Картотека игр «Все профессии важны»
Сюжетно-ролевая игра: Я работаю в столовой.
Цель: закрепление представлений о труде повара, официанта, уборщицы. Обогащение игрового опыта дошкольников на основе участия в совместной деятельности со сверстниками; способствовать самостоятельному построению сюжета игры.
Сюжетные линии игры:
- составление меню, подготовка продуктов (закупка продуктов);
- приготовление еды;
- оформление места для приема пищи;
- принимаем заказ;
- накрываем на стол;
- убираем со стола, наводим порядок в столовой.
Сюжетно-ролевая игра: Пожарная станция.
Цель: знакомство дошкольников с профессиями пожарного, диспетчера; формирование представлений о значимости этих профессий для жителей нашего города.
Сюжетные линии игры:
- диспетчер принимает звонки, оформляет путевые листы, отправляет на вызов пожарных;
- пожарные собираются на вызов, готовят машину;
- пожарные проводят спасательную операцию (спасают людей, тушат пожар).
Сюжетно-ролевая игра: Мы - водители трамвая.
Цель: закрепление представлений о труде водителя трамвая. Обогащение игрового опыта дошкольников на основе участия в совместной деятельности со сверстниками; способствовать самостоятельному построению сюжета игры.
Сюжетные линии игры:
- контрольный осмотр трамвая перед выездом из гаража;
- получение допуска к работе у медсестры;
- оформление путевого листа;
- перевозка пассажиров.
Сюжетно-ролевая игра: Библиотекарь.
Цель: знакомство дошкольников с профессией библиотекаря, его рабочим местом; формирование навыков правильного пользования книгой, бережного отношения к книге; формирование позитивных установок к труду библиотекаря.
Сюжетные линии игры:
- подготовка рабочего места (оформление стеллажей с книгами), формулирование и оформление правил поведения в библиотеке;
- заполнение читальных карточек;
- оформление читального зала;
- выдача книг посетителям библиотеки;
- чтение книг посетителям, пришедшим с детьми;
- организация праздника, посвященного дню литературы.
Сюжетно-ролевая игра: Экскурсия по Красноярску (Краеведческому музею).
Цель: знакомство дошкольников с профессией экскурсовода; формирование представлений о достопримечательностях нашего города; обогащение игрового опыта дошкольников на основе участия в совместной деятельности со сверстниками.
Сюжетные линии игры:
- экскурсанты приобретают билеты на экскурсию, знакомятся с маршрутом (картой с отмеченными на ней достопримечательностями);
- экскурсовод встречает участников экскурсии, размещает их в автобусе;
- экскурсовод рассказывает о достопримечательностях нашего города, значимых событиях;
- остановка для отдыха и принятия пищи.
Сюжетно-ролевая игра: Кто работает в детском саду.
Цель: знакомство дошкольников с профессией воспитатель, (младший воспитатель, старший воспитатель, повар, вахтер, кладовщик и т. д); формирование уважительного отношения к труду сотрудников детского сада.
Сюжетные линии игры:
- воспитатель встречает детей (утренний прием);
- подготовка к завтраку;
- проведение утренней гимнастики;
- организация и проведение игр, занятий;
- родительское собрание;
- организация дневного сна.
Сюжетно-ролевая игра: Геологическая служба.
Цель: знакомство дошкольников с профессией геолога, формирование представлений о значимости профессии для экономического развития Красноярского края. Закрепление умения ориентироваться по карте, компасу, развитие познавательного интереса, активности.
Сюжетные линии игры:
- организация геологической экспедиции для исследования различных мест в городе на наличие природных ископаемых в толщах земли (разведка полезных ископаемых);
- обсуждение плана поиска с опорой на карту-схему;
- сбор оборудования для геологической экспедиции;
- организация бытовых условий геологов (жилье, питание);
- правила оказания первой медицинской помощи при несчастных случаях;
- организация отдыха геологов (привал во время пути, отдых у костра перед сном).
Сюжетно-ролевая игра: Почта.
Цель: знакомство дошкольников с сотрудниками почты; формирование представлений о значимости этих профессий для жителей нашего города; способствовать самостоятельному построению сюжета игры.
Сюжетные линии игры:
- оператор принимает корреспонденцию;
- оператор раскладывает письма по адресам;
- ребенок отравляет письмо;
- почтальон разносит письма;
- отправка письма в другой город.
