Календарно-тематическое планирование
№ | Тема урока | Элементы содержания | Требования к уровню подготовки | Примечания | Дата план | Дата факт |
1 | Информация и информатика. Т. Б. в кабинете информатики | 2.09 | ||||
2 | Информация и ее свойства | Информационные процессы, информационные сигналы. | Знать: информационные процессы. | 9.09 | ||
3 | Представление информации – знаковые системы | Способы восприятия информации. Свойства информации | Знать: свойства информации, примеры использования информации человеком Уметь: приводить примеры информационных процессов в технических системах; примеры использования информационных и коммуникационных технологий | 16.09 | ||
4 | Естественные и формальные языки | Форма знаков. Иконические знаки и символы. Знаковая система. Естественные и формальные языки | Знать: примеры знаковых систем; основы двоичной системы счисления | 23.09 | ||
5 | Двоичное кодирование (преобразование информации из непрерывной формы в дискретную) | Код, длина кода, перекодирование. | Знать: понятие перекодировки, назначение таблицы перекодировки | 30.09 | ||
6 | Равномерные и неравномерные коды | Форма знаков. Иконические знаки и символы. Знаковая система. Естественные и формальные языки. | Знать: примеры знаковых систем; основы двоичной системы счисления. | 7.10 | ||
7 | Измерение информации – алфавитный подход | Алфавит. Мощность алфавита. Информационная ёмкость символа. | Знать: суть алфавитного подхода. | 14.10 | ||
8 | Единицы измерения информации | Количество информации, единицы измерения информации. | Знать: единицы измерения информации. | 21.10 | ||
9 | Информационные процессы (понятие, сбор, обработка информации) | Данные. Программа. Процессор. Магистраль | Знать: функции компьютера при работе с информацией; группы устройств, входящих в состав компьютера | 28.10 | ||
10 | Хранение и передача информации. Живая природа и техника. К/Р№1 «Информационные процессы» | Передача информации, источник, приемник, информационный канал, пропускная способность канала | Знать: основную характеристику каналов передачи информации | 11.11 | ||
11 | Всемирная паутина | Локальная сеть, топология сети, | Знать: назначение локальной сети; различные топологии сети и их отличия основные составные части Интернета; способы подключения к Интернету. | 18.11 | ||
12 | Проверочная работа «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией» | 25.11 | ||||
13 | Основные компоненты компьютера и их функции | Внутренняя память, ОЗУ, ПЗУ, | Знать: назначение и структуру оперативной и долговременной памяти компьютера Знать: принцип хранения информации в виде файлов; правила составления имени файла. Уметь: работать с папками и файлами. | 2.12 | ||
14 | Персональный компьютер | Процессор. Тактовая частота. Разрядность. Кэш-память. Системная плата. Магистраль | Знать: функции процессора и системной платы; основные характеристики процессора, влияющие на его производительность | 9.12 | ||
15 | Внешние устройства | Устройства ввода-вывода, растр, пиксель, разрешающая способность | Знать:назначение устройств ввода-вывода; устройство клавиатуры; | 16.12 | ||
16 | Компьютерные сети | Локальная сеть, топология сети, | Знать: назначение локальной сети; различные топологии сети и их отличия составные части Интернета и способы подключения | 23.12 | ||
17 | Системное программное обеспечение компьютера | Приложение. Виды приложений | Знать: приложения общего назначения, специального назначения, системы программирования. | 13.01 | ||
18 | Алгоритмы и исполнители | Формы представления алгоритма; Типовые алгоритмические конструкции; Представление алгоритма в виде блок-схемы; Основные стадии разработки алгоритма. | Уметь: Приводить примеры алгоритмов из разных сфер; | 20.01 | ||
19 | Свойства алгоритмов | Свойства алгоритмов | Знать: основные свойства алгоритмов Уметь: описывать свойства алгоритмов | 27.01 | ||
20 | Способы записи алгоритмов | Блок схемы, словесное описание | Знать: основные символы для построения блок-схем Уметь: применять графические символы для построения блок-схем | 3.02 | ||
21 | Объекты алгоритмов | Блок схемы, словесное описание | Знать: основные символы для построения блок-схем Уметь: применять графические символы для построения блок-схем | 10.02 | ||
22 | Алгоритм – модель деятельности исполнителя алгоритмов | Блок схемы, разные способы описания | Знать: основные символы для построения блок-схем Уметь: применять графические символы для построения блок-схем | 17.02 | ||
23 | Знакомство с исполнительской средой | Исполнитель робот, черепашка, чертежник | Знать: основные символы для построения блок-схем Уметь: применять графические символы для построения блок-схем | 3.03 | ||
24 | П/Р№ 1 «Управление исполнителем Чертежник» | Уметь пользоваться средой программирования | 10.03 | |||
25 | П/Р №2 «Управление исполнителем Робот» | Уметь пользоваться средой программирования | 17.03 | |||
26 | Линейные алгоритмы | Линейные алгоритмы | Знать : вид линейного алгоритма Уметь: составлять линейные алгоритмы | 24.03 | ||
27 | Разветвляющиеся алгоритмы | Разветвляющиеся алгоритмы | Знать: общий вид разветвляющихся алгоритмов разных типов | 7.04 | ||
28 | Сложное ветвление | Разветвляющиеся алгоритмы разных типов | Уметь: составлять блок-схемы разветвляющихся алгоритмов для различных типов задач | 14.04 | ||
29 | Циклические алгоритмы | циклические алгоритмы разных типов | Уметь: составлять циклические алгоритмы разных типов | 21.04 | ||
30 | Проверочная работа «Алгоритмы» | Уметь : составлять алгоритмы различной структуры | 28.04 | |||
31 | Практическая работа№3 «Исполнитель черепашка» | Уметь пользоваться средой программирования | 5.05 | |||
32 | К /р № 2 «Алгоритмы и исполнители» | Уметь пользоваться средой программирования | 12.05 | |||
33 | Обобщение курса | 19.05 | ||||
34 | Итоговое тестирование | 26.05 |
