КРАСНОГОРСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №12
143405 , Московская область, г. Красногорск, бульвар «Южный», д.3
Эл. почта [email protected] Тел./
|
| «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ СОШ №12 _____________ _____Ф. И.О. « ____ » _____________ 2017 г. |
Рабочая программа
по физике
(базовый курс)
9 А, Б,В, Г класс
Составитель: .
учитель высшей квалификационной категории
Красногорск
2017 г.
Предметными результатами изучения курса являются:
—понимание и способность описывать и объяснять физические явления: поступательное движение, смена дня и ночи на Земле, свободное падение тел, невесомость, движение по окружности с постоянной по модулю скоростью;
—знание и способность давать определения/описания физических понятий: относительность движения, геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира; [первая космическая скорость], реактивное движение; физических моделей: материальная точка, система отсчета; физических величин: перемещение, скорость равномерного прямолинейного движения, мгновенная скорость и ускорение при равноускоренном прямолинейном движении, скорость и центростремительное ускорение при равномерном движении тела по окружности, импульс;
—понимание смысла основных физических законов: законы Ньютона, закон всемирного тяготения, закон сохранения импульса, закон сохранения энергии и умение применять их на практике;
—умение приводить примеры технических устройств и живых организмов, в основе перемещения которых лежит принцип реактивного движения; знание и умение объяснять устройство и действие космических ракетоносителей;
—умение измерять: мгновенную скорость и ускорение при равноускоренном прямолинейном движении, центростремительное ускорение при равномерном движении по окружности;
—умение использовать полученные знания в повседневной жизни (быт, экология, охрана окружающей среды).
—понимание и способность описывать и объяснять физические явления: колебания математического и пружинного маятников, резонанс (в том числе звуковой), механические волны, длина волны, отражение звука, эхо;
—знание и способность давать определения физических понятий: свободные колебания, колебательная система, маятник, затухающие колебания, вынужденные колебания, звук и условия его распространения; физических величин: амплитуда, период и частота колебаний, собственная частота колебательной системы, высота, тембр, громкость звука, скорость звука; физических моделей: математический маятник;
—владение экспериментальными методами исследования зависимости периода и частоты колебаний маятника от длины его нити.
—понимание и способность описывать и объяснять физические явления/процессы: электромагнитная индукция, самоиндукция, преломление света, дисперсия света, поглощение и испускание света атомами, возникновение линейчатых спектров испускания и поглощения;
—знание и способность давать определения/описания физических понятий: магнитное поле, линии магнитной индукции, однородное и неоднородное магнитное поле, магнитный поток, переменный электрический ток, электромагнитное поле, электромагнитные волны, электромагнитные колебания, радиосвязь, видимый свет; физических величин: магнитная индукция, индуктивность, период, частота и амплитуда электромагнитных колебаний, показатели преломления света;
—знание формулировок, понимание смысла и умение применять закон преломления света и правило Ленца, квантовых постулатов Бора;
—знание назначения, устройства и принципа действия технических устройств: электромеханический индукционный генератор переменного тока, трансформатор, колебательный контур,
—понимание и способность описывать и объяснять физические явления: радиоактивность, ионизирующие излучения;
—знание и способность давать определения/описания физических понятий: радиоактивность, альфа, бета и гамма частицы; физических моделей: модели строения атомов, предложенные Д. Томсоном и Э. Резерфордом; протонно-нейтронная модель атомного ядра, модель процесса деления ядра атома урана; физических величин: поглощенная доза излучения, коэффициент качества, эквивалентная доза, период полураспада;
Содержание курса
Законы взаимодействия и движения ч)
Материальная точка. Система отсчета. Перемещение. Скорость прямолинейного равномерного движения. Прямолинейное равноускоренное движение: мгновенная скорость, ускорение, перемещение. Графики зависимости кинематических величин от времени при равномерном и равноускоренном движении. Относительность механического движения. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира. Инерциальная система отсчета. Законы Ньютона. Свободное падение. Невесомость. Закон всемирного тяготения. [Искусственные спутники Земли.].Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.
ФРОНТАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
1. Исследование равноускоренного движения без начальной скорости.
