Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Наро-Фоминская средняя общеобразовательная школа №7

Утверждаю

Директор МБОУ Наро-Фоминской

средней общеобразовательной школы №7

  ___________________

29 августа 2016

Рабочая программа

кружка дополнительного образования

направленность -  техническая

«Выпиливание лобзиком»

(возраст обучающихся  - 11-13 лет)

на 2016-2017 учебный год

Составитель:  ,

учитель технологии и изо

  2016 год



Пояснительная записка.

Программа кружка «Выпиливание лобзиком » разработана для учащихся 5-7 классов. Курс включает в себя выпиливание лобзиком из фанеры, моделирование поделок – сувениров их оформление  в технике – декупаж,  росписью  (акриловыми красками или гуашью) или другими художественными материалами.

Курс  включает  34 занятия в год, 1 занятие в неделю.

  Актуальность  выбора определена  следующими факторами: 

    занятия с детьми творческим и созидательным трудом представляют благодатную почву для творческой самореализации личности, проявления и развития индивидуальных способностей ребёнка. занятия, практическая деятельность которых направлена на создание социально-значимого продукта труда, развивают кругозор ребёнка, его эстетические и интеллектуальные способности, и решают задачи духовного становления личности.

  В настоящее время, когда возрождается понимание преобразующей роли культурной среды в становлении личности и общества в целом, особую актуальность приобретает развитие художественного объёмно-пространственного мышления, основной характеристикой которой является продуктивное переживание окружающей действительности в системе образных средств пластических видов искусства: дизайна, скульптуры, архитектуры.  Знакомство воспитанников с миром профессий  программа  существенно дополняет школьное базовое образование, предоставляя каждому ребенку возможность погружения в мир социально-значимой творческой деятельности. 

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

  Новизна  программы  состоит в последовательном развитии осмысления учащимися ценностей трудовой деятельности  гражданина современного  общества, художественное выпиливание лобзиком развивает требовательность к себе, точность и аккуратность в работе, трудолюбие, усидчивость, изобретательность  и в тоже время прививает трудовые навыки владения многими инструментами и современными материалами.

  Выпиливанием можно изготовить самые разнообразные ажурные и полезные вещи: полочки, шкатулки, рамочки, канцелярские  подставки, вазочки, игрушки. Выпиленными деталями можно украсить домашнюю мебель в виде накладок, филёнчатых вставок в дверцы шкафов, буфетов, тумбочек и других предметов.  Изготовление своими руками различных поделок – сувениров вызывает повышенный интерес у учащихся и приносит удовлетворение результатами труда, побуждает желание к последующей деятельности.

  Вещи, изготовленные из фанеры как самого распространённого и общедоступного  материала, обладают достаточной прочностью и могут служить длительное время, не теряя своего внешнего вида.

  Программа по выпиливанию и конструированию моделей – сувениров включает в себя  систему новых технологических процессов, развивает творческие способности, художественный вкус  и даёт много практических полезных навыков.

Все объекты труда подобраны с таким расчётом, чтобы они были  максимально познавательными с точки зрения политехнического обучения, имели эстетическую  привлекательность. Программа предлагает вести обучение трудовым навыкам в неразрывной связи  с художественной обработкой материалов и их оформлением

Цель программы:  развитие художественного вкуса и творческих возможностей учащихся, через осмысление перспектив собственной трудовой  и профессиональной деятельности и формирование навыков практического  применения знаний в области  художественной обработки древесины и древесных материалов.

  С учётом индивидуальных и возрастных психологических особенностей учащихся, при изучении курса дополнительного образования решаются следующие основные задачи:

    Ознакомление учащихся с историей и современностью декоративно – прикладного искусства; Формирование умений механической обработки фанеры, знаний о применяемых материалах, инструментах, отделочных операция; Эстетическое, экологическое и экономическое воспитание учащихся через культурные ценности; Развитие творческих способностей в процессе  различных видов художественно – конструкторской и технологической деятельности. Создание и реализация моделей социального поведения при работе в малых группах, обеспечение благоприятных условий для коммуникативной практики учащихся и для социальной адаптации в целом; Обучение соблюдению требований охраны труда и техники безопасности. 

