Рабочая программа по географии среднего общего образования 10а класс На 2016-2017 учебный год 70 часов (стр. 3 )

Новое в мире. Цифры и факты. Дополнение глав к учебнику для 10 класса М., «Дрофа», 2010 г. Методическое пособие по экономической  социальной географии мира 10 класс. М., «Просвещение», 2011 г. Атлас «Экономическая и социальная география мира» 10 класс с комплектом контурных карт, М. 7 «Рабочая тетрадь по географии» 10 класс, пособие для учащихся образовательных учреждений, М., «Просвещение» 2013. Мультимедийнаяе обучающая программа: География 10 класс. Экономическая и социальная география мира.

Интернет - ресурсы:

http://www. geo2000.nm. ru – Географический портал.

http://geographer. ru – Географический портал.

http://geotest. nm. ru – Сборник тестов по географии.

http://ege. edu. ru – Информационный портал ЕГЭ.

http://www. fipi. ru – Федеральный институт педагогических измерений.

http://letopisi. ru – Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ.

http://geo. metodist. ru – Методическая лаборатория географии.

Наглядные пособия.

1. Таблицы по курсу географии. (18 шт.)

2. Комплект портретов для кабинета географии.

3. Великие географические открытия.

4. Настенные карты. (65 шт)

5. Геологический атлас школьника. (15 шт.)

6. Социально-экономическая география мира. Справочное пособие (15 шт.)

7. Комплект демонстрационных материалов по курсу географии.

8. Набор учебно-познавательной литературы (40 шт.)

Технические средства обучения

Мультимедийный проектор

Компьютер

Дополнительная литература

1. Программно-методические материалы. География. 10—11 кл./Сост. , М.: Дрофа, 2001.

2. Контрольные и проверочные работы по географии.6—10 классы: Метод, пособие. — М.: Дрофа, 2000.

3. Школьный практикум. География. Население и хозяйство мира. 10 кл. — 2-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2000. — 64 с.: ил., карт.

4. Материалы для подготовки и проведения итоговой аттестации выпускников средних общеобразовательных учреждений по географии / Авт.-сост. . — М.: Дрофа, 2012. — 160 с.

5. ГЕОГРАФИЯ. тематическое планирование с методическими указаниями 9-10 класс Издательство «Учитель-АСТ» 2001 г. Составитель: 

6. Современный урок географии. Ч. 3: Методические разработки уроков географии в 10 классе / Под ред. . — М.: Школьная Пресса, 2002. — 128 с. (Библиотека журнала «География в школе».Вып. 6).

