2 Анализ
Воспитательно - образовательной деятельности МДБОУ с. Кирово
за 2013- 2014 уч. год.
Программа воспитания и обучения в детском саду под редакцией является основополагающей, т. к. она отвечает требованиям общества по развитию дошкольников. В работе педагоги использовали программу дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией , .
В истекшем году педагоги работали по образовательной области «Коммуникация», но это не значит, что другие образовательные области остались вне поля внимания педагогов. Коммуникативный ребёнок это тот, кто:
свободно общается со взрослыми и сверстниками;
у кого развита устная, диалогическая речь, правильный грамматический строй речи.
Чтобы этого достичь, педагоги работали над повышением своего педагогического мастерства: организовывали взаимопосещения занятий,
знакомились с новинками методлитературы, посещали метод. объединения.
Для достижения результатов в работе было проведено следующее:
консультации: «Использование текстов художественной литературы в коммуникативном развитии дошкольников», «Детское речевое творчество как условие полноценного общения».
Было проведено 3 совета педагогов (сентябрь, декабрь, май).
Вёлся контроль над посещением воспитателями районных метод. объединений;
Проведены тематическая и фронтальная проверки:
«Состояние развития общения детей со взрослыми, изучение словарного запаса слов детей, коммуникативного развития детей» - справка прилагается
(март 2014г.)
«Состояние воспитания и обучения детей по МБДОУ с. Кирово»;
проводился оперативный и систематический контроль.
В течении года проводилась работа по привитию культурно-гигиенических навыков самообслуживания, по соблюдению правил безопасного обращения с предметами. Дети умеют пользоваться мылом, полотенцем. Охотно ухаживают за растениями своих групп. На прогулке дети привлекаются к выполнению простейших трудовых действий (подмести под беседкой, собрать бумаги на территории д./сада). Поливали цветы на клумбах.
Особое внимание уделяется охране жизни и здоровья детей (воспитанники знакомы с правилами дорожного движения-знают назначения цветов светофора).
По образовательной области «Безопасность» было проведено открытое занятие воспитателями и
Помимо этого было проведено еще 3 открытых мероприятия по образовательным областям «Познание», «Коммуникация», «Здоровье».
В течении года м./сестрой проводилась работа с поварами, пом. воспитателями (консультации):
- выход готовой продукции;
- сроки хранения скоропортящихся продуктов;
- значение влажной уборки;
- дезраствор, его применение и хранение.
С воспитателями проработали требования ФГОС, хотя для того, чтобы соответствовать, им наша материально-техническая база совсем не
отвечает современным требованиям воспитания.
Анализ посещенных занятий и итоги проверок показали, что педагоги добились определённых результатов.
В целях укрепления здоровья детей проводились утренняя гимнастика, спортивные досуги, развлечения, закаливающие мероприятия ( обливание тёплой водой), проводилась С-витаминизация. Использовалась чесночная, луковичная ароматерапия.
Активная работа велась по развитию восприятия (теплый - холодный, мягкий-твёрдый; по выделению цвета, формы, величины. Дети определяют и называют цвета: красный, синий, желтый, ассоциируя их с предметами: яблоко - красное, круглое и т. д.
Воспитанники распознают фигуры: треугольник, квадрат, круг (шар).
Могут сравнивать предметы по величине, размеру, цвету, ориентируются в пространстве и времени. Конечно, есть дети, которые менее успешны и с ними надо проводить индивидуальную работу (С. Кайтмазов., Х Бибоев.)-1 мл. гр. Есть дети очень активные, с которыми также нужно проводить индивидуальную работу ( ) т. е. усложнять задания.
Дети свободно считают до 5.
Группа детей плохо произносят согласные п-б-т-к-г; ф-в. С ними проводилась работа, но этого не достаточно. В д./саду нет логопеда, а это функции специалиста.
В основном дети охотно вступают в разговор, изъясняются и на родном и на русском языках, рассказывают, особенно после выходных, о своих делах.
Отвечают на вопросы взрослых несложными предложениями. Дети 3-4 лет могут наизусть рассказать небольшое стихотворение.
Особая любовь у детей к музыкальным занятиям. Они с удовольствием бегут на занятия по музыке. Музыкальный работник уделяет особое внимание эмоциональности и образности восприятия музыки через движения. Велась работа по приобщению детей к осетинской культуре.
С детьми был проведен утренник, посвящённый дню рождения , на котором дети читали стихи. Педагогами была организована выставка работ К. Хетагурова., где поместили рисунки детей на тему» Мой Иристон»
Все занятия – интегрированные проводятся в игровой форме.
В МБДОУ нет специалиста - физкультурного работника. Содержание оздоровительной работы в ДОУ не в полном объёме направлено на повышение двигательной активности детей в режиме дня. В связи с этим коллектив МБДОУ видит необходимость в качественной организации работы по сохранению и укреплению здоровья детей.
На основании изложенного, коллектив МБДОУ с. Кирово решил работать над следующими задачами в 2014-2015 уч. год:
1. Продолжать работу по сохранению и укреплению физического и психологического здоровья детей дошкольного возраста через оптимизацию двигательного режима.
2.Посредством приобщения детей к осетинской культуре проводить работу по патриотическому воспитанию дошкольников.
