КОНКУРС
«Ученик года в ТШО»
8 – 11 классы
ЦЕЛЬ: развитие интеллектуальной и эмоционально-волевой, социальной личности, формирование у ученика адекватной самооценки и уровня притязаний.
ЗАДАЧИ:
- продемонстрировать приобретенные учащимися общеучебные умения и навыки; проявить интеллектуальные способности; раскрыть многогранность своих интересов.
Автор: , учитель математики Красноуральской средней школы.
ПОЛОЖЕНИЕ
Дата: 19.04.06г.
Время: 13.10
Количество участников: 1-2 ученика из класса.
Место проведения: Красноуральская средняя общеобразовательная школа.
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ
Открытие. Представление ученика от класса (почему этого ученика выдвинули на конкурс?). (5 баллов) Конкурс дневников. (5 баллов) Конкурс портфеля учащегося «Мои достижения». (10 баллов, учитывается наличие творческих работ) Конкурс «ИНТЕЛЛЕКТ».(каждый конкурс по 5 баллов) Конкурс мини-сочинений. (5 баллов) Домашнее задание: защита проекта «Мое призвание». (5 баллов) Подведение итогов.ЖЮРИ: – директор Красноуральской средней школы,
– директор Таловской основной школы,
Леонова Анастасия – член президентского совета школы,
– член родительского комитета школы,
– член попечительского совета школы.
Задания конкурса «ИНТЕЛЛЕКТ»
1 конкурс: «Географический»
Участникам конкурса выдаются контурные карты России, и предлагается в течение 2 минут написать все знакомые географические названия. Побеждает ученик, который назвал правильно большее число географических названий.
2 конкурс: «Проверим нашу память»
Учащимся 2 раза прочитываются слова: дом, бирюзовый, абстракция, ненавидеть, шерстяной, вакуоль, перфект, феодальный, абориген, префектура, федеральный, трактор.
Наибольшее количество баллов получает тот ученик, который в течение минуты запишет больше запомнившихся слов.
3 конкурс: «Знатоки русского языка»
Диктант.
Идеалы человечества, прогрессивный деятель, мировоззрение писателя, интернациональный подход, гигантские усилия, колоссальные трудности.
4 конкурс: «Литературный»
В течение двух минут соедини буквы по горизонтали и вертикали, найди фамилии пяти писателей классиков русской литературы.
Д | С | К | И | Л | Ь |
О | В | Е | Й | Е | Л |
С | Т | О | К | С | О |
М | Ш | В | О | О | Г |
Е | Л | Е | В | Г | Т |
Й | О | Т | С | Л | О |
Ответы: Достоевский, Лесков, Шмелев, Толстой, Гоголь.
5 конкурс: «Ау, история»
В течение 2 минут ответь на вопросы:
1.Комендантом какого города был ?
2.Сколько царей Алексеев было в роду Романовых?
3.Кто старше: Суворов или Кутузов?
4.В честь кого в Петербурге был построен Александрийский столп?
5.Кто командовал русскими войсками во время ледового побоища?
Ответы: 1.Москвы, 2.Два, 3.Суворов, 4.В честь Александра I, 5.Алесандр Невский.
6 конкурс: «Братья меньшие»
В течение 2 минут ответь на вопросы:
1.Какое животное – единственный хищник в Австралии?
2.Какое животное дышит кожей, легкими и ртом?
3.У какого млекопитающего больше всего зубов?
4.Именем какой птицы в Древней Руси называлось число 10 000 000?
5.Сколько живет бабочка-однолетка?
6.На что используется около 90% энергии млекопитающих?
7.Какая порода собак самая редкая в мире?
Ответы: 1.дикая собака динго, 2.лягушка, 3.зубчатый кит, 4.ворон, 5.Один час, 6.На поддержание нужной температуры тела, 7.Чинук.
7 конкурс: «Математический». Время 1 минута
Продолжите ряд чисел: 2,3,5,8,?,?
Ответ: 13, 21 (2+3=5, 3+5=8, 5+8=13, 8+13=21)
Задание конкурса мини-сочинений.
Ученикам предлагается написать о своих ощущениях, глядя на букетик первых весенних цветов.
Проверяется речь и грамотность написания.
