Спецификация олимпиадной работы
для проведения I (школьного) этапа Всероссийской олимпиады
школьников по ОБЖ.
Основными целями проведения Всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности является повышение уровня знаний о здоровом образе жизни, опасных и чрезвычайных ситуациях и основах безопасного поведения при их возникновении, выявление и развитие способностей и интереса школьников, создание условий для поддержки одаренных детей.Документы, определяющие нормативно-правовую базу олимпиадной работы
Содержание олимпиадных заданий определяется на основе следующих документов:
приказы Минобразования России от 9 февраля 1998 г. № 000
"Об утверждении Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Россий-
ской Федерации", от 01.01.01 г. № 000
"Об утверждении Обязательного минимума содержания основного общего образования", от 01.01.01 г. №56 "
Об утверждении Обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования" приказы Минобразования России от 5 марта 2004 г. № 000
"Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования" и от 9 марта 2004 г. № 000
"Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования".
Характеристика структуры и содержания олимпиадной работы
Олимпиадная работа состоит из двух туров: теоретического и практического.
Задания теоретического тура состоят из двух частей, раскрывающих обязательное базовое содержание образовательной области и требования к уровню подготовки выпускников средней (полной) школы по ОБЖ.
Часть 1 содержит 20 заданий с выбором ответа (базовый уровень сложности)
Часть 2 содержит 10 заданий с кратким ответом (повышенного уровня сложности)
Практический тур содержит 8 заданий:
2 задания по оказанию первой доврачебной помощи
2 задания по выживанию в условиях природной среды
2 задания по действиям в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера
2 задания по основам военной службы
Распределение заданий по частям олимпиадной работы
Части работы | Число заданий | Максимальный балл | Тип заданий |
Теоритический тур: | |||
Часть 1(тестирование) | 20 | 20 | Задания с выбором ответа |
Часть 2 | 10 | 20 | Задания с кратким ответом |
Практический тур | 8 | ||
задания по оказанию первой доврачебной помощи | 2 | 20 | Практическое задание |
задания по выживанию в условиях природной среды | 2 | 10 | Практическое задание |
задания по действиям в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера | 2 | 10 | Практическое задание |
задания по основам военной службы | 2 | 10 | Практическое задание |
ИТОГО | 38 | 90 |
Задания теоретического тура проверяют усвоение значительного количества элементов содержания из всех содержательных блоков курса:
- Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья Государственная система обеспечения безопасности населения Основы обороны государства и воинская обязанность
Задания практического тура дают возможность выявить и оценить:
- уровень подготовленности участников Олимпиады в выполнении приемов оказания доврачебной помощи уровень подготовленности участников Олимпиады по выживанию в условиях природной среды, по действиям в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, а также по основам военной службы.
Возможные варианты заданий практического тура:
задания по оказанию доврачебной помощи:
- первая помощь при отморожениях; первая помощь при тепловых и солнечных ударах; первая помощь при химических и термических ожогах; первая помощь при отравлениях; первая помощь при поражениях электрическим током; первая помощь при кровотечениях; первая помощь при ушибах, вывихах, растяжениях; первая помощь при переломах; проведение реанимационных мероприятий;
задания по выживанию в условиях природной среды
- задания по ориентированию на местности (определение сторон горизонта или азимута на объект, движение по азимуту, движение в заданном направлении, движение по легенде, движение по обозначенному маршруту); задания по организации жизнеобеспечения в условиях вынужденного автономного существования (укладка рюкзака, добывание огня без спичек, разжигание костра,
кипячение воды, распознавание съедобных и ядовитых растений и грибов, подача сигналов бедствия);
- задания по преодолению препятствий без специального снаряжения (переправа по
горизонтальной веревке, переправа по горизонтальному бревну, переправа по наклонному бревну, переправа по качающимся перекладинам, движение по подвесному бревну, преодоление этапов «Бабочка», «Паутина», «Ромб», преодоление заболоченного участка по кочкам с помощью жердей, движение по узкому лазу);
задания по действиям в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера
- решение пожарно-тактической задачи; преодоление зоны радиоактивного заражения; действия в районе аварии с утечкой аварийно-химических опасных веществ; применение средств индивидуальной и коллективной защиты; действия по спасению утопающего с помощью спасательного круга или «конца Александрова»; передвижение по местности с соблюдением правил дорожного движения;
задания по основам военной службы
- неполная разборка и сборка модели автомата (АКМ, АК-74); снаряжение магазина автомата патронами; метание гранаты с места; выполнение строевых приемов в движении в строю и на месте; стрельба из пневматического оружия; определение званий рядового, сержантского и офицерского состава, символики видов и родов войск Вооруженных Сил Российской Федерации;
Виды проверяемых умений
№ п/п | Виды проверяемых умений |
