МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №35 «ЁЛОЧКА»
Конспект
интегрированного занятия
«ПЛАСТИЛИН – ВОЛШЕБНИК»
(подготовительная к школе группа)
Воспитатель:
г. о. Электрогорск
2017г.
Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие» (развитие познавательно-исследовательской деятельности, ознакомление с предметным окружением), «Речевое развитие» (развитие речи), «Художественно-эстетическое развитие» (пластилинография).
Виды детской деятельности:
Изобразительная (лепка), игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними), двигательная.
Цель.
- Расширить знания детей о пластилине.
Задачи.
- Образовательные:
1. Познакомить детей с новой информацией о пластилине: о изобретателях, из чего состоит, о возможностях пластилина.
2. Закрепить усвоенные ранее приемы лепки (скатывание, отщипывание, сглаживание).
3. Познакомить с анималистическим жанром посредством пластилинографии.
4. Закрепить умение образовывать имена прилагательные, обозначающие свойства предметов.
- Развивающие:
- Воспитательные:
Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника:
обладает навыками использования разных приемов лепки; образовывает от существительного имя прилагательное, обозначающее свойство предмета; создает изображение с помощью пластилина; имеет представление об анималистическом жанре.
Материалы и оборудование:
- демонстрационный:
мультимедиа аппаратура, презентация об изобретателях пластилина. - раздаточный:
прозрачный пластик (крышка от баночки из-под сметаны), набор пластилина, доска для лепки, салфетка для рук, мяч, набор для создания пластилина.
Содержание образовательной деятельности
Слайд 1
Воспитатель предлагает детям загадку.
Я весь мир слепить готов –
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин –
У меня есть...
Ответы детей (пластилин).
Так, может, вы догадались, о чём сегодня будем говорить?
Ответы детей.
Слайд 2
Ребята, а вы знаете что такое пластилин?
Ответы детей.
Как вы думаете из чего он сделан?
Ответы детей.
Ребята, я постараюсь вам рассказать о пластилине как можно больше. А вы внимательно слушайте. В конце занятия расскажете, что интересного, удивительного, необычного вы узнали об этом веществе.
Слайд 3, 4, 5
Пластилин – материал для лепки. Раньше он изготавливался из очищенного и размельченного порошка глины, туда добавляли воск, животных жиров и другие вещества, которые служили для того, чтобы пластилин не высыхал и был пластичным. Позже в него уже стали добавлять красители, что позволило сделать его разноцветным.
В настоящее время, имея разноцветный пластилин можно легко самостоятельно создавать любые другие цвета. Для этого надо всего лишь смешать пластилин, почти как краску.
Детям предлагается провести эксперимент по созданию дополнительного цвета пластилина, смешивая его. На экране таблица по получению определённого цвета.
Слайд 6
Давайте посмотрим на таблицу. Чтобы получить оранжевый, зелёный, синий и т. д. цвета, каких цветов сколько нужно?
Дети смотрят на таблицу и пробуют получить выбранный для себя цвет.
Слайд 7
А знаете ли вы кто изобрел пластилин?
Ответы детей.
Изобретателями пластилина считают несколько человек. Вот вы видите портреты этих изобретателей.
Слайд 8
В Германии изобретателем пластилина считают Франца Колба.
В Великобритании – Уильяма Харбута.
Слайд 9
Существует еще одна версия создания пластилина, согласно которой это вещество придумал Джозеф Маквикер. Первоначально все изобретатели считали, что пластилин должен использоваться для очистки обоев от пятен. Родственница Маквикера, работавшая в детском саду, получив посылку с пластилином, показала его детям, которые по достоинству его оценили, и через некоторое время пластилин стал использоваться повсеместно, вытеснив глину, которой раньше отдавалось предпочтение.
Слайд 10
А как вы думаете, можем ли мы с вами прямо здесь и сейчас создать пластилин?
Ответы детей.
Существует много способов приготовления пластилина в домашних условиях. Давайте попробуем?!
Эксперимент (выбрать один вариант, любой).
1. Рецепт пластилина с крахмалом.
Чтобы сделать пластичную массу для лепки, возьмите:
- 2 стакана муки;
- 1 стакан воды;
- 1 стакан соли;
- 1 ложку раст. масла;
- 1 ложку крахмала;
- пищевые красители;
- клей ПВА
Насыпьте в глубокую миску пшеничную муку, соль и крахмал - перемешайте. В воду добавьте нужный краситель, клей ПВА и растительное масло - перемешайте. Затем, постепенно добавляя воду с ингредиентами - замесите тесто. Массу вымешивайте долго и тщательно. По своей консистенции она должна напомнить крутое пельменное тесто. (Если добавить в пластилин немного эфирного масла, то он приобретет приятный аромат)
Пластилин готов!
2. Ещё способ:
Клей ПВА – 0.5стакаан, натрия тетраборат (жидкость с глицерином, продается в аптеке) 1флакон, красители (можно пищевые красители, гуашь или акварель),150 гр муки, 50 гр. порошок глины, емкость для смешивания, лопаточку для перемешивания.
1 – выливаем клей ПВА в емкость.
