| Образовательное учреждение профсоюзов БАШКИРСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (филиал) |
|
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УВР __________ |
рабочая программа ДИСЦИПЛИНЫ
МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ Направление подготовки 38.03.02 Менеджмент Профиль подготовки Финансовый менеджмент Уровень бакалавриата | |
Кафедра: | «Экономика, информатика и аудит» |
Уфа - 2016
Оглавление
1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫЕ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 4
1.1 Планируемые результаты обучения по дисциплине. 4
1.2 Результаты освоения образовательной программы: 4
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 5
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ), СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ) С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ИЛИ АСТРОНОМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ; 6
4.1 Содержание дисциплины (модуля) 6
4.2 Разделы/темы дисциплины, их трудоемкость и виды занятий 6
5. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) 7
6. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) 12
7. ОСНОВНАЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ); 12
8. РЕСУРСЫ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ "ИНТЕРНЕТ", НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 13
9. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 14
10. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ОСУЩУСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ 16
11. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ОСУЩУСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) 16
12. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 17
Приложение к разделу № 6 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) 18
6.1 ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ С УКАЗАНИЕМ ЭТАПОВ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 18
6.2 ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ, ОПИСАНИЕ ШКАЛ ОЦЕНИВАНИЯ 18
6.3 ТИПОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ИЛИ ИНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ И (ИЛИ) ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 21
1. Типовые контрольные вопросы для подготовки к экзамену (зачету) при проведении промежуточной аттестации по дисциплине 22
2. Типовые практические задачи (задания, тесты) билетов для проведения промежуточной аттестации по дисциплине 23
6.4 МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ И (ИЛИ) ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ. 29
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫЕ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов комплексного и научного представления об основах, закономерностях и современных тенденциях развития экономики в отдельных странах, регионах и в мировом хозяйстве в целом. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
приобретение практических навыков анализа характерных черт и особенностей различных компонентов мировой экономики, факторов, влияющих на успешное осуществление экономической политики или, наоборот, блокирующих ее реализацию и ведущих к кризисам, безработице, ухудшению социально-экономического положения населения; ознакомление с текущими экономическими проблемами отдельных стран, регионов и мирового хозяйства в целом, отражающими современные реалии международных экономических отношений; выработка способности к обобщению мирового опыта адаптации национальных экономик к изменившимся экономическим и политическим условиям воспроизводства, анализу положения и перспектив развития экономики России во взаимосвязанном и взаимозависимом мире. Планируемые результаты обучения по дисциплине.Освоение дисциплины направлено на формирование у студентов следующих компетенций:
Общекультурных:
способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3).
Профессиональных:
умением применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала, в том числе, при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-4).
Результаты освоения образовательной программы:В результате освоения компетенций студент должен:
Уметь использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);
уметь применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала, в том числе, при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-4).
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина относится к обязательным дисциплинам базовой части первого блока ООП ВО направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент» профиля «Финансовый менеджмент»
Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса данной дисциплины.
Экономическая теория
Список дисциплин, для изучения которых необходимы знания данного курса.
Экономика общественного сектора, международные валютно-кредитные отношения.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ) И НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Объем дисциплины | Всего часов | |
Для очной формы обучения | Для заочной формы обучения | |
Общая трудоемкость дисциплины (зачетных един/часов) | 4/144 | 4/144 |
Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) (всего) | ||
Аудиторная работа (всего) | 54 | 6 |
в том числе: | - | - |
Лекции | 20 | 2 |
Семинары, практические занятия | 34 | 4 |
Лабораторные работы | - | - |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 54 | 129 |
Вид промежуточной аттестации (зачет, зачет с оценкой, экзамен) | экзамен | экзамен |
Раздел 1. Мировая экономика.
Мировое хозяйство как целостная система. Основные направления в теории мировой экономики. Международное разделение труда как объективная основа мировой экономики. Определяющие тенденции развития мировой экономики. Показатели развития мировой экономики. Потенциал мировой экономики. Классификация стран по экономическому потенциалу и уровню социально-экономического развития, их дифференциация. Мировой рынок как основная категория мировой экономики.