1 1.1 1.2 | Называть: факторы, способствующие ведению ЗОЖ способы ориентирования на местности, подачи сигналов бедствия и другие приемы обеспечения безопасности в случае автономного существования в природных условиях правила пользования бытовыми приборами |
2 2.1 2.2 | Перечислять последовательность действий при возникновении пожара и подручные средства, которые можно использовать для ликвидации возгорания; порядок действий населения по сигналу «Внимание всем!» и назвать минимально необходимый набор предметов, который необходимо взять с собой в случае эвакуации; |
3 3.1 3.2 3.3 | Объяснять: правила безопасности дорожного движения; элементарные способы самозащиты, применяемые в конкретной ситуации криминогенного характера; алгоритм вызова (обращения за помощью) в случае необходимости соответствующих служб экстренной помощи; |
4. 4.1 | рассказывать о предназначении и задачах гражданской организации гражданской обороны. |
5 5.1 5.2 | Показывать: порядок использования средств индивидуальной защиты; приемы оказания первой помощи в неотложных состояниях элементы строевой подготовки |
Распределение заданий теоретического тура по содержательным блокам курса ОБЖ
№№ п/п | Наименование разделов | Число заданий | Максимальный балл за выполнение заданий каждого блока |
I | Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья | 8 | 10 |
1 | Здоровье и здоровый образ жизни | 3 | |
2 | Личная безопасность в повседневной жизни | 5 | |
II | Государственная система обеспечения безопасности населения | 12 | 16 |
4 | Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного времени | 3 | |
5 | Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций военного времени | 3 | |
6 | Основные мероприятия, проводимые в стране по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени | 3 | |
7 | Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан | 3 | |
III | Основы обороны государства и воинская обязанность | 10 | 14 |
8 | Воинская обязанность | 3 | |
9 | Военная служба – вид федеральной государственной службы | 4 | |
10 | Вооруженные силы Российской Федерации – основа обороны государства | 3 | |
ИТОГО | 30 | 40 |
Распределение заданий
№ задания | Проверяемые элементы содержания | Виды проверяемых умений | Максимальный балл за выполнение задания | Примерное время выполнения задания |
Теоретический тур | ||||
Часть 1 (Тестовый этап) | ||||
Факторы, способствующие укреплению здоровья | 1 | 2 | ||
Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества | 1 | 2 | ||
Пожарная безопасность в быту | 1 | 2 | ||
Безопасный активный отдых на природе | 1 | 2 | ||
Безопасное поведение в экологически неблагоприятных условиях | 1 | 2 | ||
Правовые основы организации защиты населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций мирного времени | 1 | 2 | ||
Чрезвычайные ситуации природного, техногенного характера и их последствия | 1 | 2 | ||
Гражданская оборона, ее структура и задачи | 1 | 2 | ||
Современные средства поражения и их поражающие факторы | 1 | 2 | ||
Организация ГО в общеобразовательном учреждении | 1 | 2 | ||
Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций военного и мирного времени | 1 | 2 | ||
Средства индивидуальной защиты населения | 1 | 2 | ||
Обучение населения действиям в чрезвычайных ситуациях | 1 | 2 | ||
Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан | 1 | 2 | ||
Основные понятия о воинской обязанности | 1 | 2 | ||
Организация воинского учета и его предназначение | 1 | 2 | ||
Обязательная подготовка граждан к военной службе | 1 | 2 | ||
Увольнение с военной службы и пребывание в запасе | 1 | 2 | ||
Правовые основы военной службы. Общевоинские уставы Вооруженных Сил РФ | 1 | 2 | ||
Прохождение военной службы по призыву, контракту | 1 | 2 | ||
Часть 2 | ||||
Вредные привычки как факторы, разрушающие здоровье | 2 | 4 | ||
Безопасное поведение в криминогенных ситуациях | 2 | 4 | ||
Безопасное поведение в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера | 2 | 4 | ||
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), ее структура и задача | 2 | 4 | ||
Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях военного и мирного времени | 2 | 4 | ||
Организация эвакуации населения | 2 | 4 | ||
Организация аварийно-спасательных работ | 2 | 4 | ||
Права и ответственность военнослужащих | 2 | 4 | ||
История создания Вооруженных Сил Российской Федерации | 2 | 4 | ||
Организационная структура Вооруженных Сил Российской Федерации | 2 | 4 | ||
Практический тур | ||||
Оказание первой доврачебной помощи | 10 | в зависимости от задания | ||
Оказание первой доврачебной помощи | 10 | в зависимости от задания | ||
Выживание в условиях природной среды | 5 | в зависимости от задания | ||
Выживание в условиях природной среды | 5 | в зависимости от задания | ||
Действия в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера | 5 | в зависимости от задания | ||
Действия в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера | 5 | в зависимости от задания | ||
Основы военной службы | 5 | в зависимости от задания | ||
Основы военной службы | 5 | в зависимости от задания |
Кодификатор элементов содержания олимпиадной работы
для проведения I (школьного) этапа Всероссийской олимпиады
школьников по ОБЖ
Кодификатор составлен на базе обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по ОБЖ и федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по ОБЖ.
