Русский язык как иностранный МиМ, 2 курс, гр. 6.03.35.13.01 речевая практика аудирование

Русский язык как иностранный

МиМ, 2 курс, гр. 6.03.35.13.01

РЕЧЕВАЯ ПРАКТИКА АУДИРОВАНИЕ

ТЕМА. УКРАИНСКАЯ КУЛЬТУРА. УКРАИНСКИЙ РУШНИК

ОБЩЕУПОТРЕБИТЕЛЬНАЯ ЛЕКСИКА

Задание 1. Найдите соответствия между словами и их значением.

1	язычество	А	изобразить, украсить шитьём
2	вышивка	Б	действия и слова, обладающие чудодейственными свойствами
3	декоративный	В	народное творчество
4	магия	Г	первобытные религии, основанные на многобожии
5	фольклор	Д	служащий для украшения

Задание 2. Слушайте предложения. Ответьте на вопросы.

1. Слово рушник происходит от корня «руш» – ломать, рвать, то есть рушник – это оторванный кусок ткани.

Что такое рушник?

2. В нашем сегодняшнем понимании кусок ткани – это отрез, полотнища на ткацких станах ткались очень длинные.

Почему от полотнища отрывали кусок ткани?

Задание 3. Послушайте всё предложение. Затем его начало. Закончите предложение.

1. Ткань рвали руками по долевой или поперечной нитке.

2. Рушник богато украшен вышивкой, лентами, кружевом, тесьмой.

3. В орнаментах рушника сохранились древнейшие магические знаки.

4. Магические знаки в рушниках нашли своеобразное переосмысление.

Задание 4. Слушайте текст.

1) Слово рушник происходит от корня «руш» – ломать, рвать, то есть рушник оторванный кусок ткани, в нашем сегодняшнем понимании – отрез, (полотнища на ткацких станах ткались очень длинные). Возникает вопрос: почему рвали, а не резали? Дело в том, что ткачество появилось задолго до изобретения металлических ножей и ножниц. Ткань рвали руками по долевой или поперечной нитке. Настоящий рушник имеет длину 3-5 метров, он богато украшен вышивкой, бранным ткачеством, лентами, кружевом, тесьмой. Таким декоративным изделием невозможно вытирать руки.

2) Украинские рушники – это история украинского народа. В их орнаментах сохранились древнейшие магические знаки: «древо жизни», символы земли, воды, светил, которые в рушниках нашли своеобразное переосмысление.

3) Рыбаков в своей книге «Язычество древних славян» назвал русскую вышивку, в том числе и на рушниках «сокровищницей больших и малых мифологических сюжетов», «полотняным фольклором», драгоценным для нас сохранением глубинной архаики. Можно добавить, что рушник – единственный ритуальный предмет из языческого прошлого, который без перерыва традиции используется в народном быту по своему прямому назначению – защищать святые углы, божницы, дверные и оконные проёмы, свадьбы, праздники, похороны своими магическими изображениями и оберегами от сглаза, – любой порчи и быть пристанищем душ умерших родичей.

4) Замечательно описаны способы применения рушников в книге «Изобразительные мотивы в русской народной вышивке»: «Не менее сорока полотенец необходимо было припасти к свадьбе. Самое большое и нарядное, – жениху в знак согласия невесты и её родителей на брак. А когда в день свадьбы он приезжал за невестой, изукрашенное полотенце клали жениху в шапку. Полотенцами одаривала невеста женихову родню, ими украшали свадебный поезд. Во время свадебного чина жениха и невесту ставили рядом и связывали полотенцами.

5) Рушник – изделие глубоко символичное, многозначное. Созданный по законам искусства, он не только украшает повседневный быт, но и является символическим напоминанием о невидимых связях, соединяющих каждого человека с Богом, его родом, предками. Можно смело говорить, что узоры вышитых рушников – это зашифрованная повесть о жизни народа, природе, людях.

Задание 5. Тест.

1. Что обозначает слово «рушник»?

А) Оторванный кусок ткани;

Б) Дизайнерское направление

В) Божье благословение

2. Как выглядел настоящий рушник?

А) Птицы держат в клювах ягоды и расположены на ветвях «дерева»

Б) Рядом с деревом в три яруса изображались различные животные

В) Он богато украшен вышивкой, бранным ткачеством, лентами, кружевом

3. Что отражается в украинском рушнике?

А) Это история украинского народа

Б) Национальный бренд, особенность народной культуры

В) Эмоциональность и душевная красота украинцев

4. Чем являлся рушник для украинцев?

А) Украшением деталей одежды

Б) Рушник – единственный ритуальный предмет из языческого прошлого

В) Вышить их должна была сама невеста.

5. Где вешали рушники в доме?

А) Мотивы украинской вышивки привлекают внимание дизайнеров интерьеров по всему миру

Б) Украинские мотивы используются при оформлении кухни, ведь полотенца и салфетки – неотъемлемая деталь ее интерьера.

В) Рушниками украшали святые углы, божницы, дверные и оконные проёмы

6. Какие магические свойства приписывались рушнику?

А) Ручная вышивка стала выполнять роль украшения одежды

Б) Птицы расположенные головками друг к другу, являются символом молодожёнов.

В) Рушник считался оберегами от сглаза, любой порчи

7. Какое значение сегодня придают рушнику?

А) Богатство цветов в украинском орнаменте отражает буйство красок природы

Б) Рушник – напоминание о невидимых связях человека с Богом

В) В древнеславянских традициях украшали орнаментом детали одежды

8. Что обозначают узоры на рушниках?

А) Это зашифрованная повесть о жизни народа, природе, людях.

Б) На украинских рушниках рисунок обычно вышит нитками красного цвета

В) Крылья у птиц должны быть опущены – они готовы осесть и создать семью

9. Какой размер настоящего рушника?

А) Орнамент украинской вышивки придаёт неповторимый колорит помещению.

Б) Настоящий рушник имеет длину 3-5 метров

В) Красный цвет придаёт рисунку нарядность, праздничность, притягивает взгляды, позволяет оттенить натуральные цвета холста.

10. Как назвал Рыбаков вышивку на рушниках в своей книге?

А) Изображения должны были служить оберегами, приносить удачу, богатство, мир и спокойствие семье, уберегать от болезней, злых людей и духов.

Б) Орнаменты украинской вышивки созвучны образцам росписи посуды трипольского периода

В) «полотняным фольклором»,

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

Задание 4. Дайте ответ на вопросы.

1. Какую длину имеет настоящий рушник?

2. Чем украшен рушник?

3. Что символизировали орнаменты на рушнике?

4. Какая ритуальная роль рушника?

5. Сколько полотенец необходимо было припасти к свадьбе?

6. Что символизировал рушник?

Задание 5. Допишите вторую часть сложных предложений.

1) Можно добавить, что рушник …

2) Можно смело говорить, что …

3) Дело в том, что …

Задание 6. Составьте сложное предложение с придаточным определительным.

Задание 7. Составьте диалог на тему текста.