Контрольные работы
1. Прямолинейное движение
2. Законы движения и взаимодействия тел
Механические колебания и волны. Звук (10 ч)
Колебательное движение. Колебания груза на пружине. Свободные колебания. Колебательная система. Маятник. Амплитуда, период, частота колебаний. Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие колебания. Вынужденные колебания. Резонанс. Распространение колебаний в упругих средах. Поперечные и продольные волны. Длина волны. Связь длины волны со скоростью ее распространения и периодом (частотой). Звуковые волны. Скорость звука. Высота, тембр и громкость звука. Эхо. Звуковой резонанс.
ФРОНТАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА
3. Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний маятника от длины его нити.
Контрольные работы
1. Механические колебания и волны
Электромагнитное поле (17 ч)
Однородное и неоднородное магнитное поле. Направление тока и направление линий его магнитного поля. Правило буравчика. Обнаружение магнитного поля. Правило левой руки. Индукция магнитного поля. Магнитный поток. Опыты Фарадея. Электромагнитная индукция. Направление индукционного тока. Правило Ленца. Явление самоиндукции. Переменный ток. Генератор переменного тока. Преобразования энергии в электрогенераторах. Трансформатор. Передача электрической энергии на расстояние. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Скорость распространения электромагнитных волн. Влияние электромагнитных излучений на живые организмы. Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний. Принципы радиосвязи и телевидения. Электромагнитная природа света. Преломление света. Показатель преломления. Дисперсия света. Цвета тел.
ФРОНТАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
4. Изучение явления электромагнитной индукции.
Контрольные работы
1. Электромагнитное поле
Строение атома и атомного ядра (13 ч)
Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. Альфа, бета и гамма излучения. Опыты Резерфорда. Ядерная модель атома. Радиоактивные превращения атомных ядер. Сохранение зарядового и массового чисел при ядерных реакциях. Экспериментальные методы исследования частиц. Протонно-нейтронная модель ядра. Физический смысл зарядового и массового чисел. Изотопы. Правила смещения для альфа и бета распада при ядерных реакциях. Энергия связи частиц в ядре. Деление ядер урана. Цепная реакция. Ядерная энергетика. Экологические проблемы работы атомных электростанций. Дозиметрия. Период полураспада. Закон радиоактивного распада. Влияние радиоактивных излучений на живые организмы. Термоядерная реакция. Источники энергии Солнца и звезд.
ФРОНТАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
5. Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков.
6. Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям.
Контрольные работы
1. Атом и атомное ядро
Календарно тематическое планирование
№ п/п | Тема урока | Кол-во час | Приблизительные сроки прохождения |
Законы движения и взаимодействия тел | 27 | ||
1 | Материальная точка, система отсчета. Перемещение. | 1.09-8.09 | |
2 | Перемещение. Определение координаты тела. | 1.09-8.09 | |
3 | Перемещение при прямолинейном равномерном движения | 11.09-15.09 | |
4 | Прямолинейное равноускоренное движение: мгновенная скорость, ускорение | 11.09-15.09 | |
5 | Прямолинейное равноускоренное движение: скорость, график скорости. | 15.09-22.09 | |
6 | Прямолинейное равноускоренное движение: перемещение. | 15.09-22.09 | |
7 | Перемещение при равноускоренном движении без начальной скорости. | 22.09-29.09 | |
8 | ЛР№1 «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости» | 22.09-29.09 | |
9 | Графики зависимости кинематических величин от времени при равномерном и равноускоренном движении. | 29.09-6.10 | |
10 | Относительность механического движения. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира. | 29.09-6.10 | |
11 | Подготовка к КР. Решение задач на прямолинейное равномерное движение. | 13.10-20.10 | |
12 | КР№1 «Прямолинейное движение» | 13.10-20.10 | |
