«Немного о волейболе»

Автор проекта

Фамилия, имя отчество

Регион

Саратовская область

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

с. Ивантеевка

Номер и/или название школы/ОУ

МОУ ДОД ДДТ  с. Ивантеевка Ивантеевского района Саратовской области»

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

«Немного о волейболе».

Краткое содержание проекта

  Учебный проект проводится учащимися, увлекающимися спортивными играми, в частности волейболом. В проекте учащиеся ознакомятся с историей волейбола, правилами и жестами судей. На протяжении всего проекта учащиеся собирают, анализируют  и публикуют материалы.

Предмет(ы)

  Физическая культура.

Класс(-ы)

  5-6 классы 

Приблизительная продолжительность проекта

4 недели

Основа проекта

Образовательные стандарты

Государственные образовательные стандарты БУП 2008

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

  В процессе проектной деятельности у учащихся формируются и развиваются общеучебные умения: рефлексивные и поисковые (исследовательские); навыки оценочной самостоятельности и работы в сотрудничестве, а также способности достойно представлять и защищать свой проект. В настоящее время одним из приоритетных методов повышения профессиональной компетентности учащихся является использование компьютерных технологий.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что вы знаете о волейболе?

Проблемные вопросы учебной темы

История возникновения волейбола?

Что такое FIVB и когда она возникла?

Волейбол в России.

Учебные вопросы

Знаете ли вы правила игры в волейбол?

А знаете ли вы самых лучших российских тренеров XX века?

В каких странах наиболее развит волейбол как вид спорта?

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

Стартовая презентация учителя План проекта Календарь проекта Критерии оценивания

Самооценки

Презентация и коллективная статья в Вики Выступление на конференции Критерии оценки работы групп

Описание методов оценивания

Перед началом проекта учитель в ходе презентации проекта перед классом на основе фронтальной беседы выясняет знания учащихся, а также мотивирует их на участие в проекте и коллективную формулировку гипотез исследования. Раздает информационный буклет  для учеников и их родителей.

В ходе проведения самостоятельных исследований руководство со стороны учителя скорее опосредованное, через инструкции и памятки – форму представления результатов определяют критерии оценивания работ и памятка по соблюдению авторских прав, а содержание – памятки по проведению поиска информации и рекомендованный список информационных ресурсов

Результаты проекта оцениваются по представленным учениками результатам исследования - презентации и Вики-статьи. При защите проектов заполняются оценочные листы (по критериям оценивания работ). В конце проекта проводится внутригрупповая и индивидуальная рефлексия.

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Навык работы с различными источниками информации – энциклопедиями, учебниками, Интернетом, навык создания презентаций, навыки работы в Вики-технологии.

Знания о спортивных играх

.

Учебные мероприятия

  Подготовительный этап

Подготовка информационных материалов: презентация проекта, буклет для родителей, памятки по соблюдению авторских прав, критерии для оценки работ, памятки по проведению поиска информации и рекомендованный список информационных ресурсов

Определить время занятий в компьютерном классе и библиотеке.

Подготовить необходимую литературу, книги, электронные материалы, ссылки на Интернет-ресурсы.

Сделать закладки для необходимых Интернет-ресурсов. Сохранить ссылки на ресурсы на отдельной Веб-страничке школьного сайта для быстрого доступа.

Проверить доступность книг, DVD и CD дисков к использованию в классе

Проследить, как ученики собирают и где хранят результаты работы и способы проверки.

Основной этап

Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы

Провести инструктаж по технике безопасности

Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся

Разработать план действия каждого участника проекта

Организовать выполнение учащимися самостоятельного анализа собранного информационного материала.

Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов

Оценить проделанную работу

Заключительный этап

Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма)

Разместить информацию о проекте и его результатах на школьном сайте

Представить презентацию проекта на школьной научно-практической конференции.

Оформить результаты конференции по проекту с помощью фотографий

Наградить наиболее отличившихся учащихся

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)

Для таких учеников организованы дополнительные консультации. Отдельной задачей учителя в этом случае является контроль правильного использования предметной терминологии

Ученик, для которого язык преподавания не родной

Такие  ученики не предусмотрены в учебном проекте.

Одаренный ученик

В ходе работы над проектом возможны различные пути изучения материала, которые может выбрать сам ученик. Он выходит за рамки выполняемых задач и проводит более глубокие исследования, расширяя поле деятельности проекта. Для участников проекта одной из форм реализации является защита проекта на научно-практической конференции школы.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

Компьютеры, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система,

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

ОС Windows, MS Office (Word, PowerPoint, Excel), программы обработки изображений, Internet, веб-браузер, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

Словари, руководства, справочные материалы и др.

Другие принадлежности

Оборудование:

Интернет-ресурсы

http://animal. /convergence/screeningroom/apl-at-the-movies/air-bud-v/wallpaper/gallery/wallpaper3_1280.jpg

http://user-imagescdn. /2bb618ec77ec43bb909bd2092cf11e79_mediumver. jpg

http://www. tusur. ru/export/sites/ru. tusur. new/ru/news/2008/03/07.png 

http:///albums/rr97/pesnya_photos/Volleyball%2001/0925_RUS_NED_20.jpg

http:///albums/rr97/pesnya_photos/Volleyball%2001/0923_RUS_BUL_13.jpg

http://rus. ruvr. ru/data/2010/11/15/1268614304/3highres_00000402447740.jpg

http://techoneglobal. files. /2011/02/girls-playing-beach-ball. jpg

http://cs10280.vkontakte. ru/u5637673/-1/x_935f50ce. jpg

Другие ресурсы

Родители, библиотекарь, тренер.