МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ №1

"Ничтожные усилия ожидает ничтожная награда"

Э. Делукруа

мастер – класс

«Керамика на круге и вне»

                                               

автор: учитель ИЗО, МХК

Цель мастер класса – обмен опытом в рамках темы «Историческое наследие и творческая преемственность поколений».

Основные научные идеи – использование технологий: «диалог культур» и технология групповой деятельности (обучение в разновозрастных группах), технология работы на гончарном круге.

Последовательность действий – пошаговый алгоритм изучения системы работы учителя.

Качественно новый результат – методика организации и проведения занятий по керамике на уроках образовательной области "Технология" и в рамках "Творческих мастерских" дополнительного образования.

СТРУКТУРА ПРОВЕДЕНИЯ «МАСТЕР-КЛАССА»:

1. Презентация собственного педагогического опыта:

    выставка керамических изделий учащихся творческой мастерской "Гончарный круг"; методика работы с глиной на уроках технологии;
      лепка из глины: прием "прищипывание" и "вытягивание" из единого куска, скульптура малых форм; набивание глины в заранее изготовленные гипсовые, пластиковые и силиконовые формы, создание рельефов на краеведческую тему; декорирование скульптуры малых форм, местный традиционный орнамент (элементы краеведения); роспись ангобами; глазурование: прозрачные и глухие глазури; обжиг керамических изделий;
    методика работы с глиной на гончарном круге (электрический);

2. Обоснование основных идей технологий: «диалог культур» и технология групповой деятельности (обучение в разновозрастных группах), технология работы на гончарном круге.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3. Практическая работа с глиной. Дискуссия по результатам совместной деятельности учителя и слушателей. Заключительное слово педагога-мастера по всем замечаниям и предложениям.

Форма: гончарная мастерская

ХОД РАБОТЫ

Вступительное слово. История нашего города официально насчитывает 585 лет. Упоминается в дарственной грамоте инокини Марфы, датированной архивистами 1429г. Инокиня дарит сельцо московскому Чудову монастырю на помин души своих усопших родственников. Однако археологи выводят из небытия древнейшую нашу историю. Раскопки, проводимые в районе нашего города, позволили обнаружить многочисленные находки: обломки ручной керамики, черепки древних сосудов:

    ТОПНИК (РЫЛЬНИК, ТОПУШКА) - сосуд для пахтанья и перетапливания коровьего масла, представлял собой глиняный сосуд с широким горлом, круглым в сечении туловом, слегка суживающимся к донцу. В верхней части тулова имелся короткий носик — «рыльце» или маленькое отверстие для сливания пахты и растопленного масла. На противоположной носику стороне тулова — длинная глиняная прямая ручка. При пахтании масла в топник наливалась сметана (сливки, прокисшее слегка молоко), которая сбивалась мутовкой. Сбившееся в комок масло вытаскивалось, промывалось, складывалось в глиняный таз. Пахта сливалась в ушат на пойло скоту. При перетапливании топник, наполненный маслом, ставился в хорошо протопленную печь. Растопленное масло сливалось в деревянную кадку. Оставшаяся на дне топника маслянистая творожная масса шла на приготовление пирогов, блинов; КРИНКА  - глиняный сосуд для хранения и  подачи молока на стол. Характерной особенностью кринки является высокое, довольно широкое горло, плавно переходящее в округлое тулово. Форма горла, его диаметр и высота рассчитаны на обхват рукой. Молоко в таком сосуде дольше сохраняет свою свежесть, а при прокисании дает толстый слой сметаны, который удобно снимать ложкой. В русских деревнях кринкой часто называли также глиняные чаши, миски, кружки, используемые для молока. Термин был распространен повсеместно; КУВШИН - глиняный, стеклянный или металлический сосуд, сравнительно высокий, бочковатый, с пережабиною под горлом, с ручкою и носком, иногда с крышкою; ПОДОЙНИК (ДОЁНКА, ДОИЛЬНИК). Утварь для дойки, представляет собой деревянный, глиняный, медный сосуд с открытым широким горлом, носиком, расположенным в верхней части, и дужкой. Глиняные и медные сосуды имели форму горшка, деревянные повторяли форму ведра с расширенными кверху стенками  и т. д.

       Природа Подмосковья накопила для благополучной жизни человека и глину, и камень. Открытие свойств глины помогло в древности изменить кочевой образ жизни на оседлый. А первое прикосновение человеческое руки к пластичному материалу рождало мысль о его художественной обработке. Первым декором керамических изделий можно назвать следущие: сетка, линии, спирали, точки-зерна, гребенчатые узоры.

Наша цель: создание изделий из глины на основе исторического наследия и преемственности поколений.