13 | Инерциальная система отсчета. Первый закон Ньютона | 20.10-27.10 | |
14 | Второй закон Ньютона. | 20.10-27.10 | |
15 | Третий закон Ньютона. | 27.10-13.11 | |
16 | Решение задач на законы Ньютона | 27.10-13.11 | |
17 | Свободное падение. | 14.11-20.11 | |
18 | Невесомость | 14.11-20.11 | |
19 | ЛР №2 «Измерение ускорения свободного падения» | 21.11-26.11 | |
20 | Закон всемирного тяготения. | 21.11-26.11 | |
21 | Сила тяжести и ускорение свободного падения на Земле и других планетах. | 28.11-3.12 | |
22 | Прямолинейное и криволинейное движение. Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью. | 28.11-3.12 | |
23 | Искусственные спутники Земли. | 5.12-10.12 | |
24 | Импульс. Закон сохранения импульса | 5.12-10.12 | |
25 | Реактивное движение. | 12.12-17.12 | |
26 | Механическая энергия. Закон сохранения механической энергии. | 12.12-17.12 | |
27 | КР №2 «Законы движения и взаимодействия тел» | 19.12-24.12 | |
Механические колебания и волны. Звук. | 10 | ||
28 | Колебательное движение. Свободные колебания | 19.12-24.12 | |
29 | Характеристики колебаний. | 26.12-30.12 | |
30 | ЛР№3 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от длины нити.» | 26.12-30.12 | |
31 | Затухающие колебания. Вынужденные колебания. Резонанс. | 11.01-18.01 | |
32 | Распространение колебаний в упругих средах. Поперечные и продольные волны. | 11.01-18.01 | |
33 | Длина волны. Связь длины волны со скоростью ее распространения и периодом (частотой). | 18.01-25.01 | |
34 | Звуковые колебания. Высота, тембр и громкость звука. | 18.01-25.01 | |
35 | Распространение звука, скорость звука в разных средах, отражение звука. Звуковой резонанс. | 25.01-1.02 | |
36 | Подготовка к контрольной работе. Решение задач | 25.01-1.02 | |
37 | КР №3 «Механические колебания и волны. Звук» | 1.02-7.02 | |
Электромагнитное поле | 17 | ||
38 | Однородное и неоднородное магнитное поле. | 1.02-8.02 | |
39 | Направление тока и направление линий его магнитного поля. Правило буравчика. | 8.02-15.02 | |
40 | Обнаружение магнитного поля. Правило левой руки. | 8.02-15.02 | |
41 | Индукция магнитного поля. | 15.02-22.02 | |
42 | Магнитный поток. Электромагнитная индукция. | 15.02-22.02 | |
43 | ЛР№4 «Изучение явления электромагнитной индукции.» | 22.02-1.03 | |
44 | Направление индукционного тока. Правило Ленца. | 22.02-1.03 | |
45 | Явление самоиндукции. . | 1.03-8.03 | |
46 | Переменный ток. Трансформатор. | 1.03-8.03 | |
47 | Электромагнитное поле. Электромагнитные волны | 8.03-16.03 | |
48 | Конденсатор. | 8.03-16.03 | |
49 | Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний. | 8.03-16.03 | |
50 | Принципы радиосвязи и телевидения. | 16.03-23.03 | |
51 | Электромагнитная природа света. Преломление света. Показатель преломления. | 16.03-22.03 | |
52 | Дисперсия света. | 23.03-7.04 | |
53 | Электромагнитное поле. Решение задач | 23.03-7.04 | |
54 | КР №4 «Электромагнитное поле» | 7.04-14.04 | |
Строение атома и атомного ядра | 13 | ||
55 | Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. Опыты Резерфорда | 7.04-14.04 | |
56 | Радиоактивные превращения атомных ядер. | 14.04-21.04 | |
57 | Методы наблюдения и регистрации частиц в ядерной физике. | 14.04-21.04 | |
58 | ЛР№5 «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям» | 21.04-28.04 | |
59 | Протонно-нейтронная модель ядра. Физический смысл зарядового и массового чисел | 21.04-28.04 | |
60 | Энергия связи частиц в ядре. | 28.04-6.05 | |
61 | Деление ядер урана. Цепная реакция. | 28.04-6.05 | |
62 | ЛР № 6 «Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков» | 8.05-13.05 | |
63 | Ядерный реактор. Атомная энергетика | 8.05-13.05 | |
64 | Биологическое действие радиации. Закон радиоактивного распада. | 15.05-20.05 | |
65 | Термоядерная реакция. | ||
66 | Строение атома и атомного ядра. Решение задач. | 15.05-20.05 | |
67 | КР №5 «Атом. Атомное ядро» | 22.05-25.05 | |
68 | Итоговый урок повторения. | 22.05-25.05 |
Лист изменений рабочей программы
№ п/п | Тема урока | Количество часов | Сроки проведения |
