Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 17 г. Уссурийск УГО»
Конспект НОД в первой младшей группе
Тема: «Игрушки для кукол»
Выполнила: воспитатель Сологуб
Оксана Васильевна
Уссурийск, 2015
Интегрируемые образовательные области:
- Социально – коммуникативная;
- Речевое развитие;
- Познавательная.
Цели:
1. Развивать умения различать контрастные по величине кубики и шарики.
2. Формировать умения группировать предметы по величине.
Дидактический наглядный материал: контрастные по величине кубики и шарики одинакового цвета (по количеству детей и для воспитателя), большая и маленькая куклы, 3 коробки (2 большие и 1 маленькая), подносы.
Ход занятия
Игровая ситуация «Игрушки для кукол».
Воспитатель обращает внимание детей на кукол.
- Ребята, посмотрите, кто пришёл к нам сегодня в гости?
- Куклы (Ответы детей).
- Как зовут эту куклу?
- Катя (ответы детей).
- А эту куклу как зовут?
- Наташа (ответы детей).
- Катя большая кукла, Наташа маленькая кукла.
Воспитатель просит повторить некоторых детей:
- Мила, повтори: Катя - большая кукла; Наташа – маленькая кукла.
Дети повторяют вместе фразы вместе с воспитателем.
Воспитатель обращает внимание на коробку с кубиками и шариками.
- Посмотрите, что лежит у меня в коробке?
По мере доставания, дети называют.
- Кубики, шарики.
Воспитатель достает большой и маленький шарики и кладет их на стол.
- Что это?
- Шарики (ответы детей).
- Одинаковые они или разные?
- Разные.
Дети по просьбе воспитателя показывают и называют: большой кубик, маленький кубик.
- Никита, покажи нам большой шарик.
- Лера, покажи нам маленький шарик.
Воспитатель предлагает детям доставать шарики из коробки, называть их и складывать на разносы, комментирует их действия.
- Соня, достань шарик из коробки. Какой это шарик?
- Большой.
- Правильно, большой шарик. Клади его на разнос. И т. д.
Воспитатель предлагает подарить шарики куклам.
- Давайте, ребята, подарим наши шарики куклам. Большой шарик подарим Кате, маленький Наташе. Большой шарик подарим большой кукле, маленький шарик подарим маленькой кукле.
Дети раскладывают шарики по коробкам. Большие шарики в большую коробку, маленькие шарики в маленькую коробку.
Аналогичные действия воспитатель проводит с кубиками. Затем воспитатель делает обобщающий вывод.
- Большой кукле Кате мы подарили большие кубики и шарики. Маленькой кукле Наташе мы подарили маленькие кубики и шарики.
Используемая литература:
1. , Формирование элементарных математических представлений.