Структура программы предусматривает использование следующих разделов школьного курса образовательной области  «Технология»:

материаловедение, технология обработки древесины, элементы машиноведения, черчение и графика, техническое творчество, введение в художественное конструирование.

Формы проведения занятий:

    практические работы собеседование демонстрация изделий проектная деятельность

Особенностью данной программы в изготовлении декоративно-прикладных изделий из древесины и реализации творческой индивидуальности каждого обучающегося;  в программе  рассмотрены все элементы технологии художественного выпиливания по дереву  с оформлением  гуашью  или акриловыми красками и оформление  в технике декупаж. Выполнение своего изделия начиная  с формирования художественного образа прикладного изделия и заканчивая его представлением на выставках и конкурсах.

Сроки и этапы реализации программы.
Программа рассчитана для обучающихся 5-7 классов. Количество часов за год  34 , с периодичностью 1 час по субботам каждую неделю.

Срок реализации программы 1 год.

В процессе занятий педагог направляет творчество детей не только на создание новых идей, разработок, но и на самопознание и открытие своего "Я". При этом необходимо добиваться, чтобы и сами обучающиеся могли осознать собственные задатки и способности, поскольку это стимулирует их развитие. Тем самым они смогут осознанно развивать свои мыслительные и творческие способности.

На всех занятиях осуществляется неукоснительный контроль  за соблюдением санитарно - гигиенических требований, правил безопасности труда. По завершению изучения данной программы обучающиеся  должны овладеть следующими знаниями, умениями и навыками.

Знать:

    принципы организации рабочего места и основные правила техники безопасности; основные понятия графики, графического изображения (чертёж, эскиз, технический рисунок); физико-механические, технологические, энергетические, экологические свойства материалов; способы разметки по шаблону и чертежу; принцип подбора столярного инструмента - по назначению, по виду деятельности, по свойствам материалов; назначение и устройство электрооборудования ; иметь понятие о конструировании и моделировании; способы отделки древесины - грунтовка, шлифование, окраска, лакирование, полирование; основы композиции: основные принципы декоративного оформления плоскости; основные приёмы выжигания, типовые композиции и их выполнение на различных видах изделий; технологический процесс изготовления изделий и декорирование их  окрашиванием или декупажом; способы экономного расходования материалов, электроэнергии, бережного обращения с инструментами, оборудованием и приспособлениями; правила безопасности труда, производственной санитарии, пожарной безопасности и внутреннего распорядка в процессе выполнения работ.

Уметь:

    рационально организовывать рабочее место. Соблюдать правила Техники безопасности; уметь читать и выполнять чертежи, эскизы, технические рисунки; определять породу и пороки древесины по её внешнему виду; производить разметку заготовки по шаблону и чертежу; применять столярный инструмент по назначению. Производить его наладку; выполнять простейшие столярные операции; производить отделку столярных изделий с учётом дизайна; выполнять простейшие расчёты стоимости изделия; выполнять элементы и мотивы орнаментов в технике выжигания, самостоятельно разрабатывать композиции для  окрашивания, резьбы, точения и выполнять их; бережно обращаться с оборудованием, приспособлениями и инструментами; экономно расходовать материалы и электроэнергию;

Навыки:

    владения основными ручными инструментами по выпиливанию и  выжиганию; владения приемами работы на токарной машине для работ по дереву; владения основными элементами графической грамотности; выполнения плоскостной разметки; разработки и составления композиции для выпиливания; выполнение декорирования изделий -  красками или декупажом;

  Принципы программы:        

    Включение обучающихся в активную деятельность. Доступность и наглядность. Связь теории с практикой. Учёт возрастных особенностей. Сочетание индивидуальных и коллективных форм деятельности. Целенаправленность и последовательность деятельности (от простого к сложному). 

