Урок по изобразительному искусству в 5 классе

Урок по изобразительному искусству в  5 классе

Учитель ИЗО

Тема урока: «Народные, праздничные обряды»

Цели урока:

Обучающая: совершенствовать навыки изображения людей в движении.

Развивающая: развивать творческое воображение, графические навыки и умение работать коллективно.

Воспитывающая: воспитывать интерес к традициям русского народа.

Оборудование: для учителя –репродукции; Б. Кустодиев. Гуляние на Волге, Л. Фокин. Вечером, А. Иванов. Первый сноп, Ф. Кричевский. Невеста. для учащихся - лист бумаги большого формата, нарисованные фигуры людей в народных костюмах.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Объявление темы урока, распределение ролей.

2. Беседа по теме урока.

У ч и т е л ь. Осень, яркая и солнечная, щедрая и богатая, пришла к нам. Принесла она плоды трудов наших, всё что выросло в поле, в огороде, в саду, в лесу. Осенью отмечается очень много народных праздников.

В сентябре отмечаются два больших христианских праздника – Рождество Богородицы и Воздвиженье. Конечно, в эти дни дважды, утром и в обед, проводились торжественные службы в церкви и праздновались оба праздника достойно, но не выделяясь из ряда других православных праздников, проходивших с весёлыми игрищами и затейливыми обрядами.

Например, в день Ивана Постного затевали, как и следует празднику, артельную рубку капусты, в день Николы Летнего угощались-хвалились свежесваренным пивом, на Петра-Павла Рябинника всем селом ходили в лес собирать рябину, а в день Святого Луки – Луков день – устраивались «луковые ярмарки».

День памяти Иоанна Предтечи – заметный переломный рубеж и в природе, и в крестьянском хозяйстве. Начиналась заготовка разносолов на зиму. Открывались осенние торги и ярмарки.

В сентябре христиане славят двух святых – никейских епископов Петра и Павла. А в крестьянский календарь этот день вошёл как Пётр-рябинник. За рябиновыми ягодами самыми первыми выходили гурьбой сельские девушки.

А в конце сентября праздновался великий праздник Воздвижения. Он установлен как «воспоминание обретения святого Креста» матерью византийского императора Константина Еленой в 326 году. В восьмидесятилетнем возрасте Елена совершила путешествие в Палестину и там в Иерусалиме разыскала крест, на котором был распят Иисус Христос.

Предание гласит, что, найдя крест Господень и очистив его от праха, Елена приказала «воздвигнуть крест на возвышенном месте», чтобы его хорошо видели толпы паломников, собирающихся на Голгофе, где был распят Иисус Христос. В ознаменование этого события и был учреждён праздник Воздвижения.

Воздвижение на Руси считалось «капустным днём». Односельчане устраивали трёхдневные «помочи»,Воздвижение обостряло чувство добрососедского соучастия и сердечности, объединяло крестьян к подвижничеству ради благополучия близкого. Ни солдатка, ни многодетная вдова, ни бобыль – не оставались наедине со своей нуждой. Не было в русской крестьянской общине равнодушных к нужде или беде соседа-селянина.

А вечером крестьяне, стряхнув усталость трудового дня, сходились в «именном овине», где помещался первый сноп, собиралась вся «помочь», или «талока» (так называлась общая помощь какому-либо небогатому хозяину или хозяйке), для мирского угощения. Тот, кому оказывалась помощь, выставлял на стол пироги. После угощения молодёжь снова выходила на улицу. К ним присоединялись и засидевшиеся за трапезой пожилые. Пели, плясали и стар, и млад. Звенели гусли, гудели дудки, тренькали балалайки, взвизгивали гармошки.

Пели, плясали, перебрасывались шутками.

Жизнь шла своим, исстари размеренным чередом.

3. Коллективная работа.

Задание: создать панно на тему народного праздника «Воздвижения»,вечерние гуляния.

Учитель. Праздник – это народный образ радости и счастливой жизни. Необходимо, используя средства художественной выразительности, передать этот образ, чувства и настроение.

Учащиеся изготавливают панно, раскрашивают фигуры людей в народных костюмах (домашнее задание) и вырезают. Затем под руководством учителя необходимо составить панно.

4. Итог урока.

Оценка коллективной работы учащихся.

Уборка рабочих мест.

Домашнее задание: подготовить материал о народных игрушках.