, частушки, колыбельной песни.
7	Сказка как вид народной прозы.
8	«Царевна-лягушка». Образ Василисы Премудрой»
9	Народная мораль в сказке.
10	Художественный мир волшебной сказки.
11	«Иван-крестьянский сын и чудо-юдо» как волшебная сказка героического содержания.
12	Особенности сюжета и героев сказки.
13	Образ главного героя сказки. Его моральные качества. Герои сказки в оценке автора-народа.
14	Русские народные сказки. Обучение сочинению по теме «Сказки».
Древнерусская литература (4 ч)
15	Древнерусская литература. Летопись.
16	Образно-стилистические особенности жанра летописи.
17	«Повесть временных лет» как литературный памятник. «Основание Киева».
18	«Сказание о Кожемяке»
Из литературы 18 века (3 ч)
19	. «Случились вместе два астронома в пиру» как юмористическое нравоучение.
20 21	Жанровые особенности басни. Истоки басенного жанра (Эзоп, Лафонтен, русские баснописцы 18 века.)
Из литературы 19 века (40 ч)
22	. Рассказ о писателе. Обличение человеческих пороков в баснях («Волк и ягненок», «Ворона и лисица», «Свинья под дубом»).
23	Аллегорическое отражение исторических событий в баснях.
24	«Волк на псарне». Развитие понятия о басне.
25	. Рассказ о поэте «Спящая царевна» как литературная сказка.
26	Герой литературной сказки, особенности сюжета.
27	. «Кубок». Понятие о балладе.
28	Развитие речи. . Рассказ и детских и лицейских годах жизни.
29	«Руслан и Людмила» (пролог) как собирательная картина народных сказок. Обучение выразительному чтению.
30	«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Истоки рождения сюжета.
31	Утверждение высоких нравственных ценностей. Борьба добрых и злых сил, закономерность победы добра
32	Понятие о стихотворной сказке. Поэтичность и музыкальность  сказки. Фольклорные традиции в сказке Пушкина.
33	Сходство и различия литературной и народной сказок.
34	Пушкина и сказка .
35	Пушкина. Стихотворение и прозаическая речь. Ритм, рифма, строфа.
36	Подготовка к сочинению по сказкам . (Письменная классная или домашняя работа)
37	Русская литературная сказка. Антоний Погорельский. «Черная курица, или Подземные жители» как литературная сказка. Нравоучительное содержание, причудливый сюжет сказки.
38	. Рассказ о поэте. «Бородино». Патриотический пафос стихотворения.
39	Воспроизведение исторического события устами рядового участника сражения.
40	Изобразительно-выразительные средства языка стихотворения. Обучение выразительному чтению.
41	. Рассказ о писателе. «Вечера на хуторе близ Диканьки».
42	«Заколдованное место».  Поэтизация народной жизни в повести.
43	Реальность и фантастика в повести «Заколдованное место».
44	. Рассказ о поэте «На Волге».
45	Раздумья поэта о судьбе народа. «Крестьянские дети»
46	Изображение судьбы русской женщины в поэзии Некрасова. «Есть женщины в русских селеньях….». Понятие о эпитете. Обучение выразительному чтению.
47	. Рассказ о писателе. История создания «Муму».
48	Жизнь в доме барыни. Герасим и барыня.
49	Духовные и нравственные качества Герасима. Герасим и Татьяна.
50	Превосходство Герасима над челядью барыни. Герасим и Муму. Протест против крепостничества в рассказе.
51	Тургенев – мастер портрета и пейзажа (по рассказу «Муму»).
52	Сочинение по рассказу «Муму».
53	. Рассказ о писателе. «Кавказский пленник» как протест против национальной вражды.
54	Жилин и горцы.
55	Жилин и Костылин. Обучение сравнительной характеристике героев.
56	Обучение сочинению по рассказу «Кавказский пленник».
57	. Рассказ о писателе. «Хирургия». Юмористический рассказ. Обучение составлению киносценарию.
58	Рассказы Антоши Чехонте.
59	Русские поэты о Родине и о родной природе (, , )
60	Пейзаж как средство создания настроения в стихотворениях поэта   и . Стихотворения «Чудная картина», «Есть в осени первоначальной…» и др.
61	Анализ лирического произведения.
Из литературы 20 века (26 ч)
62	. Рассказ о писателе. «Косцы». Человек и природа в рассказе.
63	. Рассказ о писателе. «В дурном обществе». Гуманистический смысл произведения.
64	Мир детей и мир взрослых.  Взаимопонимание - основа отношений в семье.
65	Жизнь семьи Тыбурция. Общение с Валеком и Марусей. Контрасты судеб героев.
66	Изображение города и его обитателей в рассказе. Сравнение как способ изображения героев. Обучение сочинению.
67	. Рассказ о писателе. «Тапер». Талант и труд. Проблемы взаимоотношения детей и взрослых.
68	Музыка в рассказе «Тапер». Особое восприятие прекрасного.
69	. Рассказ о писателе. «Медной горы Хозяйка». Сила характера Степана - мастера.
70	Проблема и тайна мастерства.
71	Образ хозяйки медной горы. Понятие о сказе.
72	. Слово о писателе. «Теплый хлеб». Герои и их поступки в сказке. Роль пейзажа.
73	«Заячьи лапы».  Природа и человек в произведениях .
74	Положительные и отрицательные герои. Традиции народных сказок в пьесе-сказке «Двенадцать месяцев».
75	. Рассказ о писателе. «Никита». Быль и фантастика.
76	Душевный мир главного героя. Его отношения с природой.
77	. Рассказ о писателе. «Васюткино озеро».
78	Черты характера героя и его поведение в лесу.
79	«Открытие» Васюткой нового озера. Автобиографичность произведения.
80	Сочинение «Мой сверстник в русской литературе 19-20 вв».
81	Русские поэты 20 в. о Родине и родной природе (И. Бунин, А. Блок, С. Есенин и др.).
82-83	Анализ лирического произведения. Обучение выразительному чтению.
84	. Рассказ о писателе.
85	«Майор привез мальчишку на лафете..» Дети и война.
86	. Рассказ о поэте.
87	«Рассказ танкиста». Дети и война.
Из зарубежной литературы (13 часов)
88	. Рассказ о писателе. «Вересковый мед». Развитие понятия о балладе.
89	Бережное отношение к традициям предков. Драматический характер баллады.
90	Д. Дефо. Рассказ о писателе. «Робинзон Крузо»- произведение о силе человеческого духа, гимн неисчерпаемым возможностям человека.
91	Характер главного героя.
92	. Рассказ о писателе. «Снежная королева»: реальное и фантастическое в сказке. Кай и Герда.
93	Друзья и враги Герды. Внутренняя красота героини. Символический образ Снежной королевы.
94	Победа добра, любви, дружбы над злом.
95	Сказки Андерсена. Подготовка к сочинению
96	М. Твен. Рассказ о писателе. «Приключения Тома Сойера». Герои и события повести.
97	Тема дружбы и мечты.
98	Мастерство писателя в построении занимательного сюжета и в создании характеров.
99	Д. Лондон. Рассказ о писателе. «Сказание о Кише». Нравственное взросление героя рассказа.
100	Ж. Санд. «О чем говорят цветы».  Спор героев о прекрасном.
Повторение (2 ч.)
101-102	Выявление  уровня литературного развития учащихся.