Ожидаемые результаты и способы их проверки

В результате освоения программы учащиеся должны:

    получить набор навыков работы с различными видами древесины, инструментами  и материалами; ознакомиться с различными видами художественной обработки древесины; ознакомиться с различными видами изделий из древесины;

Формы проведения занятий:

    практические работы собеседование демонстрация изделий проектная деятельность

Результатом реализации данной программы являются:

    участие в предметной неделе по технологии; выставки детских работ в школе и районе участие в конкурсах использование поделок – сувениров  в качестве подарков для друзей и родителей изготовление изделий для декорирования интерьера своего дома

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- орга­низации индивидуальной и коллективной трудовой деятельности;

- изготовления или ремонта изде­лий из различных материалов;

-создания изделий или получения продукта с использованием руч­ных инструментов, машин, оборудования и приспособлений;

- контроля качества выполняемых ра­бот с применением мерительных, контрольных и разметочных инструментов;

-обеспечения безо­пасности труда;

-построения планов профессионального образования и трудоустройства.

Прогнозируемый результат.

    Развитие интереса обучающихся к столярной работе, умение использовать знания и умения в повседневной жизни. На занятиях кружка также будет проводиться подготовка к районной олимпиаде по технологии, к районным конкурсам « Природа и творчество», «Рождество Христово - вечной жизни свет». Каждый кружковец по итогам работы должен представить одну из работ на школьной или муниципальной выставке поделок учащихся.

Календарно – тематическое планирование курса «Художественное выпиливание »



№

К/

ч

Тема урока

Дата проведения

План

Скор. ср

1

2

3

4

5

1

1

Правила поведения на занятиях. Основы художественного ремесла.

2

1

Выпиливание лобзиком

3

1

  Выпиливание лобзиком по внешнему контуру.

4

1

  Отделка шлифованием, подгонка и склеивание деталей.

5

1

Приемы выпиливания по внутреннему контуру.

6

1

Инструменты для создания отверстий, приемы работы.

Отделка шлифованием, подгонка и склеивание деталей, лакирование.

7

1

Выпиливание по внутреннему контуру.

8

1

Комплексная работа по выпиливанию. Эскиз, технический чертеж деталей

9

1

Подготовка  шаблона и перевод его на основу из фанеры.

10

1

Выпиливание лобзиком по внешнему и внутреннему контурам.

11

1

Сборочные операции, склеивание деталей.

12

1

Отделка изделия  лакированием.

13

1

Индивидуальное и коллективные выполнение работы ( по выбору обучающихся)

14

1

Индивидуальное и коллективные выполнение работы ( по выбору обучающихся)

15

1

Индивидуальное выполнение работы ( по выбору обучающихся)

16

1

Индивидуальное выполнение работы ( по выбору обучающихся)

17

1

Коллективное выполнение работы ( по выбору обучающихся)

18

1

Коллективное выполнение работы ( по выбору обучающихся)

19

1

Коллективное выполнение работы ( по выбору обучающихся)

20

1

История возникновения и развития техники декупаже Виды и жанры декоративно – прикладного творчества.

21

1

Выполнение техники декупаж на  керамической поверхности

22

1

Выполнение техники декупаж на  поверхности из стекла.

23

1

Декупаж на деревянной основе: разделочные доски

24

1

Декупаж на деревянной основе: подставки под горячие блюда

25

1

Оформление рамки для фотографии в технике декупаж

26

1

Работа над эскизом творческого изделия

27

1

Изготовление деталей, сборочные операции.

28

1

Изготовление деталей, сборочные операции.

29

1

Изготовление деталей, сборочные операции.

30

1

Изготовление деталей, сборочные операции.

31

1

Изготовление деталей, сборочные операции.

32

1

Отделка изделий в технике декупаж

33

1

Отделка изделий в технике декупаж

34

1

Итоговое занятие

  Содержание программы по внеурочной деятельности 

Вводное занятие -1 час

Выпиливание  как разновидности декоративного искусства. Программа, содержание работы и задачи кружка. Внутренний распорядок,  распределение рабочих мест.

Практическая работа. Подготовка основы из фанеры для выпиливания.

