Кировская школа  филиал

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Булынинская средняя школа»


Принято на педагогическом совете
Протокол № 1от 01.01.01г.
СОГЛАСОВАНО
Директор муниципального общеобразовательного учреждения «Булынинская средняя школа»

_____________________//
01 сентября 2016г.

УТВЕРЖДАЮ
Заведующий Кировской школой филиалом муниципального общеобразовательного учреждения «Булынинская средняя школа»

________________________//

Приказ  № 23  от  01 сентября 2016г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ

русский язык
(адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для детей с умственной отсталостью)

__3__КЛАСС

НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

  ФИО разработчика:

  Должность: учитель начальных классов

Категория: высшая 

д. Плаксино

2016

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена на основе следующих документов:

- Федерального государственного общеобразовательного стандарта основного общего образования РФ от 01.01.01 г. № 000;

- Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ от 01.01.2001 года № 000;

- Учебного плана МОУ «Булынинская средняя школа» на 2016-2017 учебный год;

- Годового учебного календарного графика МОУ «Булынинская средняя школа» на 2016-2017 учебный год;

- Основной образовательной программы МОУ «Булынинская средняя школа» основного общего образования;

- Воронковой Русский язык / Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный, 1-4 класс - под ред. . - Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации. - М."Просвещение

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПО ИТОГАМ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «РУССКИЙ ЯЗЫК»
В 3 КЛАССЕ

Учащиеся должны уметь:

составлять предложения, выделять предложения из речи и текста, восстанавливать нарушенный порядок слов в предложении;

анализировать слова по звуковому составу;

различать гласные и согласные, сходные согласные, гласные ударные и  безударные;

определять количество слогов в слове по количеству гласных, делить слова на  слоги, переносить части слова при письме;

списывать текст целыми словами;

писать под диктовку текст (20 - 25 слов), включающий изученные орфограммы.

Учащиеся должны знать:

алфавит;

гласные и согласные;

правила написания предложения;

знать названия предметов, действий, признаков;

правописание собственных и нарицательных имен;

правописание предлогов.

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА

3 класс (170 часов)

  На основании программы специальной коррекционной образовательной школы VIII вида под  редакцией 2008 года издания, в программу по русскому языку включены  следующие разделы:


Повторение материала 11ч.

  Употребление простого предложения. Большая буква в начале предложения и точка в конце. Составление предложения по вопросам, по картинке, из слов, данных вразбивку. Выделение предложений из речи текста.

2.Звуки и буквы 80ч.

  Сравнение пар слов. Алфавит. Гласные и согласные. Слогообразующая роль гласных. Гласные буквы в начале слов и после гласных. Ударные и безударные гласные. Перенос слов. Твердые и мягкие согласные, и их различия. Мягкий знак в середине и на конце слова. Шипящие согласные. Сочетание жи-ши, ча-ща, чу-щу. Парные согласные. Звонкие и глухие согласные на конце слов. Разделительный твердый и мягкий знаки.

3. Слово 55ч.

  Слова, обозначающие названия предметов. Большая буква в именах собственных. Слова, обозначающие действия предметов. Слова, обозначающие признаки предметов. Согласование слов, обозначающих предметы со словами, обозначающими действия и признаки предметов. Предлоги.

4. Предложение 17ч.

  Построение простого предложения. Составление предложения на заданную тему. Дополнение предложений. Работа с деформированным текстом.

5. Повторение 7ч.

  Составление предложений. Сочетание гласных с шипящими. Правописание имен собственных. Алфавит. Мягкие и твердые согласные. Парные, звонкие и глухие согласные. Слова, обозначающие предметы, их действие и признаки.

Календарно-тематическое планирование

уроков русского языка

Класс: 3

Количество часов по учебному плану: 170

Всего: 170 часов; в неделю 5 часов

Контрольные работы  7

Проверочные работы  16 

Работы по развитию речи  18

Планирование составлено на основе авторской программы для подготовительного, 1-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией

Аксенова, . Русский язык 3 класс. Учебник для 3 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида Москва: «Просвещение»,2002г.- 216с.

Табличное представление календарно-тематического планирования

по русскому языку для 3 класса (170 часов)


№

Содержание

Кол-во  час.

  Дата

План

Факт

Повторение материала 11ч.

1

Повторении знаний о предложении.

1

02.09

1 четверть

2

Большая буква в начале предложения, точка в конце.

2

05.09

06.09

3

Большая буква в начале предложения, точка в конце.