Календарно-тематический план 10 класс

№ урока	Дата проведения	Тема урока	Содержание  урока
план	факт
География как наука.(1 час)
1	Современные методы географических исследований. Источники географической информации. География как наука. Традиционные и новые методы географических исследований. Виды географической информации, ее роль и использование в жизни людей. Геоинформационные системы.	Современные методы географических исследований. Источники географической информации. География как наука. Традиционные и новые методы географических исследований. Виды географической информации, ее роль и использование в жизни людей. Геоинформационные системы.
Регионы и страны мира.(4 часа)
2	Многообразие стран мира и их типы. Современная политическая карта мира. П. р. Характеристика политико-географического положения страны.	Многообразие стран мира и их типы. Современная политическая карта мира.
3	Международные отношения и политическая карта мира.	Международные отношения и политическая карта мира.
4	Государственный строй стран мира. П. р.Составление систематизирующей таблицы “Государственный строй стран мира”.	Государственный строй стран мира.
5	Политическая география. Общение знаний по теме.	Политическая география.
Природа и человек в современном мире.(6 часов)
6	Взаимодействие человечества и природы, изменение окружающей среды в прошлом и настоящем.	Взаимодействие человечества и природы, изменение окружающей среды в прошлом и настоящем.
7	Основные виды природных ресурсов, их размещение, крупнейшие месторождения и территориальные сочетания. П. р. Изучение географии природных ресурсов: оценка ресурсообеспеченности различных стран и регионов.	Основные виды природных ресурсов, их размещение, крупнейшие месторождения и территориальные сочетания.
8	Минеральные, земельные, водные и биологические  ресурсы.	Минеральные, земельные, водные и биологические  ресурсы.
9	Ресурсы Мирового океана, космические и рекреационные ресурсы.	Ресурсы Мирового океана, космические и рекреационные ресурсы.
10	Рациональное и нерациональное природопользование.	Рациональное и нерациональное природопользование.
11	Оценка обеспеченности человечества основными видами природных ресурсов. Анализ карт природопользования с целью выявления районов острых геоэкологических ситуаций.	Оценка обеспеченности человечества основными видами природных ресурсов. Анализ карт природопользования с целью выявления районов острых геоэкологических ситуаций.
Население мира.(5 часов)
12	Население мира. Постоянный рост населения Земли, его причины и последствия. ТИПЫ ВОСПРОИЗВОДСТВА НАСЕЛЕНИЯ. П. р.Изменение темпов роста народонаселения.	Постоянный рост населения Земли, его причины и последствия. ТИПЫ ВОСПРОИЗВОДСТВА НАСЕЛЕНИЯ.
13	Состав и структура населения. География религий мира. ОСНОВНЫЕ ОЧАГИ ЭТНИЧЕСКИХ И КОНФЕССИОНАЛЬНЫХ КОНФЛИКТОВ.  П. р.Объяснение  региональных и межотраслевых различий в занятости населения в сфере материального и нематериального производства (на основе изучения материалов учебника).	Состав и структура населения. География религий мира. ОСНОВНЫЕ ОЧАГИ ЭТНИЧЕСКИХ И КОНФЕССИОНАЛЬНЫХ КОНФЛИКТОВ.
14	Основные направления и типы миграций в мире. Географические особенности размещения населения.	Основные направления и типы миграций в мире. Географические особенности размещения населения.
15	Формы расселения, городское и сельское население мира. Урбанизация как всемирный процесс. П. р.Объяснение особенностей урбанизации одной из территорий по выбору.	Формы расселения, городское и сельское население мира. Урбанизация как всемирный процесс.
16	Оценка основных показателей уровня и качества жизни населения.	Оценка основных показателей уровня и качества жизни населения. Анализ карт населения.
География мирового хозяйства.(6 часов)
17	Научно-техническая революция. Характерные черты и составные части.	Научно-техническая революция. Характерные черты и составные части.
18	Мировое хозяйство, основные этапы его развития.. П. р. Составление  характеристики  основных центров современного мирового хозяйства.	Мировое хозяйство, основные этапы его развития..
19	Международная специализация крупнейших стран и регионов мира, интеграционные отраслевые и региональные союзы. Анализ экономических карт. Определение международной специализации крупнейших стран и регионов мира.
20	Отраслевая и территориальная структура хозяйства мира.
21	Факторы размещения. П. р. Сравнительная характеристика ведущих факторов размещения  производительных сил.
22	Общение знаний по теме.
География отраслей мирового хозяйства (11 часов)
23	География основных отраслей производственной и непроизводственной сфер, регионов различной специализации Анализ экономических карт.
24	Выявление неравномерности хозяйственного освоения разных территорий. Установление взаимосвязей между размещением населения, хозяйства и природными условиями на конкретных территориях.
25	География промышленности. Топливно-энергетический комплекс (нефтяная, газовая, угольная ).Электроэнергетика.
26	Горнодобывающая промышленность, металлургия.
27	Машиностроение. Химическая промышленность.
28	Лесная, легкая промышленность. Промышленность и окружающая среда.
29	География сельского  хозяйства и рыболовство. Растениеводство. Животноводство.
30	География транспорта. П. р. Определение преобладающих видов транспорта в субрегионах мира, оценка степени их развития; составление проекта развития транспортных систем для одного из регионов.
31	Сухопутный транспорт. Водный транспорт. Воздушный транспорт. Основные международные магистрали и транспортные узлы.
32	Мировая торговля и туризм. Ведущие страны - экспортеры основных видов продукции.
33	ГЕОГРАФИЯ МИРОВЫХ ВАЛЮТНО-ФИНАНСОВЫХ ОТНОШЕНИЙ.
Обобщение и повторение.(2 часа)
34-35	Обобщающее повторение  по теме Отрасли мирового хозяйства

