Описание адаптированной  основной общеобразовательной 

программы основного общего образования  (8-10 классы) 

на 2017 – 2018 учебный год

Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования  является нормативно-управленческим документом  ОГБОУ «Школа №10», характеризует специфику содержания образования и особенности организации образовательного  процесса.

Программа определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования и направлена на формирование общей культуры школьников с тяжелыми нарушениями речи, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья.

Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования ОГБОУ «Школа №10» содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.

Целевой раздел включает:

    пояснительную записку;  планируемые результаты освоения  адаптированной основной общеобразовательной программы основного общего образования;  систему оценки достижения планируемых результатов освоения учащимися  адаптированной  основной общеобразовательной программы основного  общего образования. 

Содержательный раздел включает

    программы отдельных предметов, курсов; программу воспитания и социализации обучающихся;  программу  коррекционной работы.

Организационный раздел включает:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
    календарный учебный график;  учебный план;  систему условий реализации  адаптированной основной общеобразовательной программы основного  общего образования 

Целью  реализации  АООП обеспечение выполнения требований Стандарта основного общего образования. Достижение данной цели возможно при условии решения следующих основных задач:

    обеспечение соответствия адаптированной  основной общеобразовательной программы требованиям  Стандарта; обеспечение преемственности начального общего и основного общего образования; обеспечение доступности получения качественного образования, достижение планируемых результатов освоения адаптированной основной общеобразовательной программы общего образования  учащимися  с тяжелыми нарушениями речи; усиление воспитательного потенциала школы, обеспечение психолого-педагогического сопровождения каждого учащегося, формирование образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, создание необходимых условий для её самореализации; обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников; взаимодействие образовательного учреждения при реализации адаптированной основной общеобразовательной программы с социальными партнёрами; выявление и развитие способностей учащихся, их профессиональных склонностей через систему дополнительного образования, организацию общественно полезной деятельности детей; организация спортивных  и творческих соревнований, технического творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности; участие учащихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада; сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья учащихся, обеспечение их безопасности.