Открытое занятие для педагогов во 2 младшей группе
Тема "Ходит в небе солнышко.".
Подготовил воспитатель .
Материалы, инструменты, оборудование:
бумага белого цвета, квадраты жёлтого, оранжевого, красного и розового цвета, фломастеры, цветные карандаши, ножницы, гуашь, стаканчики для воды, кисточки, салфетки бумажные и тканевые, клей-карандаш, клеёнки.
Содержание занятия:
Воспитатель: ” Ребята, подойдите, пожалуйста, все ко мне, давайте с вами поиграем! И мам с собой ведите! Готовы!”
Дети : ”Готовы!”
Проводится пальчиковая игра "Солнышко – вёдрышко”.
- Солнышко-вёдрышко!
Взойди поскорей,
Освети, обогрей
Телят да ягнят,
Ещё маленьких ребят.
Воспитатель: ”Молодцы! Как вы хорошо играли, а теперь садитесь на ковёр, я вам прочту один стишок. Вы его послушайте внимательно и скажите о чём этот стишок.”
Воспитатель читает детям отрывок из стихотворения Г. Лагздынь "Солнышко”.
Солнышко, солнышко,
Ты не спи за кручей!
Солнышко, солнышко,
Покажись нам лучше!
Из-за тучки появись!
Нам скорее улыбнись!
По тебе мы все скучаем!
Поскорее к нам явись!
Воспитатель: " Ну как, внимательно слушали? Про что это стихотворение?”
Дети: " Про солнышко!”
Воспитатель: "Да, молодцы, внимательно слушали! Этот стишок про солнышко! А теперь подойдите к доске и посмотрите, сколько там солнышек много.”
На доске несколько вариантов солнышек красного, розового, жёлтого и оранжевого цвета с нарисованными лучиками разной формы того же цвета, приклеенных сверху листа бумаги.
Воспитатель: " Скажите, какого здесь цвета солнышки?”
Дети: "Жёлтое, красное, розовое солнышко. А ещё оранжевое.”
Воспитатель: "Да, молодцы! А чем ещё солнышки отличаются друг от друга?”
Дети: "У них лучики разные!”
Воспитатель: "Да, правильно у солнышек разные лучики. Здесь лучики волнистые линии, здесь прямые одинаковые линии, здесь лучики треугольные, здесь кружочки лучики, здесь чередуются короткие и длинные линии, а здесь лучики завитки, а здесь лучики собрались вместе по несколько лучиков. Скажите, а где расположены солнышки? Сверху или снизу листа бумаги?”
Дети: "Сверху!”
Воспитатель: "А как вы думаете, почему сверху?”
Дети: "Потому что солнышко на небе!”
Воспитатель: "Правильно, потому что солнышко у нас светит сверху на небе, поэтому мы и приклеили солнышко сверху листа бумаги. А теперь идите, садитесь на стульчики, я вам расскажу, что мы сегодня будем делать.”
Дети, вместе с мамами, садятся на стульчики перед мольбертом, на котором два листа бумаги с приклеенными сверху солнышками красного и розового цвета без лучиков и один чистый лист. Жёлтый квадратик, ножницы, клей-карандаш и фломастеры.
Воспитатель: "Скажите, у нас солнышко нарисовано или вырезано из бумаги?”
Дети: "Из бумаги сделано!”
Воспитатель:”Правильно, вырезано из бумаги. А какое солнышко по форме?”
Дети: "Круглое!”
Воспитатель: "Правильно, круглое. Но у меня нет кружочков, закончились, остались только квадратики. Вот мамы нам и помогут, из квадратиков вырежут ножницами кружочки.”
Воспитатель берёт жёлтый квадрат и вырезает из квадратика кружочек ножницами, срезая уголки.
Воспитатель: " Вот у меня получилось жёлтое солнышко, теперь нужно его приклеить. Ребята, какую сторону мне нужно намазать клеем жёлтую или белую.”
Дети: "Белую.”