Современная политическая карта мира.(1час)
36		Регионы и страны мира. Анализ политической карты мира и экономических карт с целью определения специализации разных типов стран и регионов мира, их участия в международном географическом разделении труда.
Регионы и страны мира.(24 часа)
Зарубежная Европа. (6 часов)
37	Особенности географического положения, истории открытия и освоения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современных проблем развития крупных регионов и стран Зарубежной Европы.
38	Население Европы.
39	Общая характеристика хозяйства. П.р Разработать экономико-географическое обоснование размещения двух-трех отраслей промышленности в одной из стран.
40	География с/х и транспорта. П.р Определение специализации главных с/х районов Европы.
41	Субрегионы и страны.
7	Субрегионы и страны. П.р Составить сравнительную экономико-географическую характеристику двух стран “большой семерки”.
Зарубежная Азия. Австралия. (8 часов)
42	Особенности географического положения, истории открытия и освоения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современных проблем развития крупных регионов и стран Зарубежной Азии.
43	Население Азии. П.р Объяснение расположения густонаселённых регионов Азии.
44	Общая характеристика хозяйства региона. П.р Анализ особенностей размещения основных промышленных, сельскохозяйственных и рекреационных регионов Азии.
45	Субрегионы зарубежной Азии.
46	Китай. П.р Характеристика специализации сельскохозяйственных районов Китая.
47	Япония. П.р Отражение на картосхеме международных экономических связей Японии. Индия. П.рОценка природных предпосылок для развития промышленности и сельского хозяйства Индии.
48	Особенности географического положения, истории открытия и освоения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современных проблем развития крупных регионов и стран Австралии и Океании.
49	Характеристика Австралийского Союза. П.р Экономико-географическая характеристика Австралии.
Африка. ( 2 часа)
50	Общая характеристика хозяйства региона. Основные черты промышленности и сельского хозяйства региона. П.р Выделение на карте главных районов добывающей и обрабатывающей промышленности мирового значения
51	Деление Африки на субрегионы. ЮАР – главная развитая страна региона. П.р Экономико-географическая характеристика ЮАР.
Северная Америка. (5 часов)
52	Особенности географического положения, истории открытия и освоения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современных проблем развития крупных регионов и стран Северной Америки.
53	США. Общая характеристика. Ведущие отрасли хозяйства.
54	Макрорайонирование США: четыре основные части. Северо-Восток: «мастерская нации».
55	Макрорегионы США. П. рДля каждого из макрорегионов США объяснить влияние природных факторов на развитие их хозяйства, особенности жизни и быта населения.
56	Канада, ее место в мировом хозяйстве.
Латинская Америка. (3 часа)
57	Особенности географического положения, истории открытия и освоения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современных проблем развития крупных регионов и стран Латинской Америки. П. р Сравнение ЭГП и ПГП стран, регионов.
58	Роль латиноамериканских государств в системе мирового хозяйства. П. р. Анализ статистических и географических материалов с целью выявление изменения роли и места латиноамериканских стран в мировом хозяйстве.
59	Бразилия. П. р. Составление экономико-географической характеристики Бразилии.
Россия в современном мире. (4 часа)
60	Россия на политической карте мира, в мировом хозяйстве, системе международных финансово-экономических и политических отношений. Отрасли международной специализации России.
61	Особенности географии экономических, политических и культурных связей России с наиболее развитыми странами мира. Географические аспекты важнейших социально-экономических проблем России.
62	Анализ и объяснение особенностей современного геополитического и геоэкономического положения России.
63	Определение основных направлений внешних экономических связей России с наиболее развитыми странами мира.
Глобальные проблемы человечества (5 часов)
64	Географические аспекты современных глобальных проблем человечества. Составление простейших таблиц, схем, картосхем, отражающих географические взаимосвязи приоритетных глобальных проблем человечества.
65	Понятие о глобальных проблемах, их типах и взаимосвязях. Географическое содержание глобальных проблем человечества в прошлом и настоящем.
66	Сырьевая, демографическая, продовольственная и геоэкологическая проблемы как приоритетные, пути их решения.
67	ПРОБЛЕМЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ ОТСТАЛОСТИ РАЗВИВАЮЩИХСЯ СТРАН. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ.
68	Роль географии в решении глобальных проблем человечества.
Обобщение и повторение.( 2часа)
69-70	Промежуточная аттестация за курс 10 класса. Итоговый урок по всему курсу.
Итого	70 ч.