Упражнения учебного портала Research4Life
(Расширенный курс, модуль 8)
Сценарии учебных семинаров
- Используя (в качестве ресурсов) программы учебных семинаров и/или учебный портал HINARI (www. who. int/hinari/training) – оба курса Базовый и Расширенный - и учебный портал Research4Life (www. research4life. org/training/), выполните задания к двум из пяти сценариев:
- 1-дневный учебный семинар – участники студенты-медики 4го курса, проходящие клинические ротации. В связи с недавней вспышкой лихорадки денге и эта команда интересуется профилактикой, контролем и лечением заболевания. Какие ресурсы (модули, упражнения) должны быть включены в однодневный курс?
- 2-дневный учебный семинар – участниками являются 6 врачей, 4 медицинских ученых и 8 жителей, а также 6 специалистов медицинской. Все они из научных учреждений с клиническими больницами и нуждаются в доступе к широкому спектру ресурсов. Они хотят обучить своих коллег и студентов использовать ресурсы Hinari и Research4Life. Каковы будут приоритеты для двухдневного семинара?
- 1-дневная или две 4-часовые сессии – участниками являются лекторы ‘фундаментальных наук‘ и профессора, у которых не было доступа к текущей литературе за последние 10-15 лет. Лекторы используют устаревшие материалы и декан побуждает их обновить информацию, используемую для обучения курсу. Какой учебный материал Hinari и Research4Life будет им полезенl?
- Две 2-часовые сессии – студенты-медики 5го курса, проводящие исследование в рамках проекта для защиты дипломной работы. Им необходима текущая литература по конкретной исследовательской теме, а также навыки по сохранению и извлечению ссылок на статьи на ноутбуке.
- (обязательное) Разработайте курс для группы пользователей в вашей организации. Определите содержание материала и продолжительность курса.