Воспитатель: "Правильно, белую.”
Воспитатель мажет клеем белую сторону кружка.
Воспитатель: "Но не забудьте, что мы мажем клеем не только серединку, но и края. А то наш кружок отклеится. Вот я весь кружок намазала клеем. Не забудьте, клеем мажем белую сторону. Теперь буду приклеивать! Куда мне приклеивать? Вниз?”
Дети: "Нет. Неправильно. Солнышко сверху.”
Воспитатель: "Правильно. Приклеивать нужно сверху листа. Приклеили, а теперь нужно нарисовать лучики. Кто мне поможет? Катя, иди, нарисуй лучики у солнышка. Какой тебе нужен фломастер?”
Катя: "Жёлтый.”
Воспитатель: "Правильно, а почему?”
Катя: " Потому что солнышко жёлтое.”
Воспитатель: "Правильно, солнышко жёлтое, поэтому тебе нужен жёлтый фломастер. Бери фломастер, рисуй лучики.”
Катя берёт жёлтый фломастер и рисует лучики.
Воспитатель: "Молодец, Полина. Какие красивые лучики нарисовала! Садись, Полина. А теперь, Лиза, иди, нарисуй лучики у красного солнышка. Какой тебе нужен фломастер?”
Лиза: "Красный.”
Воспитатель: "Правильно, красный. Потому что солнышко красное. Только нарисуй другие лучики, не такие как у Кати.”
Лиза рисует лучики у красного солнышка.
Воспитатель: "Молодец, Лиза. У тебя очень красивые лучики получились. Садись. А ещё у меня осталось одно солнышко без лучиков.”
Дети: "Я нарисую, я нарисую.”
Воспитатель: "Арсений, иди, нарисуй лучики у розового солнышка. Какой тебе нужен фломастер?”
Максим: ”Мне нужен розовый фломастер.”
Воспитатель:”Правильно, розовый. Бери фломастер, рисуй лучики. Только нарисуй свои лучики, не такие как у Лизы с Катей. Посмотри на доску, вспомни как можно ещё нарисовать.”
Максим рисует розовые лучики у розового солнышка.
Воспитатель: "Молодец, Максим. Мне очень понравились твои лучики. Садись на стульчик. А теперь давайте возьмём стульчики и сядем за стол вместе с мамами и каждый сделает своё солнышко, а мамы нам помогут.”
Дети вместе с мамами садятся за стол. На столе приготовлены: листы бумаги белого цвета, для каждого ребёнка, квадратики жёлтого, красного, розового и оранжевого цвета,
клей - карандаш на каждого ребёнка, гуашь, стаканчики с водой, кисточки, карандаши, фломастеры, салфетки бумажные и тканевые. Ножницы даются мамам в руки и после выполнения работы сразу забираются.
Воспитатель: "Ребята, выбирайте себе квадратик любого цвета и отдайте его маме, пускай мама вырежет из него солнышко.”
Дети выбирают квадратик, мама вырезает солнышко. Дети мажут клеем солнышко и приклеивают на листок бумаги.
Воспитатель: "Не забудьте, кружок мажем клеем с белой стороны. Не забудьте намазать клеем не только серединку, но и края, а то ваше солнышко потом отклеится. Солнышко приклеиваем сверху листа бумаги. А теперь выбираем, чем вы будите рисовать лучики. Можно взять гуашь, фломастеры или карандаши.”
Дети выбирают, чем они будут рисовать и рисуют лучики. После завершения работы воспитатель говорит: "А теперь, ребята, вы вместе с мамами придумайте, над чем светит солнышко и нарисуйте.”
Дети вместе с мамами рисуют над чем светит солнышко и рисуют домики, деревья, животных.
Воспитатель: "Как у нас в группе стало светло и тепло от ваших солнышек. Какие у вас красивые и разные солнышки получились. Какие вы все молодцы. И мамам спасибо за помощь.”
Все работы вывешиваются на доску.