Раздел 2. Международные экономические отношения
Международная торговля товарами, услугами и результатами интеллектуальной деятельности. Свободные экономические зоны в мировой экономике. Внешний долг в системе международных экономических отношений. Международное движение капитала в мировой экономике. Роль транснациональных структур. Международные валютно-кредитные и финансовые отношения. Международный рынок рабочей силы, его регулирование. Международная экономическая интеграция. Международные экономические организации как регулирующие органы в мировой экономике. Глобализация, глобальные проблемы мировой экономики, влияние развитых стран на эти проблемы.
Разделы/темы дисциплины, их трудоемкость и виды занятий
№ п/п | Название раздела, темы | Форма обучения | Компетенции | |||||||||
Очная | Заочная | |||||||||||
Всего | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Всего | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа | |||||||
Лекции | Практические занятия | в интерактивной форме | Лекции | Практические занятия | в интерактивной форме | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
Раздел 1. Мировая экономика | 54 | 10 | 17 | 8 | 27 | 63 | 1 | 2 | 2 | 53 | ОК-3 | |
1.1 Мировое хозяйство как целостная система. | 5 | 1 | 2 | 1 | 2 | 8 | 0,5 | 7 | ОК-3 | |||
1.2 Основные направления в теории мировой экономики | 5 | 1 | 2 | 1 | 2 | 7 | 1 | 6 | ОК-3 | |||
1.3 Международное разделение труда как объективная основа мировой экономики. | 6 | 1 | 2 | 1 | 3 | 7 | 6 | ОК-3 | ||||
1.4 Определяющие тенденции развития мировой экономики. | 6 | 1 | 2 | 1 | 3 | 8 | 1 | 1 | 7 | ОК-3 | ||
1.5 Показатели развития мировой экономики. | 9 | 2 | 3 | 1 | 4 | 8 | 1 | 6 | ОК-3 | |||
1.6 Потенциал мировой экономики. | 6 | 1 | 2 | 1 | 3 | 8 | 7 | ОК-3 | ||||
1.7 Классификация стран по экономическому потенциалу и уровню социально-экономического развития, их дифференциация. | 9 | 2 | 2 | 1 | 5 | 9 | 0,5 | 1 | 8 | ОК-3 | ||
1.8 Мировой рынок как основная категория мировой экономики. | 8 | 1 | 2 | 1 | 5 | 8 | 6 | ОК-3 | ||||
Раздел 2. Международные экономические отношения | 54 | 10 | 17 | 7 | 27 | 72 | 1 | 2 | 3 | 76 | ОК-3 | |
2.1 Международная торговля товарами, услугами и результатами интеллектуальной деятельности. | 5 | 1 | 1 | 1 | 3 | 7 | 0,5 | 1 | 6 | ОК-3 | ||
2.2 Свободные экономические зоны в мировой экономике. | 6 | 1 | 2 | 1 | 3 | 7 | 1 | 1 | 8 | ОК-3 | ||
2.3 Внешний долг в системе международных экономических отношений. | 6 | 1 | 2 | 1 | 3 | 7 | 8 | ОК-3 | ||||
2.4 Международное движение капитала в мировой экономике. Роль транснациональных структур. | 7 | 2 | 2 | 1 | 3 | 8 | 1 | 8 | ОК-3 | |||
2.5 Международные валютно-кредитные и финансовые отношения. | 6 | 1 | 2 | 3 | 10 | 0,5 | 10 | ОК-3 | ||||
2.6 Международный рынок рабочей силы, его регулирование. | 6 | 1 | 2 | 1 | 3 | 7 | 8 | ОК-3 | ||||
2.7 Международная экономическая интеграция. | 6 | 1 | 2 | 1 | 3 | 9 | 10 | ОК-3 | ||||
2.8 Международные экономические организации как регулирующие органы в мировой экономике. | 6 | 1 | 2 | 3 | 7 | 8 | ОК-3 | |||||
2.9 Глобализация, глобальные проблемы мировой экономики, влияние развитых стран на эти проблемы. | 6 | 1 | 2 | 1 | 3 | 10 | 1 | 10 | ОК-3 | |||
Экзамен | 36 | 9 | ||||||||||
Всего часов | 144 | 20 | 34 | 54 | 144 | 2 | 4 | 5 | 129 |
Раздел 1. Мировая экономика.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
