Контрольная работа №1 по литературе в 5 классе
(для учащихся, обучающихся по адаптированной образовательной программе для детей с легкой умственной отсталостью)
I вариант
Школа__________________________________________класс______
Ф. И.учащегося_____________________________________________
Задание 1. Прочти текст.
Под толстым рыхлым снегом медведи спокойно спят всю зиму. В середине зимы у медведицы в берлоге рождаются мохнатые медвежата. Мать лежит на боку, осторожно держит бурых детенышей около своей груди, кутает их в своей косматой шерсти. Она закрывает их от холода лопатами и головой, согревает своим дыханием, вылизывает их шерстку. Медвежата питаются молоком матери. Но вот медведица с медвежатами выходит из берлоги. Теперь она учит малышей выкапывать вкусные корни, сладкие луковицы, клубни растений. Медвежата собирают сухие ягоды, роются в гнилых пнях. Вот попался жирный жучок, мягкий червячок. Всё идет в пищу, а медведица зорко смотрит по сторонам. Она готова оградить детенышей от опасности. Если медвежатам грозит беда, медведица бросится на любого противника.
(114 слов)
Задание 2. Напиши, как бы ты назвал текст?__________________________
Задание 3. Подчеркни в тексте красным карандашом предложение, в котором указывается, когда у медведицы рождаются медвежата?
Задание 4. Подчеркни в тексте синим карандашом предложение, в котором говорится, как медведица защищает медвежат от противника?
Задание 5. Выбери и подчеркни правильный ответ к вопросам:
а)Медведица бросится на противника если?
-медвежата сгребают сухие растения;
-медвежата выходят из берлоги;
-медвежатам грозит беда.
б)В какое время рождаются медвежата?
-в середине весны;
-в середине зимы;
-в конце лета.
Задание 6. Восстанови план текста в правильном порядке, расставляя цифры:
Выход медвежат из берлоги. |
Защита от опасности. |
Рождение медвежат. |
Задание 7. Объясни значение слова:
Берлога – это______________________________________________________.
Задание 8. Закончи предложения:
Медведица учит малышей___________________________________________.
Медвежата питаются_______________________________________________.
Задание 9. Напиши подходящие прилагательные:
Межвежата (какие?)________________________________________________.
Задание 10. Напиши 2-3 предложения о том, что ты знаешь о медведях?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольная работа №1 по литературе в 5 классе
(для учащихся, обучающихся по адаптированной образовательной программе для детей с легкой умственной отсталостью)
II вариант
Школа__________________________________________класс______
Ф. И.учащегося_____________________________________________
Задание 1. Прочти текст.
Рябина украшает многие города, деревни и сёла. Обычно она растёт не в тени, а на светлых местах.
Это дерево привлекает людей не только красотой, но и ценными свойствами. В её плодах содержится глюкоза, аскорбиновая кислота и много витаминов. Из рябиновых ягод люди делают желе, пастилу, варенье. В медицине широко используют сок и цветки рябины. Из её гибких побегов люди издавна плели корзины, мебель, детские коляски.
Рябину любят не только люди, но и звери, птицы. Ягодами рябины лакомятся и дрозды, и тетерева, и глухари.
Ценное и красивое это дерево – рябина!
Задание 3. Подчеркни в тексте красным карандашом предложение, в котором указывается, в каком месте растёт обычно рябина?
Задание 4. Подчеркни в тексте синим карандашом предложение, в котором говорится, как человек использует рябину?
Задание 5. Выбери и подчеркни правильный ответ к вопросам:
а)В плодах рябины содержится?
-витамины
-варенье
-желе
б)Из какой части рябины плетут корзины и мебель?
- веток;
- корней;
- побегов.
Задание 6. Восстанови план текста в правильном порядке, расставляя цифры:
Ценные свойства рябины. |
Места украшенные рябиной. |
Рябину любят все. |
Задание 7. Закончи предложения:
Люди плетут из побегов рябины ______________________________________.
Плоды рябины любят_______________________________________________.
Задание 8. Выпиши предложение, в котором говорится о том, что рябину используют в медицине.
___________________________________________________________________________________________________________________________________.
Задание 9. Подбери и напиши подходящие по смыслу слова:
Рябина (что делает?)________________________________________________.
Задание 10. Напиши 2-3 предложения о том, чем тебе нравится рябина?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Схема анализа выполнения контрольной работы по литературе
Ф. И. учащегося | ||||||||||||||||
№п/п Проверяемые умения | учитель | |||||||||||||||
Называет текст | 1 | |||||||||||||||
Подчеркивает предложения | 3 | |||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||
Отвечает на вопросы | а | |||||||||||||||
б | ||||||||||||||||
Восстанавливает текст | ||||||||||||||||
Заканчивает предложения | 1 | |||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||
Объясняет значение слова | ||||||||||||||||
Подбирает подходящие по смыслу слова | ||||||||||||||||
Пользуется распространенными предложениями | ||||||||||||||||
Максимальное кол-во баллов | ||||||||||||||||
Итого по строке | ||||||||||||||||
Коэффициент усвоения | ||||||||||||||||
Оценка |