1

07.09

4-5

Составление предложений из данных слов

2

08.09

09.09

6-7

Составление предложение по вопросу

2

12.09

13.09

8

Зондирующая контрольная работа – списывание.

1

14.09

9-10

РР Составление предложений по картинке

2

15.09

16.09

11

Проверочная работа. Составление предложений из слов

1

19.09

Звуки и буквы 79ч.

12-13

Звуки и буквы. Отличие звука от буквы

2

20.09

21.09

14-15-16-17

Анализ слов по звуковому составу. Проверочная работа по теме

4

22.09

23.09

26.09

27.09

18-19

Порядок слов в русской азбуке. Алфавит.

2

28.09

29.09

20-21-22

Расположение в алфавитном порядке нескольких слов.

3

30.09

03.10

04.10

23-24

Нахождение слов в словаре

2

05.10

06.10

25

Составление списков учащихся по алфавиту. Проверочная работа по теме.

1

07.10

26-27-28

Звуки гласные и согласные.

3

10.10

11.10

12.10

29-30

Слогообразующая роль гласных.

2

13.10

14.10

31-32-33

Деление слова на слоги. Проверочная работа по теме.

3

17.10

18.10

19.10

34-35-36

Гласные буквы и, е, ё, ю, я, э в начале слова и после гласных.

3

20.10

21.10

24.10

37-38-

Перенос части слова при письме.

2

25.10

26.10

39

Контрольная работа за I четверть.

1

27.10

40

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

1

28.10

41

. Гласные ударные и безударные

1

7.11

2 четверть

42

Гласные ударные и безударные

1

08.11

43-44-45

Постановка ударение  в двусложных и трёхсложных словах. Проверочная работа по теме

3

09.11

10.11

11.11

46-47

Согласные твёрдые и мягкие

2

14.11

15.11

48-49-50

Различие твёрдых и мягких согласных при обозначении мягкости буквами и, е, ё, ю, я. Проверочная работа по теме

3

16.11

17.11

18.11

51-52-53

Обозначение мягкости согласных буквой ь.

3

21.11

22.11

23.11

54-55-56

Обозначение мягкости согласных в середине слова буквой ь.

3

24.11

25.11

28.11

57

РР Восстановление деформированного текста по картинкам

1

29.11

58

Работа над ошибками, Шипящие согласные

1

30.11

59-60

Правописание ЖИ – ШИ.

2

01.12

01.12

61-62

Правописание ЧУ –ЩУ.

2

02.12

05.12

63

Обобщение знаний правописания гласных  с шипящими. Проверочная работа по теме.

1

06.12

64

РР. Коллективное составление текста изложения.

1

07.12

65

Работа над ошибками. Парные звонкие и глухие согласные.

1

08.12

66-67

Упражнение в различении парных согласных.

2

09.12

12.12

68

Написание звонких и глухих согласных на конце слова.

1

13.12

69-70-71

Проверка написания парных согласных на конце слова путём изменения формы слова.

3

14.12

15.12

16.12

72

РР  Ответы на вопросы по картинке.

1

19.12

73

Работа над ошибками. Упражнение в различии парных согласных

1

20.12

74-75

Проверка написания парных согласных на конце слова путём изменения формы слова.

2

21.12

22.12

76

Контрольная работа за II четверть.

1

23.12

77-78

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Разделительный ь знак перед буквами и, е, ё, ю, я.

2

26.12

27.12

79

Разделительный ь перед буквами и, е, я, ё, ю.

1

9.01

3 четверть

80-81

Перенос слов с разделительным ь знаком

2

10.01

11.01

82

РР Работа с деформированным текстом.

1

12.01

83

Работа над ошибками. Проверочная работа по теме «Разделительный ь знак».

1

13.01

84

Разделительный Ъ знак.

1

16.01

85-86-87

Правописание слов с разделительным ъ знаком.

3

17.01

18.01

19.01

88

Проверочная работа по теме «Разделительный ъ знак»

1

20.01

89

Слова, которые обозначают названия предметов.

1

23.01

90

Слова, обозначающие один или несколько одинаковых предметов.

1

24.01

91-92

Практическое употребление слов, обозначающих название предметов.

2

25.01

26.01

Слово 55ч.

93

РР Работа с текстом. Ответы на вопросы.

1

27.01

94

Работа над ошибками. Практическое употребление слов, обозначающих названия предметов.

1

30.01

95-96

Практическое употребление слов, обозначающих названия предметов. Практическая работа по теме «Слова, которые обозначают предметы»

2

31.01

1.02

97-98

Прописная буква в именах людей.

2

02.02

03.02

99-100

Прописная буква в кличках животных.