       Итак, у нас есть цель.

Идея - это ответ на вопрос, как мы собираемся этой цели достичь.

Технологические требования.

1.        Мультимедиа оборудование: проектор;

2.        Кабинет-мастерская, гончарный круг, глина и др. материалы для работы.

ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ

Обоснование основных идей технологии, применяемой учителем:

Технология  "Диалог культур": 

    изучение традиционных керамических производств мира, России, Подмосковья;

Технология групповой деятельности (обучение в разновозрастных группах) с целью интенсификации процесса обучения и воспитания.

    объединение посещает группа учащихся 5-8 классов с разным уровнем развития УУД;

Использование технологии работы на гончарном круге:

    изготовление изделий; декорирование; сушка; обжиг изделий; глазурование изделий.

Расширение эмоциональных границ на базе формирования новых знаний и умений 

Демонстрация проектов учеников по различным направлениям. Итоги работы с одаренными детьми (конкурсы, фестивали, выставки).

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Самостоятельная работа коллег.

    Простое изделие, например, животное:
      лепка из глины: прием "прищипывание" и "вытягивание" из единого куска, скульптура малых форм; декорирование скульптуры малых форм, местный традиционный орнамент (элементы краеведения); роспись ангобами; глазурование: прозрачные и глухие глазури; обжиг керамических изделий.
    Формование: набивание глины в заранее изготовленные гипсовые, пластиковые и силиконовые формы, создание рельефов на краеведческую тему:
      идея; пластилиновая матрица; изготовление гипсовой формы путем заливки матрицы "в куб" (матрицу смазать растительным маслом); удаление пластилиновой матрицы; набивание глины в гипсовую форму с закреплением настенной петли; постепенное высушивание; СУШКА — весьма ответственный этап технологии, так как трещины обычно возникают именно на этом этапе, а при обжиге они лишь окончательно выявляются. В процессе сушки продвижение влаги из толщи керамического изделия к наружным слоям происходит значительно медленнее, чем влагоотдача с поверхности, особенно это проявляется в ребрах и углах изделий. При этом возникает различная степень усадки внутренних и внешних слоев, а следовательно, создаются напряжения, которые могут привести к растрескиванию материала. Прежде сырец сушили преимущественно в естественных условиях (в сушильных сараях). Естественная сушка, хотя и не требует затрат топлива, но в значительной степени зависит от погоды и длится очень долго: от 10 до 20 суток. В настоящее время сушку сырца, как правило, производят искусственно в специальных сушилках периодического или непрерывного действия. В качестве теплоносителя используют дымовые газы обжигательных печей или горячий воздух из калориферов. Срок сушки сокращается до 2 - 3 суток, а иногда до нескольких часов. роспись ангобами; На сухое изделие наносится тонкий слой беложгущейся или цветной глины, образующей цветное покрытие с матовой поверхностью. По своим свойствам ангоб имеет те же характеристики, что и основная глина. Отличительной особенностью этой цветовой обработки является цветостойкость. обжиг; ОБЖИГ — важная и завершающая стадия технологического процесса керамических изделий. Если есть возможность, используйте специальную муфельную печь для обжига. В ней есть возможность регулировать температуру. Первые два часа обжига она должна быть не более 200 градусов. Потом в течение 6 часов постепенно поднимайте температуру до 1000 градусов. Затем выключите ее и дайте изделию остыть. Так вы сможете избежать трещин и излишнего потемнения глины.        При нагреве сырых керамических изделий до 110 °С удаляется свободная вода и керамическая масса становится непластичной. Но если добавить воду, пластические свойства массы восстанавливаются. С повышением температуры до 500...700°С выгорают органические примеси и удаляется химически связанная вода, находящаяся в глинистых минералах и других соединениях керамической массы, а керамическая масса безвозвратно теряет свои пластические свойства. Затем происходит разложение глинистых минералов вплоть до полного распада кристаллической решетки и образования аморфной смеси. При дальнейшем нагреве до 1000°С вследствие реакций в твердой фазе возможно образование новых кристаллических силикатов, например силлиманита, и далее при 1200...1300°С переход его в муллит. Этот процесс называют спеканием. Результатом процесса спекания является уплотнение обжигаемого материала и, как следствие, уменьшение его открытой пористости. глазурование и снова обжиг. Это стекловидное покрытие, нанесенное на изделие и закрепленное обжигом. Сырьевые смеси размалывают в порошок и наносят на поверхность изделий перед обжигом.


    технология работы с глиной на электрическом гончарном круге (механическая лепка);

       

       

Рефлексия. Дискуссия по результатам совместной деятельности учителя и слушателей. Заключительное слово педагога-мастера по всем замечаниям и предложениям.