2 – Добавляем в клей краситель.
3 – Смешиваем. Добившись однородного цвета, добавляем тетраборат, муку и глину.
4 – Смесь снова перемешиваем до тех пор, пока не будет прилипать к рукам.
Самодельный пластилин ГОТОВ!
Почему стали пользоваться пластилином? Чем он отличается от глины?
А для чего мы с вами используем пластилин?
Ответы детей.
Правильно, пластилин используется в качестве материала для поделок. Пластилин мягкий, гибкий, пластичный, не крошится и не высыхает. Пластилин бывает самых разных цветов.
А еще, ребята, существует – пластилиновая анимация. Кто-нибудь из вас знает, что это такое?
Ответы детей.
Пластилиновая анимация создается при помощи фигур, вылепленных из пластилина. Пластилиновая анимация часто используется для создания мультфильмов, которые мы с вами очень любим смотреть.
Слайд 11, 12, 13
В 1981 году Александр Татарский снял мультипликационный фильм под названием «Пластилиновая ворона». Но в то время пластилин был не таким ярким, как сейчас и его пришлось из-за блеклых цветов раскрашивать красками. На создание этого мультфильма ушло 800 килограмм пластилина!
Слайд 14
А вы знаете ещё какие-нибудь пластилиновые мультфильмы?
Ответы детей.
Ребята, а я предлагаю поиграть в игру «Вылепи фигуру».
Игра «Вылепи фигуру»
Сначала вы все просто кусочки пластилина. Как только зазвучит музыка, вы начинайте лепить любую фигуру из самих себя: руки, ноги, голову и т. п. Музыка останавливается, все фигуры замирают. Я попробую выяснить, что вы вылепили.
Игра повторяется 2-3 раза.
А ну-ка, расскажите, что же ещё можно вылепить из пластилина?
Ответы детей.
А как вы думаете, можно ли из пластилина вылепить целый сад?
Ответы детей.
Слайд 15, 16, 17, 18, 19
Художник Джеймс Мэй сделал это. В 2010 Джеймс Мэй при помощи более чем 2000 участников создал настоящий сад с цветами, деревом, спелой клубникой и цветной капустой в натуральную величину, состоящий исключительно из пластилина, и назвал его «Пластилиновый Рай». На создание такого сада ушло 6 недель и 2,6 тонны пластилина 24 цветов.
Слайд 20, 21, 22, 23, 24
Есть ещё один интересный человек, Сергей Киселев. Он слепил уникальную коллекцию солдатиков, над которой работал более 30 лет. Около 2000 тысяч фигурок из пластилина вылеплены с «точностью до пуговки» и в соответствии с историческими документами. Прежде чем создать очередного солдатика, Сергей Киселев изучал историческую литературу, редкие документы. Для создания фигурок он использовал обычный пластилин.
Слайд 25
Вот сколько всего интересного можно сделать из пластилина.
В мире существует большое разнообразие материалов, из которых делают разные вещи. Я вам предлагаю поиграть в игру «Из чего сделано?».
Проводится игра с мячом «Из чего сделано?»
Сапоги из резины – резиновые,
Кубик из пластмассы – пластмассовый,
Мишка из плюша – плюшевый,
Свитер из шерсти – …,
Чашка из фарфора – …,
Солдатик из олова – …,
Ваза из стекла – …,
Дом из кирпича – …,
Ложка из дерева – …,
Самолетик из бумаги – …,
Посуда из глины – …,
Ежик из пластилина – ….
Молодцы, хорошо поиграли. А теперь давайте вспомним, о чём же мы с вами сегодня говорим.
Ответы детей.
Пластилин можно назвать волшебным веществом. А почему?
Ответы детей.
Я предлагаю вам сейчас совершить волшебство. Из обычных кусочков пластилина сделать подарок друг другу. Можно использовать и те кусочки пластилина, которые вы смешивали. А подарок будем готовить в технике – обратной пластилинографии.
Воспитатель объясняет эту технику:
- работа всегда выполняется на прозрачном пластике,
- рисунок наносится на лицевую сторону пластика,
- сначала вылепливаются мелкие детали, а затем крупные,
- переворачиваем, проверяем наши погрешности, залепляем красивым фоном.
Перед тем как начнём работать, давайте вспомним правила безопасного труда с пластилином:
- после окончания работы вымыть руки с мылом или протереть влажной салфеткой; - при работе используются стеки-ножи для пластилина, вытри их после окончания работы;
- во время резания их тоже надо протирать, ведь ты пользуешься пластилином разного цвета;
- они не острые, но будь при работе внимательным!
Дети выполняют пластилиновую аппликацию.
Когда работы будут готовы, дети дарят их друг другу. Дети показывают друг другу подарки, обсуждают, делятся впечатлениями.
Рефлексия.
Кому очень понравился подарок и почему?
Что сегодня на занятии для вас было неожиданным, необычным, интересным?
Что больше всего запомнилось?
Вы сегодня хорошо поработали. Я желаю, чтобы когда-нибудь вам удалось изобрести чего-нибудь удивительное и полезное для вас самих и окружающих.