2

06.02

07.02

101-102

Прописная буква в названиях городов, сёл, деревень, улиц.

2

08.02

09.02

103

РР Работа с текстом. Ответы на вопросы.

1

10.02

104

Работа над ошибками. Прописная буква в названиях городов, сёл, деревень, улиц.

1

13.02

105

Проверочная работа по теме «Слова, которые обозначают предметы. Большая буква в именах собственных»

1

20.02

106

РР. Работа по картинке

Работа над ошибками

1

21.02

107

Слова, которые обозначают действия предметов.

1

22.02

108

РР Работа с текстом. Ответы на вопросы

1

27.02

109

Работа над ошибками. Выделение слов обозначающих действие предметов.

1

28.02

110 - 111

Согласование слов, обозначающих действие предметов, со словами, обозначающими название предметов.

2

01.03

02.03

112

Контрольное списывание

1

03.03

113

Работа над ошибками. Практическое употребление слов, обозначающих действия предметов

1

01.03

114-115

Практическое употребление слов, обозначающих действия предметов

2

02.03

06.03

116

Слова – действия, обозначающие один или несколько одинаковых предметов.

1

07.03

117

Практическое употребление слов, обозначающих действия предметов.

1

09.03

118

РР Работа с текстом. Составление рассказа по иллюстрации

1

10.03

119

Работа над ошибками. Практическое употребление слов, обозначающих действие предметов.

1

13.03

120

Практическое употребление слов, обозначающих действие предметов. Проверочная работа

1

12.03

121

Работа над ошибками. Слова, которые обозначают признаки предметов.

1

14.03

122-123

Практическое употребление слов, обозначающих признаки предметов

2

15.03

16.03

124

Контрольная работа за III четверть.

1

17.03

125

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

1

20.03

126

Практическое употребление слов, обозначающих признаки предметов

1

21.03

127

РР Работа с текстом. Дополнение предложений.

1

22.03

128-129

Практическое употребление слов, обозначающих признаки предметов

2

23.03

24.03

130

Практическое употребление слов, обозначающих признаки предметов

1

3.04

4 четверть

131

Практическое употребление слов, обозначающих признаки предметов. Проверочная работа

1

04.04

132

РР Работа с деформированным текстом

1

05.04

133

Работа над ошибками.

1

06.04

134

Предлоги.

1

07.04

135

Предлоги К, ОТ, НАД, ПОД, О, ОБ.

1

10.04

136-137

Правописание предлогов со словами. Проверочная работа по теме «Деление слов на слоги»

2

11.04

12.04

138

РР Работа с текстом. Ответы на вопросы.

1

13.04

139-140-141

Работа над ошибками. Правописание предлогов со словами

3

14.04

17.04

18.04

142

Проверочная работа по теме «Предлоги»

1

19.04

143

Работа над ошибками.

1

20.04

144

Практическое знакомство с построением простого предложения.

1

21.04

145

Составление предложений с употреблением существительных винительного падежа.

1

24.04

146

Контрольное списывание.

1

25.04

147

Работа над ошибками. Составление предложение с употреблением существительных  родительного  падежа

1

26.04

148

Составление предложений с употреблением существительных  дательного  падежа

1

27.04

Предложение 17ч.

149

Составление предложений с употреблением существительных  предложного  падежа

1

28.04

150

Составление предложение с употреблением существительных  творительного  падежа

1

02.05

151

Контрольная работа за IV четверть

1

03.05

152

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

1

04.05

153

Составление предложений из слов данных в начальной форме.

1

05.05

154

РР Составление текста изложения.

1

10.05

155.

РР Выделение в тексте предложений на заданную учителем тему

1

11.05

156-157-158

Составление предложений с употреблением существительных нужного падежа

3

12.05

15.05

16.05

159

Составление предложений с употреблением существительных нужного падежа. Проверочная работа по теме

1

17.05

160

Работа над ошибками.

1

18.05

161-162

Правописание твёрдых и мягких согласных

2

19.05

22.05

163

Правописание слов с шипящими согласными

1

23.05

Повторение 7ч.

164-165

РР Составление предложений по картинке.

2

24.05

25.05

166

Алфавит. Проверочная работа по теме.

1

26.05

167

Правописание слов с непроверяемыми написаниями.

1

29.05

168

РР Работа с деформированным текстом

1

29.05

169

Работа над ошибками. Практическое употребление слов обозначающих действие предметов.

1

30.05

170

Практическое употребление слов обозначающих названия, признаки, действия предметов.

1

31.05