Выпиливание лобзиком (материалы, инструменты, приспособления) – 3 часа

Породы древесины и древесные материалы, декоративные особенности древесины.

Лобзик, выпиловочный столик, приспособление для стягивания лобзика.

Выпиливание по внешнему контуру. Выпиливание лобзиком по внешнему контуру.

Отделка шлифованием, подгонка и склеивание деталей.

Практические работы.

Подготовка и перевод рисунка на основу.

Работа над выбранным объектом труда: выпиливание по вешнему контуру.

Выпиливание лобзиком по внутреннему контуру – 4 часа

Приемы выпиливания по внутреннему контуру. Инструменты для создания отверстий, приемы работы. Выпиливание по внутреннему контуру. Отделка шлифованием, подгонка и склеивание деталей, лакирование.

Практические работы.

Подготовка основы для выпиливания, перевод рисунка на основу.

Выпиливание по внутреннему контуру. Шлифование, подгонка и склеивание деталей, лакирование.

Комплексная работа по выпиливанию  – 12часов

Эскиз, технический чертеж деталей. Подготовка рисунка и перевод его на основу для выпиливания.  Подготовка рисунка и перевод его на основу. Выпиливание лобзиком по внешнему контуру. Выпиливание лобзиком по внутреннему контуру. Сборочные операции, склеивание деталей. Лакирование, подготовка таблички.

Практические работы.

Выполнение чертежа или эскиза деталей. Подготовка рисунка и перевод его на основу для выпиливания и выжигания. Выпиливание лобзиком по внешнему контуру. Выпиливание лобзиком по внутреннему контуру.  Сборочные операции, склеивание деталей. Лакирование, подготовка таблички.

Декупаж.  Выполнение задания по образцу –  6 часов

История возникновения и развития техники  декупаж.  Понятие и представление  о видах и жанрах  декоративно – прикладного творчества.  Познакомить с техникой декупаж и применяемые  материалы и инструменты. Декупаж на различных поверхностях.  . Виды поверхностей: скорлупа, дерево, металл, стекло. Изготовление простейшего изделия. Пользоваться картами  технологической последовательности выполнения изделий в технике декупаж
Создание изделия из деталей, выпиленных лобзиком (творческая работа) – 7  часов.

Работа над эскизом творческого изделия. Создание орнаментов, органически связанных с конструкцией, формой изделия, материалом, назначением. Изготовление деталей, сборочные операции. Шлифование, перевод рисунка. Приемы росписи элементов  изделия гуашью. Роспись и покрытие готового изделия лаком. Подготовка к выставке, оформление работ.

Практические работы.

Заключительное занятие - 1 час

Подведение итогов работы кружка за год. Оформление итоговой выставки и отбор лучших работ.

Учебно  - методическое и материально-техническое обеспечение

1. : Технология. Индустриальные технологии: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / А, Т. Тищенко, .- М.: Вента – Граф, 2014. – 192с.: ил.  2.Выпиливание лобзиком. /Сост. / - М.: Траст пресс, 1999.

3. Технология обработки древесины 5 - 9. - М.: Просвещение, 1995.

Инструменты

1) Лобзик с металлической или деревянной рамкой, с набором пилок;

2) Ножовка или лучковая пила для грубой обрезки фанеры;

3) Коловорот или дрель с набором сверл для просверливания отверстий;

4) Три напильника (плоский, полукруглый и трехгранный);

5) Стамеска; 6) Плоскогубцы; 7) Перочинный или сапожный нож;

8) Комплект надфилей;

9) Линейка длиной 300 мм с делениями; 10) Угольник ученический;

12) Кисть для лака; 13) Шило для прокалывания отверстий;

14) Шкурки с мелкими и крупными зернами.

СОГЛАСОВАНО 

на заседании ШМО

Протокол № 1

27 августа 2016 г.

СОГЛАСОВАНО 

Замдиректора по УВР

  __________

28 августа 2016 г.

Лист корректировки программы


Дата по плану

Тема занятия

Класс

Причина пропуска занятия

Дата проведения по факту