Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 31.05.01 «Лечебное дело»

Современные методы реабилитации и абилитации

Цель изучения дисциплины

Целью освоения учебной дисциплины является овладение дополнительными знаниями в области  восстановительной медицины в целях профилактики и лечения различных заболеваний и повреждений человеческого организма в различные периоды его жизнедеятельности.

Задачей дисциплины является готовность к  применению основных принципов эрготерапии в реабилитации и абилитации людей с ограниченными возможностями

Место дисциплины в учебном плане

Профессиональный цикл (факультатив)

Общая трудоемкость дисциплины (час)

72 часа

Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины

знать:

    Роль эрготерпевта в реабилитационном процессе; Критерии оценки пациентов в формате CMOP и МКФ; Изменения репертуара деятельности человека в разных фазах жизненного цикла; Критерии оценки активности повседневной жизни; Основные принципы адаптации домашнего окружения. Принципы организации командной работы в рамках клиент-центрированной модели реабилитации; Принципы и способы правильного и безопасного позиционирования и перемещения пациентов; Особенности оценки и основные направления эрготерапевтического вмешательства при работе с пациентами разных нозологических и возрастных групп;

уметь:

    Проводить оценку пациента в формате CОРМ и МКФ; Выбирать или создавать необходимые оценочные инструменты для организации эрготерапевтического звена в командной работе Проводить анализ и адаптацию активности для выполнения ее пациентом; Ставить краткосрочные и долгосрочные эрготерапевтические и командные цели; Применять на практике основные принципы адаптации домашнего окружения; Применять на практике основные направления эрготерапевтического вмешательства для пациентов разных нозологических и возрастных групп;

Содержание дисциплины
Эрготерапия – как специальность и универсальная технология социальной реабилитации Канадская Модель Эрготерапии МКФ. Активность повседневной жизни. Анализ активности. Практические подходы в эрготерапии Междисциплинарный подход в реабилитации и абилитации. Доступная среда. ТСР. Принципы подбора инвалидной коляски. Эрготерапия у клиентов с двигательными нарушениями. Техники безопасного и эффективного перемещения пациента. Реабилитация руки и кисти Компрессионная терапия и ортезирование Эрготерапия в геронтологии и гериатрии. Эрготерапия у людей с когнитивными нарушениями. Эрготерапия в абилитации

Виды учебной работы

Лекции, практические занятия

Используемые информационные, инструментальные и программные средства

Учебная комната на 10 посадочных мест (столы, стулья, флипчарт, ноутбук, мультимед. проектор, ростомер с весами, динамометр кистевой, секундомер, углометр, толстотный циркуль)

Симуляционный класс (ноутбук, мультимед. проектор, экран, тренажер для разработки и укрепления спины)

Лекционная аудитория (экран, аудиторная доска, мультимед. проектор, ноутбук)

Формы контроля успеваемости студентов

8 семестр – зачет