В первом столбце таблицы указываются коды основных содержательных блоков курса ОБЖ. Отдельные элементы содержания в каждом блоке, на основе которых составляют олимпиадные задания, обозначены кодом контролируемого элемента.
Код раздела | Код контролируемого элемента | Элементы содержания, проверяемые заданиями олимпиадной работы |
I | Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья | |
1 | Здоровье и здоровый образ жизни | |
1.1 | Общие понятия о здоровье | |
1.2 | Здоровый образ жизни – основа укрепления и сохранения личного здоровья | |
1.3 | Факторы, способствующие укреплению здоровья | |
1.4 | Вредные привычки как факторы, разрушающие здоровье | |
1.5 | Профилактика вредных привычек | |
1.6 | Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества | |
2 | Личная безопасность в повседневной жизни | |
2.1 | Безопасность на улицах и дорогах | |
2.2 | Пожарная безопасность в быту | |
2.3 | Безопасный активный отдых на природе | |
2.4 | Безопасное поведение в криминогенных ситуациях | |
2.5 | Безопасное поведение в экологически неблагоприятных условиях | |
2.6 | Безопасное поведение в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера | |
3 | Основы медицинских знаний и оказания первой помощи | |
3.1 | Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика | |
3.2 | Первая помощь при отморожениях; | |
3.3 | Первая помощь при тепловых и солнечных ударах; | |
3.4 | Первая помощь при химических и термических ожогах; | |
3.5 | Первая помощь при отравлениях; | |
3.6 | Первая помощь при поражениях электрическим током; | |
3.7 | Первая помощь при кровотечениях; | |
3.8 | Первая помощь при ушибах, вывихах, растяжениях; | |
3.9 | Первая помощь при переломах; | |
3.10 | Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте | |
3.11 | Первая медицинская помощь при остановке сердца | |
II | Государственная система обеспечения безопасности населения | |
4 | Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного времени | |
4.1 | Правовые основы организации защиты населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций мирного времени | |
4.2 | Чрезвычайные ситуации природного, техногенного характера и их последствия | |
4.3 | Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), ее структура и задача | |
5 | Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций военного времени | |
5.1 | Гражданская оборона, ее структура и задачи | |
5.2 | Современные средства поражения и их поражающие факторы | |
5.3 | Организация ГО в общеобразовательном учреждении | |
6 | Основные мероприятия, проводимые в стране по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени | |
6.1 | Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях военного и мирного времени | |
6.2 | Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций военного и мирного времени | |
6.3 | Средства индивидуальной защиты населения | |
6.4 | Обучение населения действиям в чрезвычайных ситуациях | |
6.5 | Организация эвакуации населения | |
6.6 | Организация аварийно-спасательных работ | |
7 | Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан | |
7.1 | МЧС России – федеральный орган управления в области защиты населения от чрезвычайных ситуаций | |
7.2 | Полиция в Российской Федерации – система государственных органов исполнительной власти в области защиты здоровья, прав, свободы и собственности граждан от противоправных посягательств | |
7.3 | Служба скорой медицинской помощи | |
III | Основы обороны государства и воинская обязанность | |
8 | Воинская обязанность | |
8.1 | Организация воинского учета и его предназначение | |
8.2 | Обязательная подготовка граждан к военной службе | |
8.3 | Добровольная подготовка граждан к военной службе | |
8.4 | Организация медицинского освидетельствования граждан при постановке их на воинский учет | |
8.5 | Увольнение с военной службы и пребывание в запасе | |
9 | Военная служба – вид федеральной государственной службы | |
9.1 | Правовые основы военной службы | |
9.2 | Общевоинские уставы Вооруженных Сил РФ | |
9.3 | Прохождение военной службы по призыву | |
9.4 | Прохождение военной службы по контракту | |
9.5 | Права и ответственность военнослужащих | |
10 | Вооруженные силы Российской Федерации – основа обороны государства | |
10.1 | История создания Вооруженных Сил Российской Федерации | |
10.2 | Организационная структура Вооруженных Сил Российской Федерации | |
10.3 | Функции и основные задачи современных Вооруженных Сил России, их роль в системе обеспечения национальной безопасности страны | |
11 | Основы военной службы | |
11.1 | Строевая подготовка | |
11.2 | Огневая подготовка | |
11.3 | Тактическая подготовка | |
11.4 | Физическая подготовка |
