ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Название программы

Социально-педагогическая программа « Ориентир» по формированию эффективной системы профилактики преступлений и правонарушений среди учащихся.

Основания для разработки программы

1.Конвенция ООН о правах ребенка.

2.Декларация о правах ребенка.

3.Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».

4.Закон РФ «Об образовании» 2013 года

5.Закон РФ «О государственной поддержке молодёжных и детских общественных объединений» 1995г.

6.Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».

7.Национальная доктрина образования Российской Федерации до 2021 года.

8.Указ  президента РФ «О национальной стратегии действий в интересах детей до 2025 года».

9.Указ  президента РФ «О мерах поддержки  талантливой  молодежи».

10.Государственная программа Российской Федерации «Развитие  образования на 2013-2020 годы».

11.Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.

12.Федеральный закон от 01.01.01 г. N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" (с изменениями и дополнениями).

13. Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников.

14.Нормативные акты Министерства образования  и науки РФ, регламентирующие внедрение ФГОС.

15.Письмо Министерства образования РФ от 01.01.2001 года № 30-51-547/16 «Об организации родительского всеобуча в общеобразовательных учреждениях».

16.Семейный кодекс РФ.

17.Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 000.

Разработчик программы

- директор МБОУ СОШ № 000

– социальный педагог

Исполнители реализации программы

Руководство  МБОУ «Школа № 000»

Педагогический коллектив МБОУ «Школа № 000» «Педагогический университет»

Родительский совет МБОУ «Школа № 000» «Семейный  университет»

Детское общественное движение «Добрые дети России»:

«Лидер», « Истоки», «Республика «Детство»

Конечная цель программы

Создание условий  для повышения  количества  учащихся,  имеющих высокий уровень учебной мотивации,  владеющих культурой здорового образа жизни и спорта, принимающих  активное участие во внеурочных мероприятиях через  социальное партнёрство  с семьёй.

Задачи программы

 Снизить количество учащихся, состоящих на учете Повысить  учебные компетентности  учащихся  в системе развития семейного воспитания в школе. Обеспечить высокий уровень психолого-педагогического просвещения родителей в целях развития личности ребёнка. Обеспечить активное участие родителей в реализации основных положений  Закона «Об образовании» в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта. Сформировать у детей осознанное ответственное отношение к семье, как приоритетной национальной ценности, стремление к развитию и здоровому образу  жизни.

Сроки реализации

январь 2015 – июнь 2020 года.

Ожидаемые результаты

В работе с учащимися:

    Повысить  учебные компетентности  учащихся  в системе развития семейного воспитания в школе (гражданственности, самосовершенствования, коммуникативности,  здоровьесбережения), направленных на решение ряда жизненных проблем: Самоопределение в сфере досуга, выбора направлений и содержания самообразования и саморазвития; Преодоление неуверенности в себе; Расширение понимания собственных возможностей;

Определение своего места в системе социальных отношений;

    Формирование  ценностных ориентаций; Возможность личностного роста Укреплять взаимодействие с субъектами профилактики, заинтересованными органами, общественными и другими организациями по вопросу воспитания детей и молодежи.
    Осознание  потребности в самосовершенствовании, в самореализации и социальной адаптации. Принятие и уважение ценностей семьи и общества, стремление  следовать им. Сформированность чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, восприятия  мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий. Готовность  к сотрудничеству с другими людьми через доверие и коллективизм. Сокращение социальных девиаций и деформаций в детской среде.

В работе с родителями:

        Сформированность у родителей (законных представителей) ответственности за физическое, нравственное и интеллектуальное развитие личности ребёнка. Снижение количества семей, находящихся в социально опасном положении.  Сформированность навыков моделирования  духовно-нравственной  атмосферы в семье.   Рост удовлетворенности родительской общественности совместной деятельностью по воспитанию и развитию детей.   Укрепление  позитивного отношения  к основным компонентам культуры здоровья и безопасного поведения. Работа школьного родительского совета в контексте современной образовательной политики.

В работе  с педагогами:

    Усиление социального партнерства между родителями и педагогами  в условиях введения ФГОС. Умение решать проблемы каждого ребенка на основе совместного заинтересованного диалога с родителями. Обеспечение использования в практике работы продуктивных педагогических технологий, ориентированных на развитие  и повышение уровня социализации личности ребенка на основе системно - деятельностного подхода и социального партнёрства с семьёй.

Система контроля

Системный анализ результативности реализации программы.

Проведение ступенчатой системы  мониторинга  и прогнозирования вариативности результатов