Сам себе логопед
В последнее время проблема воспитания правильной речи у ребенка стала очень актуальной. На основании специально проведенных исследований можно утверждать, что 55% детей приходят в первые классы наших массовых школ в состоянии явной не готовности к началу школьного обучения в связи с недостаточной сформированностью их устной речи. По результатам анкетирования, 88% родителей нашего ДОУ считают актуальной проблему нарушений речи ребенка, эта проблема очень волнует и беспокоит родителей.
Давайте будем решать эту проблему вместе, сообща поможем нашим детям, ведь только своевременная, последовательная, систематическая работа с ребенком создает благоприятные условия для нормального развития звуковой стороны речи, для формирования грамматически правильной речи ребенка. Итак, организуем логопедическое занятие дома. Прежде, чем начать занятия, подготовьте всё, что вам понадобиться:
*Большое настольное зеркало, чтобы ребенок мог контролировать правильность выполнения им упражнений артикуляционной гимнастики.
* «Лото»различной тематики(зоологическое, биологическое«мебель» и т. д.
*Хорошо также приобрести муляжи фруктов, овощей, наборы небольших игрушечных пластмассовых животных, насекомых, транспортных средств, кукольную посуду и т. д.
*Разрезные картинки из двух и более частей.
*Для развития мелкой моторики кроме традиционных застежек, шнуровок, конструкторов и мозаик можно предложить:
*Мячи (каучуковые, колючие, рифленые, плюшевые и другие).
*Пробки от пластмассовых бутылок:
- Красные, синие и зеленые – для звукового анализа,
- Всех цветов радуги – для игр на запоминания цвета.
*Прищепки бельевые – для развития координации движений пальцев рук.
*Щетки для волос, аппликатор Кузнецова, коврики «Травка» - для массажа и самомассажа ладоней.
*Шаблоны (лекала) по лексическим темам – для обведения, раскрашивания, штрихования.
*Грецкие орехи – для самомассажа кисти на координацию двимжений пальцев.
*Альбом или тетрадь для наклеивания картинок.
Воспитатель высшей квалификационной категории
Используемая литература:
Журнал «Дошкольная педагогика», №8 2012 год «логопедическая гимнастика» Буйко в. «Чудо – обучайка»